核心課《三有公眾演講：讓你的演講有貨、有料、有趣》

《三有公眾演講：讓你的演講有貨·有料·有趣》課程大綱
|課程介紹： |
|通過演講表達，演講技巧的學(xué)習(xí)，加強自己的個人職場魅力，強化管理者管理效果、|
|促進基層員工工作素質(zhì)，工作成績的提升。整體內(nèi)容以實戰(zhàn)為主，重心在于切實提升|
|參訓(xùn)者的演講技巧，而不在于以大量知識堆砌培養(yǎng)演講大師。 |
|課程模型： |
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|課程名稱：《三有公眾演講：讓你的演講有貨·有料·有趣》 |
|課程時長：2天（12小時） |
|授課對象：各職級管理層、基層員工 |
|培訓(xùn)形式：40%引導(dǎo)式講授、50%實戰(zhàn)演練、10%小組分享 |
|課程目的： |
|1.明白演講的重要性，以及口才在工作中廣泛地使用范圍； |
|2.克服上臺演講的幾大障礙，解決受眾對于上臺演講的誤區(qū)； |
|3.熟練掌握演講有效性的黃金法則； |
|4.掌握快速提升演講能力的幾種演講的技巧； |
|5.掌握即興演講的方法，隨時隨地“講”出你的魅力； |
|6.學(xué)會演講內(nèi)容的構(gòu)成方式； |
|課程大綱： |
|一、開場破冰（全場交流互動，上臺分享） |
|二、探討學(xué)習(xí)目的和授課要求 |
|1.全身心投入 |
|2.立即提升演講技巧 |
|3.可以進行即興演講 |
|4.每個人至少上臺2次 |
|三、如何從新角度理解演講 |
|1.從你的感受出發(fā)認(rèn)知演講； |
|2.優(yōu)質(zhì)演講的成功要素----小組討論得出結(jié)論； |
|3.慢動作分解演講； |
|4.成功演講的3個組成層面； |
|5.心理測試游戲 |
|6.演講的輸入與輸出 |
|7.演講的開始與結(jié)束 |
|8.如何打造自己演講的金句 |
|9.如何做好演講準(zhǔn)備和聽眾畫像 |
|四、如何克服演講前的緊張 |
|1.緊張的生理和心理機制是什么 |
|2.緊張的原因是什么 |
|3.緊張的克服公式 |
|4.克服緊張的3大類方法 |
|5.消除緊張的4項技巧 |
|6.訓(xùn)練客服緊張的3大心態(tài)模式 |
|想法、證據(jù)、結(jié)果 |
|臺上角色VS臺下角色 |
|多想、多看、多聽、多說、多做 |
|五、演講的結(jié)構(gòu)：龍頭、軀干、鳳尾 |
|六、如何做好演講的開場（演講準(zhǔn)備的四大關(guān)鍵問題） |
|1.解決信賴感： |
|你是誰？ |
|為什么要聽你講？ |
|2.解決吸引力： |
|你講的跟我有什么關(guān)系？ |
|我聽你的演講有什么好處？ |
|七、打造你演講的“龍頭” |
|1.問好----問好的3大技巧，帶動氣氛 |
|2.感謝兩個人----感激的3個對象，引起共鳴，贏得支持 |
|3.自我介紹----自我介紹的3種方法，吸引觀眾 |
|4.提兩個背景----背景解決的3個問題，贏得說話的資格 |
|5.問兩個問題----提問的5個方向，拋猴子 |
|6.開場練習(xí) |
|7.演講開場的5不要技巧 |
|8.演講開場的3要技巧 |
|9.演講視頻案例分析 |
|10.演講場景設(shè)計練習(xí) |
|八、如何讓自己的演講“有貨” “有料” |
|1.演講內(nèi)容論點核心思路建立----有貨（對我們的聽眾有用） |
|2.論題、論證材料選擇技巧----有料（我們的聽眾想聽什么） |
|3.演講有貨、有料的內(nèi)容設(shè)計邏輯----金字塔原理 |
|4.金字塔結(jié)構(gòu)思維設(shè)計練習(xí) |
|5.演講的故事思維 |
|6.講好一個故事的4大方法 |
|7.設(shè)計屬于自己的百搭故事 |
|8.演講內(nèi)容設(shè)計與試講練習(xí) |
|九、如何讓自己的演講有趣 |
|1.內(nèi)容講演方式---有趣（讓聽眾有趣的理解） |
|2.兩個簡單有趣的實用方法 ：打比方+幽默感 |
|3.學(xué)會打比方的3個步驟 |
|4.提升幽默感的3個方法 |
|5.演講場景設(shè)計升級練習(xí) |
|十、有力的演講結(jié)尾 |
|1.有力結(jié)尾的5種方法 |
|2.運用“峰終定律”結(jié)尾 |
|3.如何真誠的贊美聽眾 |
|4.如何讓你的演講更有意義 |
|十一、“有趣”的演說技巧實戰(zhàn)訓(xùn)練 |
|小組互助活動 |
|抑揚頓挫的聲音語言 |
|聲音語言的練習(xí)與反饋 |
|聲音語言的兩大技巧 |
|肢體語言的常見問題 |
|大咖的肢體語言探討 |
|豐富多彩的肢體語言訣竅 |
|小組場景設(shè)計肢體語言 |
|練習(xí)自己的演講稿 |
|十二、引人思考的互動技術(shù) |
|1.5種提問互動的技術(shù) |
|互動練習(xí)：每人問三個以上回答YES的問題 |
|2.氣勢建立技巧 |
|最快速的語言在演講中的應(yīng)用練習(xí) |
|最高昂的聲音在演講中的應(yīng)用練習(xí) |
|最長的一口氣在演講中的應(yīng)用練習(xí) |
|最清晰的吐字在演講中的應(yīng)用練習(xí) |
|排比句在演講中的應(yīng)用練習(xí) |
|氣勢綜合練習(xí)：手持材料練習(xí) |
|3.感染 |
|語音語調(diào)的改變在演講中的應(yīng)用練習(xí) |
|講自身或身邊的故事和例子，或者自己琢磨過的事情。 |
|感染練習(xí)：表情模擬 |
|十三、準(zhǔn)備演講稿，上臺實戰(zhàn)，講師點評開場、內(nèi)容與結(jié)尾的表現(xiàn)。 |
|十四、三點即興演講法的講解 |
|即興演講法的練習(xí)。 |
|十五、影響演講成功的其他技巧 |
|1.演講工具的正確使用（PPT、白板、音樂） |
|2、如何面對觀眾質(zhì)疑？ |
|3、演講中忘詞之后怎么辦？ |
|4、如何接觀眾的“挑逗”問題？ |
|十六、選擇下列中的一項準(zhǔn)備15分鐘的演講實戰(zhàn)練習(xí) |
|1.宣讀演講、比賽演講、獲獎演講、介紹演講 |
|2.慶典演講、說服演講、論辯演講 、頒獎演講 |
|3.就職演講、競崗演講、述職演講 |
|十七、演練與點評 |

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