創(chuàng)新思維技術與工具

  培訓講師：劉心

講師背景：
劉心——結構化思維專家高校教師12年管理學副教授（碩士研究生學歷）《結構性思維》認證講師《TTTCS教練式培訓師培訓》認證講師美國ACI注冊國際高級職業(yè)培訓師英國博贊思維導圖全球培訓管理師國家認證高級企業(yè)培訓師國家人力資源與社會保障部高級經 詳細>>

劉心
    課程咨詢電話：

創(chuàng)新思維技術與工具詳細內容

創(chuàng)新思維技術與工具

《可復制的創(chuàng)新力——創(chuàng)新思維技術與工具》
主講：劉 心
? 課程背景：
工作本身就是在不停地創(chuàng)新和解決各種問題！ 競爭日益激烈的今天，國家政策、市場環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要根據環(huán)境變化進行快速反應，有效地針對產品、技術、服務、管理方式和工作方式進行有效地迭代和創(chuàng)新。然而，人們對于創(chuàng)新的固定思維是：創(chuàng)新只是某些天才的專利；創(chuàng)新必須要完全顛覆；創(chuàng)新必須通過引進外部資源…其實，創(chuàng)新不僅非常普遍，而且是一個有邏輯、有流程的思維方式。以色列國家創(chuàng)新研究院常務理事阿姆農列瓦夫就說過“創(chuàng)新可以復制，靈感可以生產”。
? 課程目標：
本課程通過創(chuàng)新思維的流程與實踐工具的展開運用，幫助您打破創(chuàng)新思維的神話，讓您也具備創(chuàng)造力并能做的更好；在創(chuàng)造性思維和其他思維中找到創(chuàng)新思維的關注點；建設性的、有效率的挑戰(zhàn)您所在團體現有的想法；把新想法轉化為便于使用的實際方案！課程強調以“最簡單、有效的流程+最經典、有用的工具”來幫助學員真正做到：想創(chuàng)意、能創(chuàng)新，甚至善于創(chuàng)新。真正做到一句話：市場不斷在變，組織不斷在變，人人皆需創(chuàng)新，人人皆能創(chuàng)新！
? 課程特色：
1. 提升創(chuàng)新思維能力——打破定式、發(fā)散渠道、開發(fā)創(chuàng)新、轉化分享2. 掌握創(chuàng)新思維工具——概念提煉、定義焦點、發(fā)散聯想、激發(fā)運動3. 運用創(chuàng)新思考流程——選擇焦點、產生主意、收獲處理、結果評估4. 運用創(chuàng)新思維策略——制定方案，尋求創(chuàng)意，創(chuàng)造新品、獲得成果
課程時間：1-2 天，6 小時/天
? 課程對象：高層管理者、中基層管理者、高潛員工等
? 課程方式：理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實操練習（30%）
? 課程大綱：
課程導入：人人皆需創(chuàng)新、人人皆能創(chuàng)新
1.開啟腦洞
2.創(chuàng)新改變生活
3.創(chuàng)新工具的應用方向：解決問題/提升績效/創(chuàng)造機會
【案例分享】海底撈、瑞星咖啡
【開場熱身】小游戲感受創(chuàng)新的魅力
第一講：創(chuàng)新思維——跳出局限
打破思維慣性
突破固有思維，利益平衡與博弈
大腦的模式系統(tǒng)
【案例分享】自行車運輸問題
【播放視頻】單線程思考下，你看見幾次白球？二、創(chuàng)新洞察力
1.創(chuàng)新需要對細節(jié)足夠敏感
2.案例：大數據之學習細節(jié)管理
【互動游戲】你算對了嗎？
【播放視頻】百事可樂
第二講：創(chuàng)新思維——聚焦問題
選擇和定義焦點
焦點及類型
轉化焦點
重新定義焦點
愚公移山法
曲線救國法
【案例研討】如何提高紙質書的銷量？
【課堂練習】如何提高員工的工作積極性？
選擇創(chuàng)新關鍵切入點
研究思維V.S.流程思維
方案+代入情境角色=有效
焦點分析的關鍵技巧
【案例研討】銀行智能柜臺業(yè)務流程分析
【課堂練習】焦點分析練習
第三講：創(chuàng)新激發(fā)——想出更多的點子
構建想法池
由主意提取一個核心本質
衍生更多的好點子
激發(fā)與運動
激發(fā)的四種技術
運動的三種方法
發(fā)散聯想
【案例研討】：大腦具有從隨機輸入的起點獲得新主意的能力
1.?獲取刺激物——隨機卡/隨機表/隨機物
2.?隨機產生豐富的聯想
3.?將刺激物與思考焦點聯系起來從而產生創(chuàng)意
【課堂演練】：設計一件創(chuàng)意辦公室
四、質疑現狀
【課堂練習】如何讓自己更健康？
【案例研討】研發(fā)和設計新產品？
第四講：創(chuàng)意整理——找出金點子
一、收獲整理
二、修整
三、加強
【課堂練習】結合創(chuàng)意點子，進行整理、修整加強。
第五講：創(chuàng)新評估——落地轉化
思考帽評估法
指標評分法
第三選擇法
【案例分析】意見相左時，你選哪一個？

 

