《互聯網時代營銷策劃與文案設計》

  培訓講師：喻國慶

講師背景：
喻國慶——營銷體系創(chuàng)新管理專家※CMC國際注冊管理咨詢師※工商管理碩士研究生※國家人社部注冊高級營銷師※中國管理科學院高級培訓師※華中科技大學深圳研究院首席咨詢師※曾就職于三株藥業(yè)、可口可樂、和君咨詢集團，三星科鍵、創(chuàng)維集團、大贏數控營銷高 詳細>>

喻國慶
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《互聯網時代營銷策劃與文案設計》詳細內容

《互聯網時代營銷策劃與文案設計》

互聯網時代營銷策劃與文案設計【課程背景】 營銷策劃，指的是以圖片、文字、動畫等介質傳達有關企業(yè)的相關信息來給客戶信息，促進銷售，也就是通過合理的內容創(chuàng)建、發(fā)布及傳播，向用戶傳遞有價值的信息，從而實現網絡營銷的目的。營銷策劃是從原先企業(yè)廣告?zhèn)鞑ビ残酝斗诺摹案吲e高打”到目前的通過故事和事件來進行有效傳播，內容變成了營銷的利器。同時，內容形式不斷更新，與時俱進；但不管科技如何發(fā)展，內容的形式如何變化，“講故事”是企業(yè)營銷策劃永遠的主題。內容的傳播是企業(yè)在激烈的市場競爭中制勝的終極法寶。隨著全球一體化的進程加速，信息化革命的到來，企業(yè)要擺脫死纏爛打的價格戰(zhàn)，就必須努力打造強勢品牌，但是在打造強勢品牌、傳播造勢、吸引客戶的過程中存在許許多多的困惑，內容創(chuàng)意和營銷策劃，無疑是最好的方法。那么到底如何做？
本課程系統的解決了這個問題，同時具有理論通俗化、案例經典化、實操簡易化的特點。
【課程收益】
①理論講解40% 實戰(zhàn)練習20% 課堂互動20% 重點案例10%工具使用10%
②理論講解結合學員的互動參與，采用“行動學習法”，針對工作中存在的題，采?。禾岢鰡栴}—頭腦風暴-分組PK-老師專業(yè)點評-理論歸納-轉變?yōu)閷W員 的實操工具或流程。
③ 整個培訓包括案例分析、現場解答、團隊PK等形式，讓學員處在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中，老師講授的觀點簡單實用，容易掌握、方便記憶，學員可以系統地學習“品牌定位及策劃”的理念、原則和方法，達到學完就用，而且用之有效。
【課程對象】企業(yè)負責人、營銷高管、營銷人員
【課程時長】 半天
【課程大綱】
第一部分：移動互聯網時代內容的傳播
一、營銷策劃興起勢不可擋
品牌正遭受噪音的圍攻
客戶面臨更多的選擇
互聯網上覆蓋的都是內容
營銷策劃在傳播中的擔當
移動互聯網技術的推動新傳播
內容可視化技術將引領世界
可視化信息比文字信息快6萬倍
可視化內容決定客戶體驗
可視化內容決定客戶傳播話題
營銷策劃常犯的六個錯誤
可視化內容決定客戶行動計劃
案例：內容制勝，邏輯思維跨年演講
案例：內容的震撼力，和君咨詢的大勢觀瀾
案例：工業(yè)園的內容推廣
第二部分：文案做好“標題黨”流量自然來
沒有標題黨就沒有互聯網
正確設置和使用關鍵詞
幾大經典軟文標題案例分析
軟文標題撰寫常用的公式
陳述式標題
新聞式標題
懸念式標題
號召式標題
提問式標題
訴求式標題
爆炸式標題
寓意式標題
。。。。
第三部分、策劃如何落地走進客戶的心中
一、文案傳播的意義
為什么廣告費一半是浪費的
企業(yè)形象如何為品牌增色？
老板形象、愛好如何用來進行形象傳播
全國大型專題活動的品牌傳播
品牌的整合傳播
講述品牌通過專題活動如何落地
品牌傳播與事件營銷
如何利用推廣達到傳播的目的
二、專題核心事件的選擇與策劃
蹭熱度—借勢傳播
“傍大款”—比附效應
抓熱點—引起持續(xù)關注
做公益—激發(fā)向善的力量
品牌互動—1+1大于二的效果
事件營銷—故事引起八卦
明星效應——激發(fā)大眾娛樂心態(tài)
“官方“推動——實力背書
。。。。
案例：王石的珠峰攀登
案例：阿里巴巴馬云的創(chuàng)業(yè)導師形象的塑造
案例、好利來老板的攝影愛好？
案例：蘋果手機的品牌傳播

 

