定制課《管理進(jìn)化:打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》6小時(shí)

  培訓(xùn)講師:龔正偉

講師背景:
龔正偉老師《效能進(jìn)化論》10萬(wàn)+字書(shū)籍作者【1分鐘學(xué)習(xí)】微課堂創(chuàng)始人智聯(lián)就業(yè)輔導(dǎo)項(xiàng)目資深高級(jí)HR總監(jiān)/教練麥肯特顧問(wèn)公司資深顧問(wèn)荷馬商學(xué)院負(fù)責(zé)人《效能進(jìn)化論》實(shí)踐者和傳播者美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心版權(quán)課程講師美國(guó)培訓(xùn)發(fā)展協(xié)會(huì)(ASTD)版權(quán)課程講 詳細(xì)>>

龔正偉
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定制課《管理進(jìn)化:打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》6小時(shí)

《管理進(jìn)化:打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法論》
課程大綱:
引言: 高績(jī)效工作結(jié)果的成功要素
建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的科學(xué)認(rèn)知
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn):探索影響高績(jī)效的因素
高績(jī)效因素模型:吉爾伯特行為工程
現(xiàn)場(chǎng)演練:找到解決工作實(shí)際問(wèn)題的切口
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):一事看工作
高績(jī)效工作的五步法
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)第一招:育人
工具模型:效能螺旋六環(huán)模型?
第一步:明確目標(biāo)
明確目標(biāo)的五個(gè)思考維度
衡量目標(biāo)的五把標(biāo)尺
復(fù)雜事件SMART的目標(biāo)證據(jù)表
案例分析
第二步:情境覺(jué)察
情境覺(jué)察之SMART-AR模型
問(wèn)題防控與應(yīng)對(duì):PP-OP模型
情境覺(jué)察之個(gè)人績(jī)效準(zhǔn)備度
案例分析
第三步:認(rèn)知升級(jí)
第四步:協(xié)作執(zhí)行
第五步:復(fù)盤(pán)反饋
第六步:螺旋進(jìn)化
現(xiàn)場(chǎng)演練:擬定解決工作實(shí)際問(wèn)題的方案
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)第二招:造事
案例:價(jià)值17億美元的故事
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)環(huán)境因素顯性化:第五力場(chǎng)行為
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):體驗(yàn)天性行為偏好
美國(guó)宇航局(NASA)團(tuán)隊(duì)第五力場(chǎng)科學(xué)測(cè)評(píng)
個(gè)人行為偏好科學(xué)分析與應(yīng)用
團(tuán)隊(duì)第五力場(chǎng)科學(xué)分析與應(yīng)用
快速塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)氛圍的8個(gè)行為:
表達(dá)真誠(chéng)的感激和欣賞
關(guān)注共同利益
適度包容他人
適度包融他人
表達(dá)務(wù)實(shí)樂(lè)觀
100%投入
避免指責(zé)和抱怨
明確角色與責(zé)權(quán)
總結(jié)回顧&問(wèn)題答疑

 

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