《用《弟子規(guī)》培養(yǎng)優(yōu)秀員工》

  培訓講師:溫柯然

講師背景:
溫柯然——國學管理應用專家★中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理應用課題組組長★王陽明心學智慧傳播者★北大EMBA班、清華總裁班、人大MBA班講師★歐洲大學工商管理博士學位DBA班特邀講師★馬來西亞世界溫氏宗親總會教授宗長★埃里克森國際教練學院國際認證教 詳細>>

溫柯然
    課程咨詢電話:

《用《弟子規(guī)》培養(yǎng)優(yōu)秀員工》詳細內(nèi)容

《用《弟子規(guī)》培養(yǎng)優(yōu)秀員工》

用《弟子規(guī)》培養(yǎng)優(yōu)秀員工—— 學好《弟子規(guī)》,做好中國人
培訓對象:企業(yè)中高級管理干部、全體員工和國家公務員;
培訓目標:
1. 讓員工懂得對上級、下級職業(yè)規(guī)矩,在職場、在企業(yè)基本規(guī)矩;
2. 培養(yǎng)感恩、忠誠、認真、誠信、負責任和付出的優(yōu)秀員工;
3. 建設和諧、大愛、真誠和幸福的企業(yè)氛圍;
課程大綱:
第一章 企業(yè)需要什么樣的好員工
1. 企業(yè)危險品 —— 有才無德的員工
2. 好員工評價模型 —— 德能技
3. 企業(yè)的脊梁—— 忠誠付出的好員工
第二章 企業(yè)當務之急——培養(yǎng)有道德好員工
1. 老子講 —— 道與德
2. 人生成功前提 —— 厚德載物
3. 稻盛和夫是怎樣用道德管理,成就二家世界五百強
第三章 用《弟子規(guī)》培養(yǎng)員工
1. 《弟子規(guī)》—— 做人的基本規(guī)矩,必備基本道德
2. 好員工必備 —— 八大職業(yè)道德
第四章 好員工第一條—— 忠誠
1. 忠誠員工第一條—— 忠誠重于能力
2. 忠誠員工第二條規(guī)矩 —— 執(zhí)行服從
1) 解讀:父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶
3. 忠誠員工第三條規(guī)矩 —— 進諫
1) 解讀:親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲
4. 忠誠員工第四條規(guī)矩 —— 謙虛恭敬
1) 解讀:父母教 須敬聽
5. 忠誠員工第五條規(guī)矩 —— 接受批評
1) 解讀:父母責 須順承
6. 忠誠員工第六條規(guī)矩 —— 無私付出
1) 解讀:冬則溫 夏則凊
7. 第六節(jié):忠誠員工第七條規(guī)矩 —— 及時報告
1) 解讀:晨則省 昏則定 出必告 反必面
第五章 好員工第二條 —— 建立和諧人際關系
1. 與人相處第一條規(guī)矩 —— 把同事當兄弟
1) 解讀:兄道友 弟道恭
2. 與人相處第二條規(guī)矩 —— 大度舍得,不斤斤計較!
1) 解讀:財物輕 怨何生
3. 與人相處第三條規(guī)矩 —— 謹言慎行,不說惡言!
1) 解讀:言語忍 忿自泯
4. 與人相處第四條規(guī)矩 —— 長幼有序
1) 解讀:或飲食 或坐走 長者先 幼者后
第六章 好員工第三條—— 敬業(yè)付出
1. 財富的規(guī)律——種子定律
2. 舍得——終極商業(yè)智慧
3. 舍得的七大方法
4. 吃虧是福處世哲學
第七章 好員工第四條—— 良好職業(yè)規(guī)范
1. 職場第一條規(guī)矩 —— 站有站相、坐有坐相
1) 解讀:步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬
2. 職場第二條規(guī)矩 —— 養(yǎng)成良好習慣,習慣決定命運!
1) 衛(wèi)生、吃飯、穿衣和放物品都有規(guī)律,
2) 解讀:朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時
3. 職場第三條規(guī)矩 —— 做事不慌不忙、有條不紊
1) 解讀:事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略
4. 職場第四條規(guī)矩 ——拜訪客戶進辦公室的規(guī)矩,敲門問好!
1) 解讀:將入門 問孰存 人問誰 對以名 吾與我 不分明
5. 職場第五條規(guī)矩 ——職場著裝得體
1) 解讀:衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家
6. 職場第六條規(guī)矩 —— 借物的規(guī)矩
1) 解讀:用人物 須明求 倘不問 即為偷
第八章 好員工第五條—— 負責任
1. 說話第一條規(guī)矩 —— 說到做到
1) 解讀:凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉
2. 說話第二條規(guī)矩 —— 承擔責任
1) 解讀:過能改 歸于無 倘掩飾 增一辜
3. 說話第三條規(guī)矩 ——不傳播謠言
1) 解讀:見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳
4. 說話第四條規(guī)矩 ——反省進步
1) 解讀:見人惡 即內(nèi)省 有則改 無加警
第九章 好員工第六條—— 愛心守則
1. 愛——征服世界最偉大的力量
2. 敬天愛人——締造二家世界五百強
3. 愛心第一條規(guī)矩 —— 顧客是衣食父母
1) 解讀:凡是人 皆須愛 天同覆 地同載
4. 愛心第二條規(guī)矩 —— 將心比心愛的方式
1) 解讀:將加人 先問己 己不欲 即速已
5. 愛心第三條規(guī)矩 —— 溝通
1) 勢服人 心不然 理服人 方無言
6. 愛心第四條規(guī)矩 —— 不要說三道四、道人長短
1) 道人善 即是善 人知之 愈思勉 揚人惡 既是惡 疾之甚 禍且作
第十章 好員工第七條—— 感恩守則
1. 人為什么要感恩?
1) 解讀: 恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長
2. 感恩——生命的智慧
3. 感恩一切 —— 人生八大感恩
4. 感恩折磨你的人
第十一章 好員工第八條—— 成長法則
1. 成長第一條法則 ——交友之道
1) 解讀:能親仁 無限好 德日進 過日少 不親仁 無限害 小人進 百事壞
2. 成長第二條法則——知行合一
1) 解讀:不力行 但學文 但力行 不學文
3. 成長第三條法則——讀書要有選擇
1) 解讀:非圣書 屏勿視 敝聰明 壞心志
4. 成長第四條法則——人人都可以成為圣賢
1) 解讀:勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致




