《引人入勝—FTT引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn)》2天   03.03

《引人入勝—FTT引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn)》鄧世超/引導(dǎo)式培訓(xùn)專家課程背景在培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師的過程中，您是否遇到這樣的困惑：1、重演繹呈現(xiàn)，輕流程方法內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)已經(jīng)開展多年，絕大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師已經(jīng)接受過TTT等課程訓(xùn)練，掌握了語音語調(diào)、肢體動(dòng)作、應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況等授課呈現(xiàn)技巧，但是課堂效果很大程度上依賴于講師個(gè)人的呈現(xiàn)能力，缺乏標(biāo)準(zhǔn)的、可復(fù)制的授課流程方法降低授課難度。2、重講授

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《優(yōu)萃—優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)技巧》2天   03.03

《優(yōu)萃—優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)技巧》主講：鄧世超/經(jīng)驗(yàn)萃取專家課程背景：企業(yè)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。員工在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)沒有進(jìn)行有效的總結(jié)和梳理，而讓后來的員工從頭開始嘗試并慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，這需要其適應(yīng)公司環(huán)境和業(yè)務(wù)發(fā)展，且自身成長(zhǎng)的速度很慢。越來越多的企業(yè)意識(shí)到組織經(jīng)驗(yàn)積累對(duì)組織能力建設(shè)和內(nèi)部培訓(xùn)質(zhì)量提升的重要性，以及經(jīng)驗(yàn)流失給企業(yè)帶來的損失，因此開展組

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《悅讀者—用拆書法高效閱讀》   03.03

《悅讀者—用拆書法高效閱讀》主講：鄧世超/拆書幫智行分舵舵主/三級(jí)拆書amp;最具人氣教練課程背景：這個(gè)時(shí)代：信息變多、思考變淺，機(jī)會(huì)變多、競(jìng)爭(zhēng)跨界，隨時(shí)干擾、永遠(yuǎn)在線。每一個(gè)個(gè)體都在與外界的持續(xù)交換中，感受到能力進(jìn)階的壓力與焦慮。于是，報(bào)名了各種大咖們的線上課程；我們購買了各種在線聽書；我們關(guān)注了N多個(gè)公眾號(hào)；我們購買了各種書籍…我們投入了大量的時(shí)間、精力

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《結(jié)構(gòu)演講力1?-瞬間整理思路，清晰有力表達(dá)》課程大綱（2天版）   03.03

《結(jié)構(gòu)演講力Ⅰ?》——瞬間整理思路，清晰有力表達(dá)主講:鄧世超課程背景羅振宇在《奇葩說》里提到：“職場(chǎng)，或者當(dāng)代社會(huì)最重要的能力是表達(dá)能力?！蓖ㄟ^表達(dá)能力可以快速建立我們的影響力，打造個(gè)人IP。影響力的構(gòu)成來自“演講能力”和“寫作能力”。為什么羅胖會(huì)這么說呢？因?yàn)椋轰N售+演講=成交職場(chǎng)+演講=影響力CEO+演講=路演=發(fā)布會(huì)=超級(jí)銷售辯論+演講=奇葩說讀書+演

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《結(jié)構(gòu)演講力2?-從邏輯到呈現(xiàn)，3步玩轉(zhuǎn)演講型PPT》課程大綱（2天版）   03.03

《結(jié)構(gòu)演講力?Ⅱ》—從邏輯到呈現(xiàn)，3步玩轉(zhuǎn)演講型PPT主講：鄧世超/PPT培訓(xùn)師amp;定制設(shè)計(jì)師課程背景：作為職場(chǎng)人士，PPT簡(jiǎn)報(bào)制作，一直以來都是職場(chǎng)人士的必備技能，一份好的PPT可以讓你的內(nèi)容呈現(xiàn)的更加精彩，讓演講者思路更加清晰，讓聽眾更容易理解記憶，讓你受到老板重視。所以，做好PPT可以有利于提升我們的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。你可能會(huì)有以下問題：痛點(diǎn)1：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)P

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《結(jié)構(gòu)演講力3?-即興演講與舞臺(tái)呈現(xiàn)技巧》   03.03

