《目標管理與計劃執(zhí)行(2天)》

  培訓講師:劉海宏

講師背景:
劉海宏老師●企業(yè)管理實戰(zhàn)顧問●著名人力資源管理專家●平衡記分卡戰(zhàn)略與執(zhí)行專家●國家注冊人力資源管理師●國家注冊管理咨詢師●全國百名優(yōu)秀講師團理事●全國百佳優(yōu)秀管理咨詢顧問劉老師曾任深圳南方科技集團人力資源總監(jiān)、中化集團塑料公司人力資源總監(jiān), 詳細>>

劉海宏
    課程咨詢電話:

《目標管理與計劃執(zhí)行(2天)》詳細內(nèi)容

《目標管理與計劃執(zhí)行(2天)》

目標管理與計劃執(zhí)行
課程背景:
“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”,如果一個領域沒有目標,這個領域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標管理,要求根據(jù)目標制定計劃并執(zhí)行到位,但目標總是難以落實、達成,只有基于公司戰(zhàn)略和運營層面,探討目標管理的內(nèi)容,掌握目標管理的實質(zhì),制定可操作的計劃并監(jiān)督執(zhí)行,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。
課程收益:
目標管理是企業(yè)管理的難點,企業(yè)的目標管理經(jīng)常與企業(yè)的戰(zhàn)略及運營管理脫節(jié),本課程通過將企業(yè)戰(zhàn)略、運營與目標管理的結合講解,可以讓學員獲得目標管理的各項核心技能,能在本企業(yè)正確、有效實施目標管理。
課程特色:根據(jù)學員單位的情況全程進行的實操演練,學習建立企業(yè)級、部門級、崗位級目標。結合主講老師十五年的寶貴咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,課程案例均是由主講老師親身操作,真實可鑒;讓學員消化課程知識,讓學員把錯誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、現(xiàn)場演練,讓學習變成一個快樂的過程。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)高管及各部門負責人
授課方法:課程講授,案例分析,小組研討,實操練習
課程大綱:
第一講:目標管理認知
一、目標管理概述
二、目標管理循環(huán)
1、目標設定
2、職責履行
3、考核實施
4、結果運用
第二講:目標的設計與分解
一、目標管理現(xiàn)狀
1、德魯克的問題:先有目標還是先有工作
2、企業(yè)管理的問題導向與目標導向
案例講解:廣州恒大的目標管理
二 、企業(yè)戰(zhàn)略性目標的分析
1、成長型企業(yè)核心的經(jīng)營管理模式
2、什么更重要
3、企業(yè)的八個業(yè)務重點領域
4、企業(yè)KPI的兩種提煉方法
課堂演練:某某企業(yè)級KPI
三、企業(yè)戰(zhàn)略級指標KPI的分解
1、如何將企業(yè)KPI分解到崗位
2、KPI價值樹分解方式
3、企業(yè)目標系統(tǒng)圖
4、KPI目標值的制定
5、時間維度分解
課堂演練:將企業(yè)KPI分解到季度、月度
第三講:目標與績效管理
一 、如何設計績效考核表
1、績效考核指標如何定義
2、考核指標定義應避免的錯誤
課堂演練:如何定義考核指標
3、如何確定KPI的目標值
二、如何確定績效考核指標的權重及評分標準
1、如何確定績效考核指標的權重
課堂演練:如何確定權重
案例講解:采購部經(jīng)理的績效考核表
案例講解:行為績效考核表
第四講:從目標設定到計劃執(zhí)行
一、企業(yè)年度經(jīng)營計劃的制定
1、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃
外部競爭環(huán)境的變化
企業(yè)經(jīng)營最可怕的是什么
戰(zhàn)略層次
企業(yè)的定位
2、企業(yè)年度經(jīng)營計劃建立流程
信息收集
頭腦風暴
計劃探討
目標設定
計劃建立
計劃評審
計劃發(fā)布
3、宏觀環(huán)境分析
4、行業(yè)環(huán)境分析
5、競爭對手分析
誰是競爭對手
如何收集競爭對手情報
如何實施競爭對手分析
6、SWOT分析
競爭優(yōu)勢分析
競爭劣勢分析
潛在發(fā)展機會分析
外部威脅分析
7、上年度計劃的盤點
計劃綱要
跟蹤績效
指標達成
工作要項
人才培養(yǎng)
8、企業(yè)年度經(jīng)營計劃包含的內(nèi)容
9、企業(yè)年度經(jīng)營計劃的制定
課堂案例:某企業(yè)的年度經(jīng)營計劃
二、部門計劃的制定
1、從公司計劃分解到部門計劃
2、部門工作計劃制定的步驟
3、部門內(nèi)部環(huán)境分析
部門運營現(xiàn)狀
部門能力水平
部門變動可能
課堂演練:繪制部門內(nèi)部環(huán)境分析的項目表
4、確定策略生成方向
5、提煉策略
目標定位
收集情報
評估策略
6、工作項目整理
工作項目的要素
工作項目的主要內(nèi)容
7、工作立項
分類、打包
確定名稱和目標
確定負責人、資源需求和進度計劃
8、課堂案例:某部門工作計劃的制定
9、專項計劃的制定
確定項目工作范圍
分配任務職責
統(tǒng)籌項目間活動的關聯(lián)
10、課堂案例:某部門的專項改進計劃
三、計劃的執(zhí)行與監(jiān)控
1、工作計劃的執(zhí)行與監(jiān)控
2、主管如何通過月度目標檢討會進行過程控制
3、月度“燒烤”會的流程與操作技巧
4、組織缺失執(zhí)行力的原因
5、個人缺失執(zhí)行力的原因
沒有上進心,自我要求標準低
意志不堅定,缺乏毅力,不能吃苦
拖延磨唧,缺乏行動
優(yōu)柔寡斷、不敢決策
5、提升執(zhí)行力的原則
執(zhí)行開始前:決心第一,成敗第二
執(zhí)行過程中:速度第一,完美第二
執(zhí)行結束后:結果第一,理由第二
6、提升組織執(zhí)行力的方法
創(chuàng)建強執(zhí)行力文化
強調(diào)KPI導向
完善制度、簡化流程
選擇有執(zhí)行力的員工
監(jiān)督檢查、跟進追蹤
獎懲分明,回報員工
7、提升個人執(zhí)行力的方法
樹立目標,并加強危機意識
磨練意志,培養(yǎng)毅力
絕不拖延,立即行動
8、執(zhí)行人自主管理并及時反饋
9、上級授權、分權、支持、溝通協(xié)調(diào)及例外管理
10、逐級控制、檢查及考核
11、計劃跟蹤檢查
跟蹤檢查要遵循的6個原則
以目標追蹤卡跟進目標的執(zhí)行
實行跟蹤檢查要注意的重點
“交辦事項”和“重點事項”的跟蹤檢查辦法

