《企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)課綱》   12.20

企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)課綱講師：董慶宇時間：8小時課程背景當(dāng)前形勢下，企業(yè)員工平均年齡日趨年輕，隨著高校就業(yè)難度增加及90后員工管理難度的加大，企業(yè)亟需培育新員工樹立正確的職場價值觀念，擺正自身心態(tài)，理解企業(yè)組織的特性特點，并幫助員工找尋明確的自身定位，以產(chǎn)生良好的工作績效。同時，掌握科學(xué)的工作方法對于職場新人來說也顯得尤為必要。培訓(xùn)對象企業(yè)應(yīng)屆大學(xué)生新員工、社會

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《人性管理與HR管理課綱》   12.20

人性管理與HR管理課綱講師：董慶宇時間：一天6小時課程背景培訓(xùn)對象企業(yè)中層及HR管理骨干、經(jīng)理、部門主管等課程目標(biāo)課程大綱經(jīng)濟(jì)形勢及環(huán)境帶來的思考全球及全國經(jīng)濟(jì)態(tài)勢中國每逢8或9的年頭特點20年前開始的房地產(chǎn)、金融、互聯(lián)網(wǎng)三駕馬車，10年前的智能手機(jī)經(jīng)濟(jì)動能到現(xiàn)在不足互聯(lián)網(wǎng)及智能手機(jī)對消費(fèi)形態(tài)的改變企業(yè)目標(biāo)、宗旨與經(jīng)營思路職業(yè)經(jīng)理人與創(chuàng)業(yè)者的關(guān)系思考行業(yè)特性

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《危機(jī)時期下企業(yè)人力資源管理應(yīng)對策略》   12.20

危機(jī)時期下企業(yè)人力資源管理應(yīng)對策略（1小時）P1危機(jī)時期特征經(jīng)濟(jì)史上的幾次危機(jī)本次疫情危機(jī)的可能性P2對企業(yè)經(jīng)營的影響對企業(yè)人力資源管理的影響員工在危機(jī)時期的反應(yīng)情況企業(yè)應(yīng)對總體策略P3疫情期間人員配置與安排招聘工作應(yīng)對策略線上招聘應(yīng)用人才儲備應(yīng)對危機(jī)解除后需求P4疫情期間員工薪酬問題培訓(xùn)工作應(yīng)對策略P5疫情期間員工關(guān)系解答P6疫情后的復(fù)工潮需要做好哪些應(yīng)對

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《職場管理道法術(shù)課綱》   12.20

職場管理道法術(shù)一、道篇：1、企業(yè)中的管理根本是為經(jīng)營服務(wù)2、管理要出業(yè)績，與績效緊密相關(guān)3、管理的核心驅(qū)動力是人性的訴求4、人性特點對于管理所提出的要求5、職場管理分為表面和深層兩方面6、管理的核心是比較能量的大與小7、管理者的自身修煉以及自我管理法篇制度管理與人性管理管理中如何制定規(guī)則管理的制度自動運(yùn)行（北大匯豐戴天宇）上平下三個不同層級（馮簡高爾夫課程）

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《職業(yè)生涯規(guī)劃課綱》   12.20

如何規(guī)劃你的職業(yè)生涯？課程提綱：如何發(fā)現(xiàn)個人的天資什么是個人的天資？為了發(fā)現(xiàn)個人的天資，你需要做什么？討論：應(yīng)該做喜愛的事情還是擅長的事情？應(yīng)該做你所愛的還是愛你所做的？是否任何人都能找尋到個人的天資？應(yīng)該用什么來衡量職業(yè)的成功？解析尋找個人的天資尋找生生不息的熱情把握機(jī)會的能力你的態(tài)度決定一切討論應(yīng)不應(yīng)該做完美主義者？職業(yè)測評的正面和負(fù)面影響是什么？職業(yè)選

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中層管理技能提升課綱   12.20

中層管理技能提升課綱講師：董慶宇時間：兩天12小時課程背景培訓(xùn)對象企業(yè)中層管理骨干、經(jīng)理、部門主管等課程目標(biāo)課程大綱第一部分管理者的職業(yè)素養(yǎng)兩個思考什么是管理？·管理的過程·管理的要點·管理的難點成為管理者意味著什么？·時間利用·人際關(guān)系·施行想法·承擔(dān)責(zé)任兩個心態(tài)待人謙虛；2）做事執(zhí)著四個準(zhǔn)備自我管理；2）情緒管理；3）有效溝通；4）洞悉人性五個關(guān)注我能貢

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《創(chuàng)維HR管理驅(qū)動業(yè)務(wù)課綱》   12.20

《創(chuàng)維集團(tuán)人力資源管理體系打造業(yè)務(wù)驅(qū)動力》課程主題：創(chuàng)維集團(tuán)人力資源管理體系打造業(yè)務(wù)驅(qū)動力課程提綱：創(chuàng)維集團(tuán)人力資源管理體系創(chuàng)維集團(tuán)及人資體系簡介創(chuàng)維企業(yè)文化歷程及特征產(chǎn)品主義，業(yè)績?yōu)橥酰切誀I銷從組織競爭力到業(yè)務(wù)驅(qū)動力創(chuàng)維集團(tuán)人才選拔與培養(yǎng)機(jī)制人資體系驅(qū)動業(yè)務(wù)變革與組織更新3、團(tuán)隊驅(qū)動，績效驅(qū)動，文化驅(qū)動三、人力資源從業(yè)者的自我發(fā)展1、HR融入業(yè)務(wù)，融合發(fā)

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《高效績效團(tuán)隊建設(shè)課綱》   12.20

高效績效團(tuán)隊建設(shè)課綱講師：董慶宇時間：兩天12小時課程背景隨著競爭的加劇，單靠個人的超強(qiáng)能力已經(jīng)不能使企業(yè)取得成功，個人英雄主義已不復(fù)存在。團(tuán)隊合作是一家公司成功的保證，不重視團(tuán)隊合作的公司是無法取得成功的。全球成功的企業(yè)的事實已經(jīng)證明，只有高效的團(tuán)隊才能使企業(yè)和部門取得持續(xù)發(fā)展，才能讓企業(yè)真正具備效能。高績效團(tuán)隊是企業(yè)成功的引擎，是經(jīng)營成功的保障。培訓(xùn)對象

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