《結(jié)構(gòu)演講力?Ⅲ》—即興演講與舞臺(tái)呈現(xiàn)技巧主講：鄧世超■課程背景：工作和生活中，總有些特定的些場(chǎng)合需要你即興發(fā)言，既然是即興演講，那么你的準(zhǔn)備時(shí)間就特別有限，甚至沒有時(shí)間來準(zhǔn)備。你可能會(huì)面臨以下問題：1.一站上講臺(tái)就緊張哆嗦，無法輕松走上講臺(tái)？2.站上講臺(tái)，四肢僵硬，不知道如何使用手勢(shì)等肢體語言？3.演講聲音表達(dá)無重點(diǎn)，讓人聽著就想睡覺？4.自我介紹：如何讓

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《金話筒-3招打造金牌主持人》（2天版）   03.03

《金話筒》——3招打造金牌主持人主講:鄧世超課程背景在我們組織的各種重要的項(xiàng)目活動(dòng)中，如會(huì)議、晚會(huì)、慶典等活動(dòng)，優(yōu)秀的主持人可以成為活動(dòng)項(xiàng)目的一個(gè)亮點(diǎn)，猶如潤(rùn)滑劑般滋潤(rùn)著項(xiàng)目輕松連貫的演繹。在這里，主持人的臺(tái)風(fēng)形象要得體、語言要恰當(dāng)流暢、言簡(jiǎn)意賅、靈活應(yīng)變，主持人在活動(dòng)中中要能做到精煉開場(chǎng)、即興客串、恰當(dāng)收?qǐng)觥Ｔ诨顒?dòng)中，首先出場(chǎng)的是培訓(xùn)主持人，所以主持人的亮

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《敏捷課程設(shè)計(jì)與開發(fā)-5步開發(fā)好課程》2天版   03.03

《敏捷課程開發(fā)設(shè)計(jì)與開發(fā)》——5步開發(fā)好課程主講：鄧世超/TTT實(shí)戰(zhàn)專家課程背景：這是一門幫助大家專業(yè)講師如何進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與課程開發(fā)的課程。你的會(huì)有這些問題：不知道如何做培訓(xùn)需求調(diào)查？不知道如何做課程設(shè)計(jì)？不知道如何設(shè)計(jì)課程主題？不知道如何正確搭建課程結(jié)構(gòu)？不知道如何選擇教學(xué)方法？讓課堂生動(dòng)有趣？不知道如何做課程評(píng)估....授課時(shí)間：授課時(shí)長(zhǎng)為2天授課對(duì)象：

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《攀登者—用高逆商從容面對(duì)壓力，攀越逆境》   03.03

《攀登者TM—用高逆商從容面對(duì)壓力，攀越逆境》課程簡(jiǎn)介課程背景每個(gè)人的一生總會(huì)面對(duì)或多或少的壓力和逆境，有的人選擇放棄，有的人選擇勇敢面對(duì)，其實(shí)我們每在逆境中做小的破城突圍，都是對(duì)自身的一次大的人生突破。在這個(gè)處處充滿變數(shù)和競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，壓力如空氣般存在。有工作的壓力：項(xiàng)目、業(yè)績(jī)、升職、加薪…..也有生活的壓力：逼婚、催婚、買房、房貸、車貸……如何面對(duì)壓力

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《讓進(jìn)步看見-精力與時(shí)間管理技巧》（拆書課）   03.03

《讓成長(zhǎng)看見——精力與時(shí)間雙重管理》拆書課課程背景如果你：有拖延癥，總熬夜，急需時(shí)間管理；如果你：迷茫，混豆瓣、知乎，聽《樊登讀書》，看《邏輯思維》；如果你：求成長(zhǎng)提升，求自我管理，求營(yíng)養(yǎng)，求內(nèi)心強(qiáng)大，求心智成熟?！蹲尦砷L(zhǎng)看見——精力與時(shí)間雙重管理》拆書課，為你而來。它能夠：讓在職場(chǎng)努力打拼卻時(shí)常感到碌碌無為和焦慮的你，提升工作效能，提高生活品質(zhì)；讓兼顧工作

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