 

劉海宏老師的其它課程

《溝通藝術》   02.26

溝通藝術課程背景:溝通為什么如此重要?溝通為什么如此困難?如何讓溝通成為公司的競爭優(yōu)勢?如何建立起公司里的“溝通文化”?如何解開公司里溝通的死結?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項?溝通需要什么“通道”?在任何一個企業(yè)中溝通每時每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70的問題是由溝

 講師:劉海宏詳情


[pic]卓越領導力培訓課程大綱課程緣起:《卓越領導力》是提升企業(yè)中高層的領導力的課程。在當前急劇變化的市場環(huán)境中,領導力對于組織的生存與發(fā)展至關重要,只有那些能夠?qū)κ袌霏h(huán)境變化反應及時,并作出迅速應變的企業(yè)才可能在殘酷無序的競爭環(huán)境中贏得先機。領導力不僅是一個戰(zhàn)術層面上的問題,也是一個戰(zhàn)略層面上的問題,它是一個系統(tǒng)工程,它需要充分融入滲透到它的戰(zhàn)略、目標、

 講師:劉海宏詳情


[pic]管理干部技能提升課程大綱課程收益:加深對管理的含義極其本質(zhì)的理解;掌握組織管理的基本原則,并在工作中加以應用;了解自己的管理風格,通過改善不斷完善;根據(jù)不同的情景、針對不同的下屬采用不同的領導方法;明確中層管理者的職責和作用,并發(fā)揮中層“腰部”的作用;了解部門目標管理的作用,能夠為部門和下屬設定有效的工作目標;了解工作計劃的不同類型,并將其運用在部