 

溫柯然老師的其它課程

《論語》的智慧與啟迪——儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應用課程大綱:第一講認識孔子——對于我們的文化,你自信嗎?認識孔子孔子是人類文明的奠基者和立法者之一孔子是東方文化的代表孔子是中國文化的象征符號孔子的一生——孔子是怎樣煉成的?十有五而志于學◇三十而立◇四十不惑五十知天命◇六十耳順◇七十隨心所欲不逾矩第二講《論語》中的君子成人——君子:孔學就是成人之學君子的內(nèi)涵內(nèi)

 講師:溫柯然詳情


企業(yè)慈善事業(yè)與公益營銷戰(zhàn)略課程背景:本課程“通過做好事,把事情做得更好”的理念,詳細闡述“為什么要做”和“如何做”的問題,很多企業(yè)的經(jīng)營實踐作為實證。希望企業(yè)通過積極參與社會公益事業(yè),讓我們的企業(yè)做得更好讓我們的社會更加和諧讓我們的生活更加幸福課程大綱:一、企業(yè)做公益的6大認識誤區(qū)1.兩則生活小啟示2.啟示1:小孩搭積木3.啟示2:海邊扎帳篷4.中國公益事業(yè)

 講師:溫柯然詳情


王陽明心學智慧-知行合一第一講:陽明熱1、日本名將:一生伏首拜陽明2、習主席九次強調(diào)知行合一3、被譽為孔子后的儒家圣人4、儒學發(fā)展歷程5、陽明思想當今應用第二講:明人雅事1、出生的傳說2、不羈少年3、格物致知4、龍場悟道5、剿匪平叛6、晚年講學第三講:王陽明知行合一的智慧1、知行合一2、致良知3、慢慢走,比較快4、工作就是修行5、知后行6、合一的奧秘第四講:

