《打造優(yōu)秀的企業(yè)新聞發(fā)言人》

  培訓(xùn)講師:林景新

講師背景:
林景新老師博士,現(xiàn)任華南危機管理研究院副院長。曾擔(dān)任中山大學(xué)公共傳播研究所研究員,中山大學(xué)管理學(xué)院EDP中心《危機管理》主講教授,兼華南理工大學(xué)工商管理中心EPD中心課程教授。林景新博士是國內(nèi)知名危機管理專家,中國式危機管理理論的提出者與實 詳細(xì)>>

林景新
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《打造優(yōu)秀的企業(yè)新聞發(fā)言人》詳細(xì)內(nèi)容

《打造優(yōu)秀的企業(yè)新聞發(fā)言人》

打造優(yōu)秀的新聞發(fā)言人


主講人:林景新

[課程背景]
無論是對外傳播信息還是進(jìn)行危機管理,組織都需要與媒體以及公眾進(jìn)行信
息交流與溝通,新聞發(fā)言人正是在這種背景下應(yīng)運而生。新聞發(fā)言人是協(xié)助
組織進(jìn)行信息告知、重大事件公告、對突發(fā)事件實施積極響應(yīng)、樹立公正嚴(yán)
謹(jǐn)?shù)慕M織形象的關(guān)鍵人所在。打造優(yōu)秀的新聞發(fā)言人,對任何一家組織來說
,無論具有異常重要的意義。
[課程目標(biāo)] 了解對外傳播的法則、把握與媒體交流的技巧、提升危機應(yīng)對策略能力
[對 象] 新聞宣傳主管、新聞發(fā)言人、辦公室主任



[課程特色]
快樂體驗:豐富多彩的課程內(nèi)容使學(xué)習(xí)成為一種快樂的體驗。
深刻認(rèn)識:“在參與中學(xué)習(xí)”,多種多樣的最新、最典型案例幫助學(xué)員更深刻了解課程精
髓。
現(xiàn)實應(yīng)用:通過課程模擬操作、練習(xí)、互動,使課程內(nèi)容迅速轉(zhuǎn)化成學(xué)員現(xiàn)實工作的操
作能力。

[課程收益]
1、掌握全面系統(tǒng)的媒體傳播體系,了解中國不同媒體的特性
2、學(xué)習(xí)并掌握召開新聞發(fā)布會的原則與要點
3、掌握面對媒體記者采訪時的策略和技巧


課程提綱

第一部分 認(rèn)識網(wǎng)路新媒體及輿情傳播的特點
中國媒體環(huán)境分析:從抖音到朋友圈
從資訊的互聯(lián)網(wǎng)到人的互聯(lián)網(wǎng)
案例:我們應(yīng)該向外交部發(fā)言人學(xué)習(xí)什么?
如何把握媒體輿論傳播的特性
三個維度觀察中國輿論環(huán)境發(fā)展的新趨勢

第二部分 新聞發(fā)言人必須掌握的專業(yè)知識
案例分析:看看這些新聞發(fā)言人如何應(yīng)對采訪
優(yōu)秀新聞發(fā)言人要把握的三條定律
企業(yè)新聞發(fā)言人應(yīng)具備的素質(zhì)
企業(yè)新聞發(fā)言人需要掌握的專業(yè)知識
面對采訪前的行動準(zhǔn)備
采訪環(huán)境的準(zhǔn)備
采訪環(huán)境的布置
受訪者的著裝
電視采訪時的身體語言
如何組織成功的新聞發(fā)布會
新聞發(fā)布會要注意的要點
如何進(jìn)行新聞發(fā)布會的策劃
如何對發(fā)布會進(jìn)行輿論風(fēng)險控制

第三部分 新聞發(fā)言人的媒體應(yīng)對實戰(zhàn)技巧
經(jīng)典的失敗媒體采訪應(yīng)對案例點評
接受媒體采訪的應(yīng)對原則
接受媒體采訪的四大技巧
怎么避免與記者的正面沖突
怎樣處理難纏的問題一
怎樣處理難纏的問題二
怎樣處理難纏的問題三
怎樣處理難纏的問題四
新聞發(fā)言人的應(yīng)變技巧一
新聞發(fā)言人的應(yīng)變技巧二
新聞發(fā)言人的應(yīng)變技巧三

第四部分 危機時刻的溝通策略
如何正確撰寫網(wǎng)絡(luò)危機聲明
危機時刻與媒體溝通的公式
如何檢測與媒體的溝通是否到位
媒體管理三步曲
輿論引導(dǎo):網(wǎng)絡(luò)負(fù)面報道危機管理策略

第五部分 案例演練
實戰(zhàn)演練1:新聞發(fā)布會的應(yīng)答演練
實戰(zhàn)演練2:網(wǎng)絡(luò)輿情回應(yīng)演練

 

