四步成課-精品微黨課敏捷開發(fā)-課程大綱

  培訓講師：肖興

講師背景：
肖興老師數字化學習專家、專注講師培養(yǎng)10年+資深課程開發(fā)設計專家、TTT培訓導師國際經驗萃取研究院（IEEA）中國分院院長，首席專家全國微課大賽評委、導師，著有《微課開發(fā)》、錄制《爆品微課開發(fā)的42堂私房課》全國直播培訓大賽冠軍導師、著有《 詳細>>

肖興
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四步成課-精品微黨課敏捷開發(fā)-課程大綱詳細內容

四步成課-精品微黨課敏捷開發(fā)-課程大綱

一、優(yōu)秀微黨課的標準
1、思想有意義：突出學習踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，突出堅定理想信念、恪守黨的性質和宗旨、踐行初心使命。
2、內在有力量：以小見大、見微知著，要把好微黨課政治關、質量關，黨性原則要過關，思想不空洞，內容不要照本宣科，形式不娛樂庸俗，要能觸及黨員靈魂、引起思想共鳴。
3、影響范圍大：微黨課適用人群較多，具有較大的影響范圍
4、推廣價值高：微黨課圍繞企業(yè)戰(zhàn)略需要，找準切入點和結合點，明確主題，把握重點，突出基層黨組織和黨員在決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅、打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)等一線的生動實踐和先進事跡。
二、微黨課常見痛點及問題
1、貪多求全：由于開發(fā)微黨課的目的、目標不明確，導致開發(fā)的微黨課包羅萬象、不能夠有效的表達中心思想，最常見的就是堆砌大量的黨建素材；
2、結構混亂：前面鋪墊太多、后期匆忙收尾，沒有明確的課程主線，課程內容過于發(fā)散，尤其是先鋒類和作風類課程；
3、沒有淚點：純粹敘事，沒有對人物或關鍵節(jié)點的設計，導致內容平鋪直述，毫無吸引力可言；
4、缺乏審美：由于缺乏審美導致自己制作的微黨課缺乏吸引力，最常見的就是MG動畫和紀實類微黨課的排版。
三、問題應對與設計要點
我們輔導黨員開發(fā)的微黨課兼顧內容與形式，著重關注以下4點：
1、主題突出：無論何種類型的微黨課，始終要做到“扣題”，即以主題為中心，時時刻刻要關聯到黨上。
2、澄清主線：明確整個微黨課的目標及主要路線，并以此為基準做好內容的取舍；
3、淚點設計：在每個微黨課的關鍵環(huán)節(jié)，通過對采訪、訪談腳本的設計，感動目標受眾、引爆淚點；
4、審美提升：通過對優(yōu)秀作品的觀摩、分析提升作品的美觀度，進而提升微黨課的品質。
四、課程受眾
適用于所有黨員、黨務工作者
五、課程大綱
第一步：微黨課認知與選題
第一節(jié)：微黨課特點與形式
模塊1：微黨課的定義
模塊2：微黨課的7個特點
模塊3：微黨課的3種常見形式及其特點第二節(jié)：選定微黨課主題
模塊1：微黨課選題的四個要求：內在力量、思想意義、現實意義、企業(yè)特色
模塊2：微黨課6類主題：理論類、時政類、初心類、先鋒類、作風類、實務類
第三節(jié)：微黨課受眾與目標
第二步：微黨課結構與內容
第一節(jié)：梳理微黨課結構
第二節(jié)：萃取微黨課內容
模塊1：微黨課內容收集渠道
模塊2：微黨課內容要求
工具《微課簡況表》模板及樣例第三步：微黨課設計與處理
第一節(jié)：開篇勾起興趣
第1步：設計標題
第2步：挖掘痛點
第3步：介紹要點
第二節(jié)：正文強化處理
第三節(jié)：結尾檢查收獲
第四節(jié)：編寫微黨課腳本
模塊1：MG動畫形式的微黨課腳本模板及樣例模塊2：培訓講授式微黨課腳本模板集樣例模塊3：舞臺劇微黨課腳本模板及樣例第四步：微黨課工具與技巧
第一節(jié)：PPT制作微黨課第1步：錄制音頻第2步：美化課件第3步：生成視頻第二節(jié)：萬彩動畫大師制作MG微黨課第1步：新建工程文件
第2步：編輯場景第3步：編輯畫布
第3步：生成視頻
工具：優(yōu)秀作品賞析
第三節(jié)：常用輔助工具

 

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數字化學習項目設計培訓人群：專職講師、兼職講師、企業(yè)管理者、培訓管理人員課程大綱：課程導入：模塊1：講師趣味介紹模塊2：學員互識團建：四個小角、團隊檔案模塊3：快速導入課程：數字化浪潮與數字化學習能力模型模塊4：精準介紹要點：課程目錄和培訓目標第一章：統一認知-從傳統到數字第一節(jié)：數字化學習項目定義模塊1：面授學習場景圖模塊2：數字化學習場景圖模塊3：培訓的

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一、課程背景隨著5G、人工智能的到來和移動互聯網的快速發(fā)展，微課已經是企業(yè)培訓中不可或缺的一環(huán)，如果你上網搜索“微課大賽”這個關鍵詞，你會發(fā)現很多企業(yè)都在開展微課大賽，可以說微課已經成為企業(yè)學習的標配。作為目前唯一一個突破時間和空間限制的學習方式，企業(yè)既可以通過微課將個人經驗變?yōu)榻M織智慧，快速復制和傳承績優(yōu)員工的寶貴經驗，大幅度提高組織績效的表現；又可以減少

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課程名稱：四部成師-精彩課堂呈現課程對象：業(yè)務專家、管理者、內訓師、職業(yè)講師、培訓從業(yè)者課程大綱：開場導入：模塊1：講師趣味介紹模塊2：學員趣味團建（四個小角、迷宮挑戰(zhàn)）模塊3：記憶的秘密第一部：四類輔助活動第一節(jié)：開場活動模塊1：5種錯誤開場模塊2：開場活動設計理念模塊3：開場5步法第1步：開場問好：標準話術第2步：自我介紹：5種方法第3步：互識團建：2類

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