 講師:溫柯然詳情


用傳統(tǒng)文化提升員工服務意識課程長度:2日+1日理論培訓(12小時)落地工具實際操作演練(6小時)適合對象:中層管理+企業(yè)服務人員課程背景:服務是服務人員借助一定的設施設備為滿足顧客需要而提供的行為和過程的總和。服務意識是服務人員為客戶提供的一種熱情、周到、主動的服務欲望和意識,它是發(fā)自服務人員內(nèi)心的,是服務人員主動做好服務工作的一種觀念和習慣,主要表現(xiàn)在自動

 講師:溫柯然詳情


用傳統(tǒng)文化弟子規(guī)提升員工歸屬感忠誠度課程長度:2日適合對象:管理者+員工課程背景:歸屬意識就是指員工經(jīng)過在企業(yè)的一段時期的工作后,在思想、感情、心里上對企業(yè)產(chǎn)生了認同感、公平感、安全感、價值感、工作使命感和成就感,這些感覺最終轉化為員工的企業(yè)歸屬感。中華民族三千年來靠什么來治理這個國家?是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化----國學,國學之本儒家文化,而儒家文化之根就是《弟

 講師:溫柯然詳情


國學智慧與企業(yè)管理(商道)課時設計:6小時培訓對象:中高層課程背景:二十一世紀以來,中國商業(yè)發(fā)展迅速,隨著商業(yè)的不斷發(fā)展,越來越多的商人開始誤入歧途,近年來,食品安全,藥品安全成為中國經(jīng)濟發(fā)展與民生的重大問題。越來越多的商人在走商道的時候忘記了人道----道德,忘記了做人的根本----孝道,做人與經(jīng)商同理,唯有務本方可成功;商道與人道同源,只有守德才能旺財。

 講師:溫柯然詳情


國學智慧與領導力培訓課程時間:2天課程對象:董事長、企業(yè)高管、各級管理人員課程說明:有企業(yè)家認為,企業(yè)在初創(chuàng)期要吸納西方管理知識,如建立嚴格的規(guī)章制度使企業(yè)在短時間內(nèi)走上正常發(fā)展的軌道。但發(fā)展到一定時期,就需要注入國學培訓課程形成企業(yè)文化,建設積極向上的企業(yè)文化。特別是把“德治”文化精神導入到現(xiàn)代企業(yè),十分有必要。課程背景:領導學說古已有之,其博大精神之處,

 講師:溫柯然詳情


國學智慧與企業(yè)管理應用課程對象:中高層管理人員課程時間:1-2天課程背景:儒家、道家、墨家、法家、兵家、縱橫家……這些中國古代傳統(tǒng)的經(jīng)典,包含著哪些卓越的智慧?這些盛傳數(shù)千年的人生智慧,有著怎樣突出的當代價值?現(xiàn)代人尤其是現(xiàn)代管理者,如何使國學智慧與現(xiàn)代管理完美結合?如何用國學智慧開創(chuàng)現(xiàn)代管理新局面?管理中的決策、組織、領導、控制,以及溝通、協(xié)調(diào)、用人、團隊

 講師:溫柯然詳情


國學智慧與員工職業(yè)道德修養(yǎng)經(jīng)典篇:第一講:國學經(jīng)典智慧與員工職業(yè)道德易經(jīng)篇:天人合一精神與人的道德修養(yǎng)大學篇:修身、齊家、平天下的八目名著篇:唐僧的取經(jīng)之路與洗心歷程弟子規(guī):員工日常行為準則的修煉人物篇:第二講:國學人物智慧與員工職業(yè)道德王陽明:陽明心法與員工職業(yè)道德曾國藩:內(nèi)圣外王與修身12款的道德素養(yǎng)易牙:殺子獻食的職業(yè)發(fā)展與道德敗類袁世凱:從潛龍勿用到

 講師:溫柯然詳情


國學智慧與職業(yè)素養(yǎng)課程背景:工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng),但素養(yǎng)與知識不同,有知識的人不等于就有素養(yǎng)。知識可以習得,素養(yǎng)則需要教育,需要知行合一。素養(yǎng)的提升必須基于一套符合人性規(guī)律的標準和一條便于遵循實踐的路徑,而歷經(jīng)幾千年驗證的國學智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程既介紹儒墨道法兵佛家和易經(jīng)的思想精髓,又鎖定職場中最重要的的八個德目:忠、

 講師:溫柯然詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有