《團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作--戰(zhàn)國(guó)》

  培訓(xùn)講師:潘學(xué)富

講師背景:
項(xiàng)目管理專家——潘學(xué)富【專業(yè)資質(zhì)】?企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與項(xiàng)目管理專家?中國(guó)科學(xué)院研究生院項(xiàng)目管理碩士?領(lǐng)悟工坊項(xiàng)目管理沙盤課程認(rèn)證導(dǎo)師?領(lǐng)悟工坊關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理課程認(rèn)證導(dǎo)師?北京物資學(xué)院等高校企業(yè)家課堂特聘專家?美國(guó)MarketplaceLive官 詳細(xì)>>

潘學(xué)富
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《團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作--戰(zhàn)國(guó)》詳細(xì)內(nèi)容

《團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作--戰(zhàn)國(guó)》

《團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作--戰(zhàn)國(guó)七雄》沙盤課程大綱
【課程背景】
在任何形式的組織當(dāng)中,由于分工高度專業(yè)化和精細(xì)化,致使成員之間的交流合作日益密切。德魯克認(rèn)為,溝通能力是決定著每個(gè)職業(yè)人能否更上一層樓的關(guān)鍵,每個(gè)職業(yè)人士都迫切需要不斷提高與人溝通的能力,才能更好地完成工作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)。以往,使學(xué)員掌握溝通與協(xié)作方面的知識(shí)和技能都是通過(guò)課堂講授的形式,但從實(shí)際效果上看,傳統(tǒng)講授有培訓(xùn)效果往往達(dá)不到預(yù)期。通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我們發(fā)現(xiàn),讓學(xué)員掌握如何進(jìn)行溝通協(xié)作,不僅需要理論和技巧的講授,更需要有情景的觸動(dòng),使學(xué)員在體驗(yàn)、反思、改進(jìn)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能的積累。 《團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作--戰(zhàn)國(guó)》沙盤模擬課程是專門針對(duì)溝通與協(xié)作問(wèn)題而設(shè)計(jì)研發(fā)的沙盤模擬課程。
沙盤模擬課程是源于戰(zhàn)爭(zhēng)推演應(yīng)用于企業(yè)管理的國(guó)際最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,在沙盤模擬的過(guò)程中,學(xué)員將在模擬經(jīng)營(yíng)與管理中深入啟發(fā)學(xué)習(xí),完全不同于傳統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)外,還要學(xué)員全身心的投入和參與,更需要有專業(yè)的資深講師,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中,從而挖掘問(wèn)題,并試圖找出相應(yīng)的解決方法,是一種高度深入體驗(yàn)的課程。
【課程介紹】
現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員將分組模擬當(dāng)時(shí)的七國(guó)諸侯,各組員將分別擔(dān)任國(guó)君、丞相、將軍、使臣等角色,通過(guò)5—9 輪的國(guó)家建設(shè)、國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)以及結(jié)盟。共同來(lái)演繹國(guó)家的強(qiáng)盛興衰過(guò)程,詮釋政治上的運(yùn)籌帷幄、外交上的謀略交鋒、戰(zhàn)場(chǎng)上的兵戎相見、謀略上的合縱連橫,驗(yàn)證我們古老的智慧與亙古不變的人際交往真諦,同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作的技能和技巧。
在模擬戰(zhàn)國(guó)七雄紛爭(zhēng)的過(guò)程中,各國(guó)將會(huì)遇到如下情形:
1、 在復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境下,如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)溝通達(dá)成決策上的共識(shí)?
2、 領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者者間溝通不暢如何解決?
3、 團(tuán)隊(duì)中有成員表面上獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,實(shí)際上卻離心離德,怎么辦?
4、 當(dāng)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)沖突時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者要如何解決?
5、 如何與外部伙伴進(jìn)行溝通,并贏得他們的信任和結(jié)盟?
6、 三寸不爛之舌是如何煉成的?
0387350【課程特色】
在快樂(lè)中學(xué)習(xí);
在體驗(yàn)中學(xué)習(xí);
在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí);
在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí);
在改進(jìn)中學(xué)習(xí)。
【課程收益】
1、 了解溝通的本質(zhì)和原理
2、 掌握溝通過(guò)程模式及溝通的障礙
3、 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通的原則和方法
4、 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)沖突的原理及處理技巧
5、 掌握跨部門溝通的技巧
6、 掌握根據(jù)性格特點(diǎn)設(shè)計(jì)溝通策略的方法
【授課形式】
體驗(yàn)式培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽0394970【培訓(xùn)時(shí)間】
1-1.5天(6小時(shí)/天)
706120297815【課程大綱】
第一單元:團(tuán)隊(duì)凝聚力的特征與表現(xiàn)
什么是團(tuán)隊(duì)?
什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力?
凝聚力的兩個(gè)主要表現(xiàn)
第二單元:什么是團(tuán)隊(duì)溝通?
團(tuán)隊(duì)溝通的兩個(gè)層次
外在:意見一致
內(nèi)在:行為一致
溝通是企業(yè)組織中的生命線
團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作中的問(wèn)題表現(xiàn)
“這不是我的責(zé)任!”
“為什么不早說(shuō)?!”
“我也沒有辦法?!?br /> “我到底聽誰(shuí)的?”
第三單元:團(tuán)隊(duì)溝通的六大因素
立場(chǎng)
立場(chǎng)決定結(jié)果
學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題
信任
小組討論:你選擇相信的理由是?
建立信任的兩大方法
目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)分工與價(jià)值綁定
共同目標(biāo)的設(shè)定
利益
四種利益關(guān)系人
永遠(yuǎn)相信有第三種解決方案
情感
共同的經(jīng)歷與情感提升
情感決定立場(chǎng)
性格
五種性格特征與行為表現(xiàn)
340360636905不同性格的溝通策略設(shè)定

 

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