從邏輯到呈現(xiàn)的商務文案寫作(1天版)
從邏輯到呈現(xiàn)的商務文案寫作(1天版)詳細內(nèi)容
從邏輯到呈現(xiàn)的商務文案寫作(1天版)
《從邏輯到呈現(xiàn)的商務文案寫作》
主講:劉 心
??課程背景
工作中有了好主意、好觀點、好想法能說服領導和同事認同你的觀點嗎?工作總結真的把一年做的業(yè)績都寫清楚嗎?項目匯報你真的能講清楚了嗎?電梯匯報如何抓住要點?開會發(fā)言怎樣才能一語中的?文案撰寫是否思路清晰,層次分明?下屬匯報重點你get到了嗎?沒有要點、雜亂無章的思路往往都缺乏說服力,甚至會降低組織運營的效率。在組織中,我們希望有統(tǒng)一的思考方式,寫作的邏輯和分析解決問題的方式,結構化的思維工具和方法可以很好的達到這一目的。想清楚,寫明白是我們的目標。
??課程目標
掌握精準工作總結技巧;理清文案制作與匯報思路;充分說服他人接受并認同你的觀點,提高思考寫作能力;打開寫作邏輯的思維大門。通過結構化的邏輯搭建,讓每位學員都能有清晰的寫作思路,流暢的寫作技巧。寫出有價值、有力度的工作總結和讓領導和客戶頻頻點頭的方案匯報。提升組織績效,降低溝通成本。
??課程特色
經(jīng)典有效的結構化寫作工具和技巧;體驗式、案例式教學(真實的企業(yè)案例以及大量的實操練習),讓學員不僅僅懂得方案匯報和工作總結的寫作思路、方法和技巧,更能直接將所學應用到工作的各個領域,讓工作更加輕松、高效。
??課程時間:2 天,6 小時/天
??課程對象:高層管理者、中基層管理者、高潛員工等
??課程方式:理論講授(20%)+案例分析(30%)+小組研討(20%)+實操練習(30%)
??課程大綱:
【開場熱身】:小游戲感受結構的魅力
課程導入:結構性的思維,關乎寫作的邏輯
1.結構的重要性
2.寫作的三要素:思想、結構、修辭
3.寫作的邏輯性
第一講:構建結構性思維——搭建清晰寫作思路的底層邏輯
一、讀懂我的思維:結構性思維表達的四個特點
1.結論先行:適用的三個條件
2.上下對應:因果之間的強邏輯
3.分類清楚:一言難盡時分類討論
4.邏輯排序:職級排序是硬道理
【課堂討論】:工作郵件如何寫才不亂?
【案例分享】: (1)打燈籠的熱點話題
(2)這兩個人,你選誰?
(3)聯(lián)想的“家文化”案例
【重點知識】:結構性思維在職場寫作中的體現(xiàn)—結構性思維與表達的標準圖
第二講:充分說服他人——觀點明確、有理有據(jù)的進行職場說服
明確觀點
WA法則
【研討案例】:求生還是逃生?
兩種場景的WA練習
二、疑問回答
1.說服他人的四個步驟
2.調(diào)用5W2H搭建框架
【視頻播放】:《穹頂之下》,找出說服表達的手法
【小組練習】:構建你的產(chǎn)品框架,說服他人采購
三、邏輯歸整
1.橫向結構的認知與識別
(1)什么是歸納
(2)什么是演繹
【互動案例】:嫁給我吧!
2.演繹論證的結構:如何說服(為什么)
(1)標準式:大前提——小前提——結論
(2)常用式:現(xiàn)象——原因——解決方案
【課堂練習】:毛澤東《為人民服務》,找出大前提、小前提和結論
【視頻研討】:甄嬛傳,體會三段論結構的省略形式
【案例分析】:小周的升職申請該怎么寫才能說服老板?
第三講:準確工作總結——寫一份有思想、有高度的工作總結
一、成果分類
1.【研討】工作總結等于總結工作嗎?