 講師:劉海宏詳情


知識型員工管理與激勵課程背景:知識型員工已經(jīng)成為職場的主力軍。與非知識型員工相比,知識型員工在個人特質(zhì)、心理需求、價值觀念及工作方式等方面有著諸多的特殊性:只有了解和尊重企業(yè)中知識型員工的素質(zhì)特點,才能有效地激勵知識型員工;只有真正做到知人善用、人盡其才,才能使企業(yè)獲得核心競爭力,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?!吨R型員工管理與激勵》課程,從知識經(jīng)濟、互聯(lián)網(wǎng)時代這樣大背景

 講師:劉海宏詳情


打造企業(yè)內(nèi)部團隊執(zhí)行力執(zhí)行力培訓課程營旨在全方位打造團隊的執(zhí)行力,從而提升團隊的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動的方式引導正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。執(zhí)行力培訓課程幫助企業(yè)通過投資心態(tài),梳理企業(yè)的文化;通過投資整個團隊來實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的提升,從而達到業(yè)績的提升;培養(yǎng)一批具有結果思維和客戶價值為一體的優(yōu)秀人才。執(zhí)行力培訓課程幫助參與者:投資自己,

 講師:劉海宏詳情


中層管理者培養(yǎng)1.管理解析:■管理的概念:■管理的核心:■現(xiàn)代企業(yè)管理的特征?■“管理”的發(fā)展趨勢:由“管理”到“經(jīng)營”的必然■中、西管理的比較?■該如何選擇適合企業(yè)的管理模式?(文化決定管理模式)2.管理者特別是中層管理者的角色定位與認知:■“三層“管理者在企業(yè)中的定位:■中層管理者與“高層”“基層”在組織中不同的作用解析:■中層管理者的角色認知:■案例研

 講師:劉海宏詳情


《讓管理制度落地生根——高效執(zhí)行力實戰(zhàn)技能提升》培訓受眾:企業(yè)高、中、基層管理團隊課程收獲:1.深刻明白,提高執(zhí)行力對團隊目標和個人目標實現(xiàn)的重要意義2.清楚知道管理制度執(zhí)行要從哪幾個方面入手3.領悟到,如何在團隊中創(chuàng)造執(zhí)行的文化,執(zhí)行的氛圍4.在案例分享中體會到,什么是真正的負責任,什么是負責到位5.清楚明白,什么樣的制度流程能支持到企業(yè)目標計劃的有效執(zhí)行

 講師:劉海宏詳情


時間管理和目標計劃管理【課程目的】提高學員的時間管理的概念,充分利用時間,提高工作效率;提升學員自我管理意識,;強化學員責任感、目標感、危機感提升目標管理的重要性?!菊n程收益】?正確認識目標管理的理論思想;?結合理論講解與現(xiàn)場模擬練習熟練掌握如何制定目標、做足計劃、管好過程、看評成果、兌現(xiàn)說法的目標管理全過程?解決工作中存在的目標制定分解困難,執(zhí)行不力、員工

 講師:劉海宏詳情


團隊建設與執(zhí)行力培訓一、培訓背景:團隊,一個永恒又需要不斷發(fā)展的話題,當您站在了這個領導角色之上,你在帶領團隊過程中,是否遇到以下困惑及問題:為什么那么努力業(yè)績還是上不去?如何擁有團隊人員追隨你的人格魅力?如何更快更好地帶出一支有活力有凝聚力的工作團隊?如何留住骨干團隊人員:目標激勵、面子激勵、職業(yè)生涯、大膽授權、責任承包等等?為何目標與結果總有落差?如何解

 講師:劉海宏詳情


[pic]管理者的角色認知與行動課程大綱【課程收益】:加深對管理的含義及其本質(zhì)的理解;掌握組織管理的基本原則,并在工作中加以應用;了解自己的管理風格,通過改善不斷完善;根據(jù)不同的情景、針對不同的下屬采用不同的領導方法;了解部門目標管理的作用,能夠為部門和下屬設定有效的工作目標;【課程大綱】一、管理的基本理解1、管理的含義—找正確答案2、管理的兩個誤區(qū)3、管理

 講師:劉海宏詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有