財(cái)務(wù)人員的非財(cái)務(wù)管理--沙盤(pán)模擬訓(xùn)練

財(cái)務(wù)人員的非財(cái)務(wù)管理--沙盤(pán)模擬訓(xùn)練
課程名稱(chēng)：《財(cái)務(wù)人員的非財(cái)務(wù)管理》模擬實(shí)戰(zhàn)
授課形式：經(jīng)營(yíng)模擬（沙盤(pán)推演，市場(chǎng)模擬，分組競(jìng)爭(zhēng)）
學(xué)員對(duì)象：公司財(cái)務(wù)部門(mén)的管理者
與各業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)接的財(cái)務(wù)人員
各分公司負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的管理者
課程容量：24－40人

學(xué)時(shí)安排：2-3天
【針對(duì)問(wèn)題】
企業(yè)里的財(cái)務(wù)人員雖然學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)知識(shí)，但是他們的日?；顒?dòng)都和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為密切相關(guān)，而非簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)知識(shí)，我們經(jīng)常在企業(yè)碰到如下問(wèn)題：
 業(yè)務(wù)部門(mén)總是抱怨，公司財(cái)務(wù)對(duì)錢(qián)卡得太死，效率太低；
 由于公司財(cái)務(wù)是個(gè)龐大的系統(tǒng)，各個(gè)部門(mén)的資金都需要從財(cái)務(wù)出口，于是財(cái)務(wù)部門(mén)和其他部門(mén)之間矛盾重重；
 其他部門(mén)感覺(jué)公司財(cái)務(wù)制度流程繁瑣，殊不知，只有這樣的流程才能保障公司資金的優(yōu)良運(yùn)轉(zhuǎn)；
 如何讓財(cái)務(wù)部門(mén)了解其他部門(mén)的運(yùn)作狀況，是每個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)都頭痛的問(wèn)題；
 預(yù)算戰(zhàn)爭(zhēng)，各個(gè)部門(mén)都只顧本部門(mén)利益，不愿考慮公司資源的合理配置，財(cái)務(wù)部不得不和各個(gè)部門(mén)進(jìn)行拉鋸戰(zhàn)，一次企業(yè)預(yù)算，做了3個(gè)月，苦不堪言；
很多企業(yè)也對(duì)財(cái)務(wù)部門(mén)主要進(jìn)行過(guò)專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，課后他們也許增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的能力，記住了成本、利潤(rùn)、現(xiàn)金流、財(cái)務(wù)比率等概念，但是他們沒(méi)有機(jī)會(huì)從經(jīng)營(yíng)企業(yè)的角度，體會(huì)這些概念對(duì)企業(yè)存活和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義，因而也就更不容易看到自己的活動(dòng)如何影響著企業(yè)里金錢(qián)的流入和流出，又如何反映到利潤(rùn)。