2.工作成果梳理工具:行動-成果表
3.成果分類方法
(1)開放式分類:MECE法則
(2)封閉式分類:善用既定框架
二、排序整理
1.時間順序
2.結構順序
3.重要性順序
三、概況總結
1.高度概括的主題:文章的標題句,就是結論句
2.有說服力的內(nèi)容:每頁 PPT 標題,匯總成文依然可讀
3.打動人心的結論:不僅有數(shù)據(jù),還要有自己的觀點
【案例研討】:老方的工作總結怎么寫的漂亮?
【課堂練習】:(1)根據(jù)文章概況標題句
(2)工作總結的標題句提煉
【案例分析】:
(1)與麥肯錫學習匯報中寫作結構
(2)在華為的 FAB 模型中,學習利他性的演示寫作秘訣
(3)體會工作總結概況前后的差別
第四講:高效方案匯報——讓領導滿意、客戶點頭
描述問題定方向:挖掘需求鎖定寫作方向
1.運用5W2H框架
2.【案例分析】:申請招聘的框架分析
基于目標定主題:精準明確目標并確定主題
1.確定目標:明確受眾與期望之行為WA
2.撰寫序言:寫一個讓人愿意讀下去的開場白SCQA
3.設計主題:給你的標題做個SPA
縱向結構分層次:換位思考解答讀者心中的疑問
1.自上而下疑問回答
2.自下而上概況總結
橫向結構選順序:梳理邏輯厘清表達邏輯
選擇演繹讓說服更有力
選擇歸納讓要點更清晰
形象表達做演示:深入淺出傳遞關鍵信息
賣點包裝:好記、好用、好推廣
簡化
整合
引用
【案例分析】老王的方案匯報
【視頻材料】SCQA的情理之中、意料之外
劉心老師的其它課程
結構性演講 06.29
《榮耀時刻之結構性演講》——最簡單的套路搞定演講講師:劉星課程背景:每個人都有值得分享的觀點,分享觀點也是一項技術和技能!如何讓觀點有內(nèi)在,讓語言有邏輯,讓演講有生命?你想用驚艷的開場白引爆全場?你想用精準的語言表達有力的主題?你想層層遞進環(huán)環(huán)相扣的展開內(nèi)容?你想打造激勵人心激發(fā)行動的演講結尾?打造一場精彩發(fā)言演講,正是我們的培訓目標!課程特點:拋棄高深技巧
講師:劉心詳情
金字塔原理—職場高效匯報與邏輯表達 06.29
《金字塔原理——職場高效匯報與邏輯表達》主講:劉星?課程背景:項目匯報你真的講清楚了嗎?工作總結真的把一年做的業(yè)績都表達出來了嗎?電梯匯報如何抓住要點?開會發(fā)言怎樣才能一語中的?文案撰寫是否思路清晰,層次分明?下屬匯報重點你get到了嗎?沒有要點、雜亂無章的思路往往都缺乏說服力,甚至會降低組織運營的效率。在組織中,我們希望有統(tǒng)一的思考方式,表達方式和分析解決
講師:劉心詳情
妙筆生花—職場結構性寫作 06.29
《妙筆生花——職場結構性寫作》主講:劉星?課程背景:工作中有了好主意、好觀點、好想法能說服領導和同事認同你的觀點嗎?工作總結真的把一年做的業(yè)績都寫清楚嗎?項目匯報你真的能講清楚了嗎?電梯匯報如何抓住要點?開會發(fā)言怎樣才能一語中的?文案撰寫是否思路清晰,層次分明?下屬匯報重點你get到了嗎?沒有要點、雜亂無章的思路往往都缺乏說服力,甚至會降低組織運營的效率。在
講師:劉心詳情
年工作總結與匯報技巧 06.29
年工作總結與匯報技巧課程大綱講師:劉心課程背景工作總結真的把一年做的業(yè)績都表達出來了嗎?電梯匯報如何抓住要點?項目匯報你真的講清楚了嗎?開會發(fā)言怎樣才能一語中的?文案撰寫是否思路清晰,層次分明?下屬匯報重點你get到了嗎?沒有要點、雜亂無章的思路往往都缺乏說服力,甚至會降低組織運營的效率。在企業(yè)中,我們希望儲備干部要有統(tǒng)一的思考方式、表達方式和分析解決問題的
講師:劉心詳情
演講與口才訓練 06.29
演講與口才訓練課程大綱講師:劉心課程背景職場中的每個人都有值得分享的觀點,分享觀點也是企事業(yè)單位一項重要的技術和技能!如何讓你的觀點有內(nèi)在,讓語言有邏輯,讓演講有生命?作為儲備干部,你想用驚艷的開場白引爆全場,讓領導和同事頻頻點頭嗎?你想用精準的語言表達有力的主題嗎,讓聽眾接受和認同你的觀點嗎?你想層層遞進、環(huán)環(huán)相扣的展開內(nèi)容,讓你的表達深入人心嗎?你想打造
