《華為的企業(yè)文化》
培訓(xùn)講師:張?jiān)缭?/a>
講師背景:
張?jiān)缭纭A為人力資源實(shí)戰(zhàn)專家★原華為公司人力資源高級(jí)經(jīng)理★7年華為人力資源系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)★業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(BLM模型)培訓(xùn)專家講師★多家總裁班特聘人力講師張老師廈門大學(xué)人力資源專業(yè)。原華為公司人力資源高級(jí)經(jīng)理,7年華為公司人力資源系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn) 詳細(xì)>>
《華為的企業(yè)文化》詳細(xì)內(nèi)容
《華為的企業(yè)文化》
華為的企業(yè)文化
課程對(duì)象:
公司中高層管理者
課程目的:
通過了解華為的企業(yè)文化建設(shè)過程,明確本企業(yè)建設(shè)企業(yè)文化的步驟和要點(diǎn)
課程內(nèi)容:
第一章 概述
1、關(guān)于任正非和華為的關(guān)鍵詞
2、任正非是什么樣的人?——《我的父親母親》
第二章 自動(dòng)自發(fā)階段 1988-1992
1、任正非是如何創(chuàng)業(yè)的?——《1991年我們?cè)谙枠I(yè)村》
2、創(chuàng)業(yè)文化如何打造?
3、工程師文化如何打造?
第三章 風(fēng)格形成階段 1993~1995
1、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的文化
2、華為的口號(hào)文化
3、華為的重要儀式——大合唱
4、企業(yè)家也是政治家、宣傳家
5、如何形成自己的企業(yè)風(fēng)格?
第四章 矛盾與整合階段 1996~1998
1、狼文化的演變
2、價(jià)值觀的分歧
3、高管與員工距離的拉大
4、為什么要寫《華為基本法》?
5、為什么華為內(nèi)部并未強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)《華為基本法》?
6、如何整合分裂的企業(yè)文化?
第五章 強(qiáng)力輸出階段 1999~2003
1、故事:關(guān)于研發(fā)的大實(shí)話
2、研發(fā)隊(duì)伍第一次思想整頓
3、研發(fā)隊(duì)伍第二次思想整頓
4、案例:其他公司整風(fēng)運(yùn)動(dòng)
5、如何宣導(dǎo)企業(yè)希望的企業(yè)文化?
第六章 持續(xù)修正階段 2004~2008
1、華為如何從文化方面遏制內(nèi)部腐敗
2、華為的兩次大規(guī)模媒體負(fù)面事件
3、華為如何處理員工關(guān)注的管理問題通
4、快樂工作、健康生活
5、2008年:華為完成核心價(jià)值觀提煉
6、企業(yè)的核心價(jià)值觀如何提煉?
第七章 順應(yīng)時(shí)代的華為文化 2009~
1、針對(duì)開放性不足的問題
2、針對(duì)組織龐大、敏感性下降的問題
3、針對(duì)組織改革沖突的問題
4、針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)燒
5、如何讓企業(yè)文化順應(yīng)時(shí)代發(fā)展?
第八章 總結(jié)及延伸
1、華為輪值CEO郭平在2014年6月在華為 “藍(lán)血十杰”頒獎(jiǎng)大會(huì)上的致辭
2、華為BLM模型“執(zhí)行”部分詳解
張?jiān)缭缋蠋煹钠渌n程
《華為的組織和流程變革》 03.15
華為的組織和流程變革課程對(duì)象:公司中高層管理者課程目的:通過了解華為在組織和流程變革方面的歷史,明確公司在組織和流程建設(shè)所處的階段及行動(dòng)方向課程內(nèi)容:第一章概述1、戰(zhàn)略重要還是執(zhí)行重要?2、“執(zhí)行”靠什么來保障?或?yàn)槭裁磻?zhàn)略會(huì)無法落地?3、什么是“組織能力”?4、“組織能力”的構(gòu)成是什么?5、如何評(píng)價(jià)組織能力與個(gè)人能力對(duì)組織的貢獻(xiàn)6、打造“組織能力”的價(jià)值?
講師:張?jiān)缭?/a>詳情
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