學(xué)“習(xí)”之道--黨委書記的境界與思維

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學(xué)“習(xí)”之道--黨委書記的境界與思維

宋老師
中共遼寧省委黨校教授
四川大學(xué)歷史學(xué)博士
中共遼寧省委黨校研究生導(dǎo)師
中共遼寧省委黨校教學(xué)名師
中共遼寧省委黨?！包h的二十大講師宣講團(tuán)“成員
《學(xué)“習(xí)”之道—黨委書記的境界與思維》
習(xí)近平同志對(duì)于境界和思維有很多自己的見解。學(xué)習(xí)習(xí)近平同志的境界可以提升領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)局勢(shì)的把握，鍛煉工作思維的方式，從而指導(dǎo)實(shí)踐工作。
黨委書記的素質(zhì)能力與其思想境界有著密切關(guān)系，思想境界既是能力素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，又對(duì)能力素質(zhì)的其它要素的提高起主導(dǎo)和決定作用。所以，當(dāng)前提高團(tuán)級(jí)黨委正副書記的能力素質(zhì)，必須著力在提高其思想境界上下工夫。
思維能力的提升可以通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，結(jié)合工作實(shí)踐來逐步強(qiáng)化，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際工作的能力。
境界與思維的共同提升，才能實(shí)現(xiàn)形而上的理論理解到落地實(shí)施操作的過程。
一、黨建工作重要性的時(shí)代背景
（一）歷史方位的變化
（二）國際變化
（三）國內(nèi)變化
二、運(yùn)用管理的方法，提升管理效能與黨建工作雙結(jié)合
（一）創(chuàng)新思維，搭建有效交流平臺(tái)
（二）關(guān)注重點(diǎn)，善于與關(guān)鍵性“群體”結(jié)盟
（三）健全制度，以機(jī)制推動(dòng)基層黨組織的良性運(yùn)行
（四）親情服務(wù)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地使用群眾工作的科學(xué)工具
三、提升黨支部書記和能力和境界（可按照培訓(xùn)要求增加或刪除）
（一）提升黨支部書記業(yè)務(wù)能力素質(zhì)
1、分析判斷能力
2、組織協(xié)調(diào)能力
３、說服引導(dǎo)能力
４、行業(yè)業(yè)務(wù)能力
（二）提升黨支部書記良好的心智模式
? 1、懂得包容
? 2、適時(shí)適應(yīng)
? 3、不忘初心
? 4、堅(jiān)韌持恒
四、提升黨委書記的思維與能力
（一）統(tǒng)籌掌控全局的指導(dǎo)能力
（二）高效具有同理心的溝通能力
1、溝通與協(xié)調(diào)
2、獎(jiǎng)罰藝術(shù)
3、表揚(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)
（三）強(qiáng)大的心理激勵(lì)和安撫能力
1、鯰魚效應(yīng)：激活員工隊(duì)伍
2、行有序、止有度——運(yùn)行機(jī)制
3、獎(jiǎng)如分、罰得當(dāng)——激勵(lì)機(jī)制
4、引為主、令相符——指揮機(jī)制
5、授在前、督在后——分工機(jī)制
（四）高效的執(zhí)行與權(quán)威的建立
五、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，在工作中踐行
（一）成長(zhǎng)需要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)
（二）用博學(xué)的追求充實(shí)自己
（三）堅(jiān)持用通達(dá)的心態(tài)調(diào)理自己
（四）堅(jiān)持用反思的利刃警醒自己?
（五）認(rèn)真負(fù)責(zé)有擔(dān)當(dāng)，完成工作使命
（六）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是時(shí)代賦予我們每個(gè)人的使命

 

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