喻國慶老師的其它課程

消費者心理學   12.20

喻國慶老師：和君集團從業(yè)經歷，主導咨詢項目：勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項目課程名稱：《消費者心理學》培訓學員：大客戶經理課程性質：公開課/內訓教學時長：一天（教學要求：采用課堂講授與課堂討論相結合的方式，課堂講授要求理論聯系實際，運用大量實踐案例和教學實例，深入淺出、旁征博引，講師同時配備課堂練習、現場互動以消化老師的課程內容。教學綱要：

 講師：喻國慶詳情

總經理的運營管理能力提升課程教學大綱課程名稱：總經理的運營管理能力提升課程性質：總裁班教學時數：2-3天課程目標：提升總經理管理能力和經營能力，加快總經理完成八個角色定位和角色轉型。八個角色定位和轉型：區(qū)域經營者--重點工作、重點項目、階段任務落地，區(qū)域經營分改善區(qū)域績效；第一章：提升總經理管理能力和經營能力區(qū)域業(yè)績提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點管好投入

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《終端突破與經營管理提升》課程教學大綱課程名稱：《終端突破與經營管理提升》課程收益：家居智能化時代，終端競爭激烈，面對互聯網營銷的場景下，終端銷量提升，的辦法。經銷商做大做強主要的方法就是進行新市場的開發(fā)和對利基市場的維護，需要專家根據行業(yè)及企業(yè)產品的特點設置專業(yè)的課程，根據市場的狀況經銷商業(yè)績提升的方法。教學要求：采用課堂講授與課堂討論相結合的方式，課堂講

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《門店連鎖高管特訓營》課程教學大綱課程名稱：《門店連鎖高管特訓營》課程性質：內訓教學時長：N天多店的運營中你是否遇到如下的困擾：各種營銷手段層出不窮對線下門店進行沖擊過去是“買的沒有賣的精”，現在是“賣的沒有買的精”門店經常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營銷如何將流量導入門店實現020客戶如何畫像如何分類、如何滿足不同需求門店如何借助熱點事件增加人氣門店運用的

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《鑄造強勢品牌推動利潤增長》課程名稱：《鑄造強勢品牌推動利潤增長》課程性質：內訓/公開課培訓對象：企業(yè)負責人、營銷高管、營銷人員教學時數：學時6-12小時（1-2天）課程收獲：解決營銷痛點－誰偷走了你的利潤（快速提升績效和利潤的方法、問題歸類、銷售邏輯、利潤倍增工具）.品牌推廣（基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護階段、品牌推廣的方式、文化

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《中高層管理能力提升》課程教學大綱課程名稱：《中高層管理能力提升》課程性質：內訓/公開課教學時數：1-2天教學綱要：第一部分：管理能力與技能第一章：管理制度與運營效率走出管理中的怪圈，一抓就死，一放就亂的管理的“度”如何掌握解讀：放、管、服管理中的：用權、授權、越權公司制度建設流程優(yōu)化提高效率員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。管理中的支、幫、促第二章：提升經營管理能力區(qū)域

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《終端控銷業(yè)績翻翻》課程教學大綱課程名稱：《終端控銷業(yè)績翻翻》課程性質：內訓/公開課課程學員：營銷人員教學時數：學時：6小時（一天）課程收益：終端門店是銷量產生最后“臨門一腳”，也是產品展示、促銷活動、品牌形象、消費者培育的重要陣地。因此，決勝在終端、終端如何做好，關鍵是活化，如何通過攪動終端，拉動人氣、帶動銷量？需要營銷人員在主觀上有耐心、細心、恒心、愛心

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《政企客戶銷售策略》課程教學大綱課程名稱：《政企客戶銷售策略》課程性質：內訓/公開課教學時數：學時6-12小時（1-2天）教學要求：采用課堂講授與課堂討論相結合的方式進行，課堂講授要求理論結合實際，運用大量案例和教學實例，深入淺出、旁征博引，同時配備課堂練習，現場互動以消化老師的課程內容。教學綱要：第一章營銷的主要流程與方法1.營銷的主要流程1)客戶需求挖掘

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《中層干部管理進階培訓》課程教學大綱課程名稱：《中層干部管理進階培訓》課程性質：內訓/公開課教學時數：一天課程簡介：新人干部的管理認知不夠、領導力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場開發(fā)、渠道管理、市場運營專業(yè)能力不夠、團隊管理的能力不足，人員流失，團隊的激勵、目標管理等不足。通過學習必須具備管理層的認知，學習到中層管理的專業(yè)知識，并能在接下來的工作中實操，改善個人團

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《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經營能力提升》課程教學大綱課程名稱：《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經營能力提升》課程性質：內訓、公開課培訓對象：企業(yè)管理層教學時數：兩天課程收益：人生的路漫長，可關鍵處只有幾步，對于企業(yè)來說也同樣如此，我們看到世界500強的排名每年都在變化，在全球全球一體化、競爭激烈的今天，故步自封的企業(yè)倒下了，同時卻涌現了許多“獨角獸”的企業(yè)，我們切不可用“

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