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通訊員新聞寫作技巧課程大綱主講人:林景新課程收益1.幫助學(xué)員理解通訊員新聞寫作的重要意義,樹立正確的新聞觀與寫作觀2.幫助學(xué)員了解通訊員新聞寫作的基本規(guī)范及要求,掌握新聞采訪、主題構(gòu)思、材料收集、語言組織的基本技巧,提升新聞寫作的基本技能3.幫助學(xué)員掌握通訊員常見新聞類文種寫作的方法與技巧,提升新聞寫作的實戰(zhàn)水平4.幫助企業(yè)全面提升內(nèi)部通訊員的綜合素質(zhì),促進(jìn)

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突發(fā)事件應(yīng)對與危機處理主講人:林景新博士【課程目標(biāo)】·充分掌握突發(fā)危機的成因與影響力,提高危機風(fēng)險意識·深度把握危機的擴(kuò)散與沖擊力,建立全面的危機管理體系·從實戰(zhàn)案例中學(xué)習(xí)到正確的應(yīng)對媒體記者溝通方法第一部分危機就在身邊:全面警惕突發(fā)危機事發(fā)生江蘇響水化工廠大爆炸危機啟示錄危機是對社會信心的無情毀滅對突發(fā)危機的正確理解五大策略防范危機發(fā)生:不欺騙、不拖延、不

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課程四:《網(wǎng)絡(luò)時代的輿情管理》適用對象:總裁辦、市場部、公關(guān)部、對外聯(lián)絡(luò)部、品牌部、渠道管理部、秘書室等一般人員、經(jīng)理、主任學(xué)習(xí)收益:★充分掌握中國國情下了輿情的成因與影響力,提高危機風(fēng)險意識★深度把握網(wǎng)絡(luò)輿情危機的擴(kuò)散與沖擊力,建立全面的輿情管理體系★從實戰(zhàn)案例中學(xué)習(xí)到正確的輿情危機管理技巧課程長度:2天內(nèi)容大綱:第一部分深入認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)輿情環(huán)境3億網(wǎng)民時代的

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第二模塊營銷策劃管理類課程課程一:《網(wǎng)絡(luò)與多媒體營銷》適用對象:總裁辦、市場部、公關(guān)部、對外聯(lián)絡(luò)部、品牌部、渠道管理部學(xué)習(xí)收益:★了解網(wǎng)絡(luò)傳播的機制★通過典型網(wǎng)絡(luò)傳播成功案例學(xué)習(xí)如何有效策劃★運用口碑傳播的理論去提升品牌的美譽度課程長度:1天內(nèi)容大綱:第一部分:網(wǎng)絡(luò)營銷十大新策略微博營銷:人際傳播的巨大傳播力LBS:移動營銷的巨大商機SNS:病毒營銷的裂變效

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課程二:微博管理與企業(yè)微博營銷策劃課程背景:關(guān)注就是力量圍觀改變中國。歡迎來到一個微博為王的網(wǎng)絡(luò)時代2011年,如果你沒有擁有一個微博賬號,你幾乎不算一個真正的網(wǎng)民。中國網(wǎng)民已超過4億,中國正在進(jìn)入全國的互聯(lián)網(wǎng)社會。社交網(wǎng)站(SNS網(wǎng)站)成為網(wǎng)絡(luò)社會中最熱門的社會性平臺--微博正是在這種背景下迅速崛起。微博不僅僅是草根的自由表達(dá),也是企業(yè)品牌推廣、產(chǎn)品營銷、

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公文寫作能力提升主講人:林景新博士[對象]企業(yè)辦公室負(fù)責(zé)人、秘書、市場部人員、企業(yè)通訊員[課程目標(biāo)]→掌握材料寫作、內(nèi)部新聞宣傳的基礎(chǔ)知識和規(guī)范寫作的流程;→熟悉及運用常用的公文寫作文種,提升商務(wù)寫作的技巧與能力→了解公文寫作的常見問題[課程特色]快樂體驗:豐富多彩的課程內(nèi)容使學(xué)習(xí)成為一種快樂的體驗。深刻認(rèn)識:“在參與中學(xué)習(xí)”,多種多樣的最新、最典型案例幫助

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指尖上的決戰(zhàn)互聯(lián)網(wǎng)思維下的品牌管理與營銷主講人:林景新博士內(nèi)容大綱第一部分:指尖上的沖擊:互聯(lián)網(wǎng)帶來什么變革1.為什么羊毛出在豬身上?2.為什么豬站在風(fēng)口上也能飛起來?3、為什么成立50年的企業(yè)干不過成立才1年的企業(yè)?第二部分:指尖上的攻占:粘住年輕人的時間,就是粘住未來的市場1、臉萌是什么玩藝?2、叫我起床為什么會火?3、年輕人喜歡美拍什么?4、知乎:不知

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