《項(xiàng)目的資源管理》

  培訓(xùn)講師:潘學(xué)富

講師背景:
項(xiàng)目管理專家——潘學(xué)富【專業(yè)資質(zhì)】?企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與項(xiàng)目管理專家?中國(guó)科學(xué)院研究生院項(xiàng)目管理碩士?領(lǐng)悟工坊項(xiàng)目管理沙盤課程認(rèn)證導(dǎo)師?領(lǐng)悟工坊關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理課程認(rèn)證導(dǎo)師?北京物資學(xué)院等高校企業(yè)家課堂特聘專家?美國(guó)MarketplaceLive官 詳細(xì)>>

潘學(xué)富
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《項(xiàng)目的資源管理》詳細(xì)內(nèi)容

《項(xiàng)目的資源管理》

《項(xiàng)目的資源管理》
【課程背景】
您企業(yè)的項(xiàng)目是否存在以下問題呢?
無(wú)法如期完工;
項(xiàng)目需要作太多改動(dòng);
雖然滿口承諾,項(xiàng)目必需的資源還是不能準(zhǔn)時(shí)到位
遲遲拿不到項(xiàng)目所需的規(guī)格明細(xì)、設(shè)計(jì)、資訊、物資、授權(quán)或批準(zhǔn);
人人都說自己的項(xiàng)目最火急,優(yōu)先順序被逼頻頻改動(dòng),也頻頻引起爭(zhēng)執(zhí);
超支;
過多翻修重做;
部門溝通困難;
出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任,沒有人解決問題;
項(xiàng)目質(zhì)量經(jīng)常出現(xiàn)問題;
項(xiàng)目經(jīng)常出現(xiàn)突發(fā)事件,沒有項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理及應(yīng)對(duì)措施;
每個(gè)人對(duì)一小部分,沒有人對(duì)整個(gè)項(xiàng)目成功負(fù)責(zé);
缺乏規(guī)范化的項(xiàng)目考核與激勵(lì)手段;
本次培訓(xùn)是為了使項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組成員掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)在項(xiàng)目中的應(yīng)用。了解項(xiàng)目管理,掌握相關(guān)的項(xiàng)目管理工具在項(xiàng)目中怎么運(yùn)用?如何制定項(xiàng)目目標(biāo)?如何進(jìn)行工作分解?如何制定項(xiàng)目管理計(jì)劃?如何制定項(xiàng)目控制計(jì)劃?如何制定項(xiàng)目管理溝通計(jì)劃?如何制定項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃等等,從項(xiàng)目啟動(dòng)、項(xiàng)目規(guī)劃、項(xiàng)目執(zhí)行、項(xiàng)目控制、項(xiàng)目收尾的全生命周期管理的角度,全面提高項(xiàng)目管理能力。
【適合行業(yè)】
互聯(lián)網(wǎng)、汽車行業(yè)、醫(yī)療、金融業(yè)、生態(tài)與環(huán)境、通信電子、數(shù)碼家電、建筑、運(yùn)營(yíng)商等各行業(yè)
【授課對(duì)象】
企事業(yè)單位執(zhí)行層,包括總經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、新晉管理者、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計(jì)與研發(fā)人員、工程技術(shù)人員、質(zhì)量與計(jì)劃管理人員、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、儲(chǔ)備干部、骨干優(yōu)秀員工等等
【培訓(xùn)時(shí)間】
1-2天(6小時(shí)/天) 或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場(chǎng)景與需求約定
【課程大綱】
項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別
項(xiàng)目策略
項(xiàng)目的定義
項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng)的案例分析
項(xiàng)目管理與項(xiàng)目經(jīng)理
項(xiàng)目經(jīng)理的境界
項(xiàng)目的資源管理
激勵(lì)理論
馬斯洛:需要層次理論
赫茲伯格:雙因素理論
麥格雷戈:X理論和Y理論
邊際福利、額外待遇和光環(huán)效應(yīng)
項(xiàng)目經(jīng)理的管理風(fēng)格
項(xiàng)目經(jīng)理風(fēng)格的變化
幾種實(shí)戰(zhàn)
項(xiàng)目經(jīng)理的幾種權(quán)力
項(xiàng)目資源管理的核心概念
兩大資源
在敏捷和適應(yīng)型考慮的因素
資源的規(guī)劃與管理
數(shù)據(jù)表現(xiàn)的三種層級(jí)
責(zé)任分配與矩陣
資源管理計(jì)劃
練習(xí)資源管理計(jì)劃的內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)章程
估算活動(dòng)資源
資源需求
資源估算依據(jù)
資源分解結(jié)構(gòu)
獲取項(xiàng)目資源
決策:多標(biāo)準(zhǔn)決策分析
人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)技能:協(xié)商
實(shí)物資源分配單
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)派工單
資源日歷
建設(shè)團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的模型
塔克曼階梯理論
集中辦公與溝通技術(shù)
人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)技能
認(rèn)可與獎(jiǎng)勵(lì)
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
個(gè)人與團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)估和評(píng)價(jià)
管理團(tuán)隊(duì)
沖突管理
五種常用的沖突解決方法
人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)技能
控制項(xiàng)目資源
談判
影響力
項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)PMIS
關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈
關(guān)鍵路徑
案例分析:燒開水定律
案例分析:貨倉(cāng)建設(shè)
關(guān)鍵鏈
關(guān)鍵資源
案例分析:貨倉(cāng)建設(shè)
時(shí)間管理
案例分析:項(xiàng)目多任務(wù)
項(xiàng)目實(shí)操與演練
項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)與辨別;
項(xiàng)目管理知識(shí)的集訓(xùn);
微項(xiàng)目呈現(xiàn);
項(xiàng)目單任務(wù)和多環(huán)節(jié)演練與測(cè)試;
項(xiàng)目延遲原因分析;
項(xiàng)目管理沙盤推演

 

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