劉心老師的其它課程

結構性演講   06.29

《榮耀時刻之結構性演講》——最簡單的套路搞定演講講師：劉星課程背景：每個人都有值得分享的觀點，分享觀點也是一項技術和技能！如何讓觀點有內在，讓語言有邏輯，讓演講有生命？你想用驚艷的開場白引爆全場？你想用精準的語言表達有力的主題？你想層層遞進環(huán)環(huán)相扣的展開內容？你想打造激勵人心激發(fā)行動的演講結尾？打造一場精彩發(fā)言演講，正是我們的培訓目標！課程特點：拋棄高深技巧

 講師：劉心詳情

《金字塔原理——職場高效匯報與邏輯表達》主講：劉星?課程背景：項目匯報你真的講清楚了嗎？工作總結真的把一年做的業(yè)績都表達出來了嗎？電梯匯報如何抓住要點？開會發(fā)言怎樣才能一語中的？文案撰寫是否思路清晰，層次分明？下屬匯報重點你get到了嗎？沒有要點、雜亂無章的思路往往都缺乏說服力，甚至會降低組織運營的效率。在組織中，我們希望有統(tǒng)一的思考方式，表達方式和分析解決

 講師：劉心詳情

《妙筆生花——職場結構性寫作》主講：劉星?課程背景：工作中有了好主意、好觀點、好想法能說服領導和同事認同你的觀點嗎？工作總結真的把一年做的業(yè)績都寫清楚嗎？項目匯報你真的能講清楚了嗎？電梯匯報如何抓住要點？開會發(fā)言怎樣才能一語中的？文案撰寫是否思路清晰，層次分明？下屬匯報重點你get到了嗎？沒有要點、雜亂無章的思路往往都缺乏說服力，甚至會降低組織運營的效率。在

 講師：劉心詳情

年工作總結與匯報技巧課程大綱講師：劉心課程背景工作總結真的把一年做的業(yè)績都表達出來了嗎？電梯匯報如何抓住要點？項目匯報你真的講清楚了嗎？開會發(fā)言怎樣才能一語中的？文案撰寫是否思路清晰，層次分明？下屬匯報重點你get到了嗎？沒有要點、雜亂無章的思路往往都缺乏說服力，甚至會降低組織運營的效率。在企業(yè)中，我們希望儲備干部要有統(tǒng)一的思考方式、表達方式和分析解決問題的

 講師：劉心詳情

演講與口才訓練課程大綱講師：劉心課程背景職場中的每個人都有值得分享的觀點，分享觀點也是企事業(yè)單位一項重要的技術和技能！如何讓你的觀點有內在，讓語言有邏輯，讓演講有生命？作為儲備干部，你想用驚艷的開場白引爆全場，讓領導和同事頻頻點頭嗎？你想用精準的語言表達有力的主題嗎，讓聽眾接受和認同你的觀點嗎？你想層層遞進、環(huán)環(huán)相扣的展開內容，讓你的表達深入人心嗎？你想打造

 講師：劉心詳情

《職場通用思維導圖》課程大綱課程背景：你是否有過如下煩惱作為管理者，在企業(yè)與部門管理中，你是否感覺明知架構不明、權責不清但卻無法找出有效的解決辦法作為項目負責人，在各類培訓會議中，你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風暴后依然做不出可行性方案？作為活動策劃者，要策劃一場新穎獨特，大家滿意的活動是否感覺難上加難？作為研發(fā)人員，又要研發(fā)出新產品，又要符合公司政策，是否感覺

 講師：劉心詳情

《從邏輯到呈現的商務文案寫作》主講：劉心??課程背景工作中有了好主意、好觀點、好想法能說服領導和同事認同你的觀點嗎？工作總結真的把一年做的業(yè)績都寫清楚嗎？項目匯報你真的能講清楚了嗎？電梯匯報如何抓住要點？開會發(fā)言怎樣才能一語中的？文案撰寫是否思路清晰，層次分明？下屬匯報重點你get到了嗎？沒有要點、雜亂無章的思路往往都缺乏說服力，甚至會降低組織運營的效率。在

 講師：劉心詳情

管理人員的寫作技能提升課程大綱講師：劉心課程背景公文寫作是企業(yè)一項重要的不可或缺的基礎性工作，是各項業(yè)務聯系的紐帶與橋梁。提高儲備干部的公文寫作水平，對促進企業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展具有十分重要的意義。公文是企業(yè)中各部門之間進行工作聯系的主要工具，是推動工作的重要手段，是管理者的必備能力。讓參訓學員學有所獲、學有所得，把握好企業(yè)的“文字關”，以更快的節(jié)奏、更高的標準、

 講師：劉心詳情

《妙筆生花——實用公文寫作》課程大綱講師：劉心課程背景公文寫作是企業(yè)一項重要的不可或缺的基礎性工作，是各項業(yè)務聯系的紐帶與橋梁。提高員工的公文寫作水平，對促進企業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展具有十分重要的意義。公文是企業(yè)中各部門之間進行工作聯系的主要工具，是推動工作的重要手段，是員工的必備能力。讓參訓學員學有所獲、學有所得，把握好行業(yè)的“文字關”，以更快的節(jié)奏、更高的標準、

 講師：劉心詳情

工作效率提升工具與方法課程大綱講師：劉心課程背景你是否有過如下煩惱？在企業(yè)與部門工作中，你是否感覺工作效率不高，遇到難題無法找出有效的解決辦法？在團隊會議中，你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風暴后依然做不出可行性方案？當你要參與策劃一場新穎獨特、大家滿意的活動，是否感覺難上加難？當你又要參與研發(fā)出新產品，又要符合公司政策，是否感覺思路不夠開闊，新主意總是不會主動找

 講師：劉心詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有