講師:劉心詳情
職場通用思維導圖 06.29
《職場通用思維導圖》課程大綱課程背景:你是否有過如下煩惱作為管理者,在企業(yè)與部門管理中,你是否感覺明知架構不明、權責不清但卻無法找出有效的解決辦法作為項目負責人,在各類培訓會議中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風暴后依然做不出可行性方案?作為活動策劃者,要策劃一場新穎獨特,大家滿意的活動是否感覺難上加難?作為研發(fā)人員,又要研發(fā)出新產(chǎn)品,又要符合公司政策,是否感覺
講師:劉心詳情
管理人員的寫作技能提升 06.29
管理人員的寫作技能提升課程大綱講師:劉心課程背景公文寫作是企業(yè)一項重要的不可或缺的基礎性工作,是各項業(yè)務聯(lián)系的紐帶與橋梁。提高儲備干部的公文寫作水平,對促進企業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展具有十分重要的意義。公文是企業(yè)中各部門之間進行工作聯(lián)系的主要工具,是推動工作的重要手段,是管理者的必備能力。讓參訓學員學有所獲、學有所得,把握好企業(yè)的“文字關”,以更快的節(jié)奏、更高的標準、
講師:劉心詳情
實用公文寫作 06.29
《妙筆生花——實用公文寫作》課程大綱講師:劉心課程背景公文寫作是企業(yè)一項重要的不可或缺的基礎性工作,是各項業(yè)務聯(lián)系的紐帶與橋梁。提高員工的公文寫作水平,對促進企業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展具有十分重要的意義。公文是企業(yè)中各部門之間進行工作聯(lián)系的主要工具,是推動工作的重要手段,是員工的必備能力。讓參訓學員學有所獲、學有所得,把握好行業(yè)的“文字關”,以更快的節(jié)奏、更高的標準、
講師:劉心詳情
創(chuàng)新思維技術與工具 06.29
《可復制的創(chuàng)新力——創(chuàng)新思維技術與工具》主講:劉心?課程背景:工作本身就是在不停地創(chuàng)新和解決各種問題!競爭日益激烈的今天,國家政策、市場環(huán)境、客戶需求,甚至員工特點都在不斷地發(fā)生變化,為此,組織需要根據(jù)環(huán)境變化進行快速反應,有效地針對產(chǎn)品、技術、服務、管理方式和工作方式進行有效地迭代和創(chuàng)新。然而,人們對于創(chuàng)新的固定思維是:創(chuàng)新只是某些天才的專利;創(chuàng)新必須要完
講師:劉心詳情
工作效率提升工具與方法 06.29
工作效率提升工具與方法課程大綱講師:劉心課程背景你是否有過如下煩惱?在企業(yè)與部門工作中,你是否感覺工作效率不高,遇到難題無法找出有效的解決辦法?在團隊會議中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風暴后依然做不出可行性方案?當你要參與策劃一場新穎獨特、大家滿意的活動,是否感覺難上加難?當你又要參與研發(fā)出新產(chǎn)品,又要符合公司政策,是否感覺思路不夠開闊,新主意總是不會主動找
講師:劉心詳情
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時的反思點
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21209
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20287
- 3行政專員崗位職責 19088
- 4品管部崗位職責與任職要求 16285
- 5員工守則 15493
- 6軟件驗收報告 15430
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15161
- 8工資發(fā)放明細表 14591
- 9文件簽收單 14252