《MEC的技術(shù)應(yīng)用及其發(fā)展趨勢(shì)》

  培訓(xùn)講師:李勇

講師背景:
李勇——華為背景互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營專家-山東大學(xué)研究生計(jì)算機(jī)專業(yè)10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺(tái)運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)上海鯨工網(wǎng)COO易車配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運(yùn)營專家互聯(lián)網(wǎng)營銷與策劃專家國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師曾就職于:華 詳細(xì)>>

李勇
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《MEC的技術(shù)應(yīng)用及其發(fā)展趨勢(shì)》詳細(xì)內(nèi)容

《MEC的技術(shù)應(yīng)用及其發(fā)展趨勢(shì)》






講授專家:李勇

培訓(xùn)對(duì)象:1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,希望學(xué)習(xí)MEC技術(shù)創(chuàng)新與運(yùn)營的人士;
2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品技術(shù)、開發(fā)、營銷、服務(wù)人士;



課程時(shí)間:0.5天 (3小時(shí))

課程背景:
MEC與同樣備受關(guān)注的萬物互聯(lián)和云計(jì)算是什么關(guān)系呢?MEC模型是隨著萬物
互聯(lián)的飛速發(fā)展及廣泛應(yīng)用,不斷擴(kuò)大的數(shù)據(jù)規(guī)模以及數(shù)據(jù)處理的計(jì)算需求而產(chǎn)生
的,MEC將讓萬物更智能,支持構(gòu)建健碩的邊緣應(yīng)用生態(tài)。MEC并不是為了取代云計(jì)
算,而是對(duì)云計(jì)算的補(bǔ)充和延伸,為移動(dòng)計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等提供更好的計(jì)算平臺(tái)。本
課程將對(duì)MEC的技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)做詳盡介紹。

課程大綱:
|單元 |大綱 |內(nèi)容 |
|單元一 |MEC的需求與意|什么是MEC |
| |義 |MEC產(chǎn)生的背景 |
| | |MEC的發(fā)展歷史 |
| | |對(duì)等網(wǎng)絡(luò) |
| | |內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò) |
| | |移動(dòng)MEC |
| | |霧計(jì)算 |
| | |海云計(jì)算 |
| | |MEC的發(fā)展現(xiàn)狀 |
|單元二 |MEC的基礎(chǔ) |分布式計(jì)算 |
| | |MEC的基礎(chǔ)概念 |
| | |MEC的關(guān)鍵技術(shù) |
| | |計(jì)算遷移 |
| | |5G通信技術(shù) |
| | |新型存儲(chǔ)系統(tǒng) |
| | |MEC與云計(jì)算 |
| | |云計(jì)算的概念 |
| | |云計(jì)算的特點(diǎn) |
| | |MEC和云計(jì)算的關(guān)系 |
| | |MEC與大數(shù)據(jù) |
| | |MEC的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn) |
|單元三 |MEC的典型應(yīng)用|智慧城市 |
| | |智慧制造 |
| | |智能交通 |
| | |智能家居 |
| | |智慧電力 |
| | |協(xié)同邊緣 |
| | |云計(jì)算任務(wù)前置 |
| | |MEC視頻監(jiān)控系統(tǒng) |
| | |基于MEC的災(zāi)難救援 |
|單元四 |MEC的挑戰(zhàn) |可編程性 |
| | |程序自動(dòng)劃分 |
| | |調(diào)度策略 |
| | |隱私保護(hù)與安全 |
| | |商業(yè)模式 |

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《MEC的技術(shù)應(yīng)用及其發(fā)展趨勢(shì)》


 

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課程目標(biāo):1)認(rèn)識(shí)云計(jì)算的特點(diǎn)、云計(jì)算的價(jià)值和機(jī)會(huì)。2)掌握云計(jì)算在企業(yè)管理,運(yùn)營和營銷等領(lǐng)域的應(yīng)用和方法。3)結(jié)合行業(yè)特點(diǎn),剖析如何建設(shè)企業(yè)云計(jì)算平臺(tái)。授課對(duì)象:企業(yè)新員工,云基礎(chǔ)比較少的員工授課方式:1)講解/案例/互動(dòng)/視頻。2)針對(duì)行業(yè),選擇主題,讓學(xué)員頭腦風(fēng)暴,分組討論/分享。課程時(shí)長:1天(6小時(shí))課程內(nèi)容:一、認(rèn)識(shí)云計(jì)算云計(jì)算的概述(1)云計(jì)算

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