【課程目標(biāo)】
 學(xué)會(huì)從全局角度，俯瞰公司各部門(mén)的運(yùn)作，增強(qiáng)全局觀，有利于促進(jìn)跨部門(mén)溝通能力。
 學(xué)會(huì)用日常報(bào)表，認(rèn)識(shí)常用的財(cái)務(wù)比率和公司經(jīng)營(yíng)狀況的關(guān)聯(lián)，并能夠用專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)知識(shí)來(lái)分析、評(píng)估和診斷企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。
 幫助學(xué)員在實(shí)際工作中，能夠從公司整體經(jīng)營(yíng)的角度做出正確有利的財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)決策。
 培養(yǎng)員工主人翁精神，理解經(jīng)營(yíng)、關(guān)心企業(yè)利潤(rùn)，建立重視工作效益的態(tài)度。
 幫助學(xué)員和業(yè)務(wù)部門(mén)的有效溝通，建立統(tǒng)一的“非財(cái)務(wù)”共同語(yǔ)言。
【課程描述】
《財(cái)務(wù)人員的非財(cái)務(wù)管理》經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)課程，定位于平時(shí)需要和業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)接工作的財(cái)務(wù)部門(mén)員工，通過(guò)加強(qiáng)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而更能夠理解企業(yè)其他部門(mén)的運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，能夠更好的在財(cái)務(wù)方面配合其他部門(mén)的工作，為企業(yè)利潤(rùn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法，采用沙盤(pán)模擬的方式，由學(xué)員自己經(jīng)營(yíng)一家公司5年的經(jīng)營(yíng)，通過(guò)沙盤(pán)上展示出企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本模式，并結(jié)合財(cái)務(wù)部門(mén)經(jīng)常用到的財(cái)務(wù)指標(biāo)，使參加者加深財(cái)務(wù)工作和公司整體經(jīng)營(yíng)之間的聯(lián)系。
在2天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)員不僅需要了解具體的財(cái)務(wù)知識(shí)在公司經(jīng)營(yíng)中如何運(yùn)用，同時(shí)需要?jiǎng)邮挚刂平疱X(qián)在各個(gè)部門(mén)間的流轉(zhuǎn)，他們將直觀的看到企業(yè)里與資金有關(guān)的所有活動(dòng)，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的優(yōu)化，能夠給企業(yè)資金流動(dòng)和財(cái)務(wù)結(jié)果帶來(lái)更好的改善。
模擬過(guò)程中，學(xué)員將自己動(dòng)手操作一家公司的整體經(jīng)營(yíng)，并將已有的財(cái)務(wù)知識(shí)結(jié)合公司運(yùn)營(yíng)進(jìn)行運(yùn)用，他們同時(shí)學(xué)習(xí)和聯(lián)系成本分析、投資回報(bào)分析等經(jīng)營(yíng)要素，經(jīng)過(guò)幾次模擬后，他們能夠洞悉其中的原理，并熟練掌握理解“財(cái)務(wù)知識(shí)”在公司經(jīng)營(yíng)行為中的實(shí)際應(yīng)用，從而幫助企業(yè)最有效的運(yùn)用財(cái)務(wù)資源，提高效益。
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
 注重三大財(cái)務(wù)報(bào)表在實(shí)際經(jīng)營(yíng)工作中的應(yīng)用
了解財(cái)務(wù)報(bào)表中的重要項(xiàng)目對(duì)公司經(jīng)營(yíng)狀況的影響；
明白資金占用與資金來(lái)源的關(guān)系，各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)怎樣反映在報(bào)表上；
快速通過(guò)會(huì)計(jì)報(bào)表，理解公司目前經(jīng)營(yíng)狀況，并能做出相關(guān)分析；
 理解公司戰(zhàn)略和財(cái)務(wù)相互關(guān)聯(lián)性
企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析
企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境關(guān)鍵要素分析及工具運(yùn)用中，財(cái)務(wù)考慮的體現(xiàn)
企業(yè)戰(zhàn)略管理方法及競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇時(shí)，對(duì)財(cái)務(wù)能力的依賴(lài)
企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)部門(mén)的關(guān)聯(lián)
 學(xué)會(huì)滾動(dòng)財(cái)務(wù)預(yù)算和其他部門(mén)間的對(duì)接
利用滾動(dòng)預(yù)算基本模型，理解其他業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)預(yù)算的關(guān)聯(lián)程度
通過(guò)對(duì)其他部門(mén)運(yùn)營(yíng)的理解，能更好的執(zhí)行現(xiàn)金流預(yù)算
 學(xué)會(huì)和公司運(yùn)營(yíng)部門(mén)、市場(chǎng)部門(mén)、銷(xiāo)售部門(mén)等的配合
銷(xiāo)售也是有成本的，找到學(xué)會(huì)成本控制關(guān)鍵點(diǎn)，找到切實(shí)可行控制成本方法；
從營(yíng)銷(xiāo)和產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)計(jì)劃出發(fā)，調(diào)整公司成本和費(fèi)用的構(gòu)成；
學(xué)會(huì)關(guān)注底線利潤(rùn)，從而幫助銷(xiāo)售部門(mén)更好的完成公司既定目標(biāo)
做事先算帳，從業(yè)務(wù)部門(mén)出發(fā)，幫助建立良好的成本控制方法
理解公司下達(dá)業(yè)績(jī)指標(biāo)背后的原因和邏輯，從而能更好配合其他部門(mén)工作
 學(xué)會(huì)和其他部門(mén)對(duì)接，做好投資回報(bào)分析的輔助工作
理解企業(yè)投資的意義，建立投資回報(bào)分析的思維
利用投資回報(bào)分析的方法，幫助企業(yè)做好項(xiàng)目投資回報(bào)管理
 加強(qiáng)跨部門(mén)溝通
學(xué)會(huì)用企業(yè)內(nèi)部通用語(yǔ)言——“財(cái)務(wù)數(shù)字”的現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)行跨部門(mén)溝通
換位思考，理解各業(yè)務(wù)部門(mén)工作狀況，減少部門(mén)間溝通成本
【授課安排】
 師資：主講講師（1名）＋助理講師（1－2名）
 教具：沙盤(pán)教具（六-八套，含輔助教具，如計(jì)算器、鉛筆等）
 資料：《學(xué)員手冊(cè)》、培訓(xùn)圖表（如市場(chǎng)預(yù)測(cè)等）
 環(huán)境：兩列六桌＋講臺(tái)＋銷(xiāo)售會(huì)議桌
【課程準(zhǔn)備】
該課程為室內(nèi)體驗(yàn)式互動(dòng)模擬經(jīng)營(yíng)課程。
全部學(xué)員分為5－8個(gè)小組，每個(gè)小組模擬一家企業(yè)，故教室內(nèi)需要放置5－8張桌子，桌子四周坐學(xué)員，桌子臺(tái)面應(yīng)為平面。
還需準(zhǔn)備一張桌子用于市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)時(shí)用，放置在教室后面或旁觀都可。
課程需要投影儀一臺(tái)，移動(dòng)麥克風(fēng)兩把，白板一張即可。
注：教室、課桌、投影儀、麥克風(fēng)、白板由客戶處準(zhǔn)備；
教學(xué)用的課件、學(xué)員手冊(cè)、工具報(bào)表、教具等均由講師帶去；

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