企業(yè)高效管理
企業(yè)高效管理詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)高效管理
企業(yè)高效管理
講師:高思祿
課程背景:? ? 管理是現(xiàn)代企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)。很難想象一個(gè)管理不規(guī)范乃至混亂的企業(yè)能夠獲得長遠(yuǎn)的發(fā)展。而中國古老的東方文明,儒家思想的熏陶,農(nóng)耕社會(huì)遺留下來重親情輕外人的家族文化,更是現(xiàn)代科學(xué)管理的天敵?,F(xiàn)在市場上大多數(shù)管理課程往往是突出某點(diǎn)而忽略其他,如《細(xì)節(jié)決定成敗》、《責(zé)任重于能力》。其實(shí)管理是一個(gè)系統(tǒng),是計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制的動(dòng)態(tài)平衡過程,突出某點(diǎn),忽略其他,絕對(duì)不是管理本質(zhì),也發(fā)揮不了管理的作用,大多數(shù)中國企業(yè)急需一門課程,一至兩天的培訓(xùn),學(xué)到西方科學(xué)管理的基礎(chǔ)和精髓,然后因地制宜實(shí)施于本企業(yè)之中,提升企業(yè)的管理水平和經(jīng)營績效。本課程正是隨著這個(gè)要求應(yīng)運(yùn)而生。課程特色:? ? 整合世界知名管理顧問公司羅蘭貝格的系統(tǒng)化課程,參考中國本土化最著名的培訓(xùn)公司,內(nèi)訓(xùn)經(jīng)典課程設(shè)計(jì),總結(jié)上萬場次課程的反饋和意見,傾聽進(jìn)百萬中國企業(yè)家對(duì)企業(yè)內(nèi)在迫切的認(rèn)知和感悟,將管理學(xué)大學(xué)專科到MBA碩士經(jīng)典實(shí)用的管理內(nèi)容,濃縮于兩天的課程當(dāng)中,洞悉管理精髓,分享實(shí)戰(zhàn)得失,其內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確有效,經(jīng)過大量的科學(xué)數(shù)據(jù)分析和實(shí)戰(zhàn)測(cè)試,被譽(yù)為“現(xiàn)代管理者必修的基礎(chǔ)課”。課程收益:知曉管理原理,明確科學(xué)管理方法,學(xué)會(huì)角色變更與轉(zhuǎn)換,提高企業(yè)管理效能和經(jīng)濟(jì)效率。
課程對(duì)象:中高層管理層、企業(yè)老總、股東等
課時(shí)數(shù)量:1-2天 6小時(shí)/天
課程大綱
第一章:管理是什么一、什么是管理?1、通常意義解釋2、現(xiàn)代漢語的語法學(xué)角度解釋。3、管理學(xué)原理解釋4、管理分解為三個(gè)方面:
結(jié)果(好)、效果(明顯、易測(cè)算)、效率(高)5、管理的作用:協(xié)調(diào)作用、過程作用。二、管理的類型?1、國際組織、國家、城市、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、行政、衛(wèi)生、工商的管理。2、每一種組織對(duì)事物、人員、資源進(jìn)行管理。3、每一個(gè)人對(duì)時(shí)間、健康、情緒、學(xué)習(xí)、職業(yè)、財(cái)富、人際關(guān)系、社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行管理。4、每個(gè)企業(yè)對(duì)人力資源、財(cái)務(wù)、采購、生產(chǎn)和營銷五大模塊進(jìn)行管理。5、企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、盈利模式、業(yè)務(wù)流程、組織結(jié)構(gòu)、管理制度、企業(yè)文化等系統(tǒng)的管理。三、管理的四大要素和五大職能1、管理的四大要素:a、管理主體:?b、管理客體:○1、人○2、財(cái)○3、物○4、事?2、現(xiàn)代企業(yè)常設(shè)置的幾大部門管理客體轉(zhuǎn)變建議:(1)、行政人事部 => 管“人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮苁隆?、“相馬”變“賽馬”(2)、采購部 => 管“物”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮苁隆辈少徚鞒讨贫确椒ǜ母?。品質(zhì)控制,損耗降低。(3)、財(cái)務(wù)部 => 管“財(cái)”轉(zhuǎn)變成“管事”風(fēng)險(xiǎn)控制成本核算,利潤最大化措施。(4)、營銷部 => 管“物”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮苋斯苁隆睜I銷團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與激勵(lì),再此基礎(chǔ)上營銷戰(zhàn)略的完成。(5)、生產(chǎn)部 => 管“物”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮苁隆鄙a(chǎn)流程設(shè)計(jì),關(guān)鍵點(diǎn)控制,廢品率控制。c、組織目的,回答為何而管的問題。?d、管理環(huán)境和條件,回答在什么情況下管的問題,?3、管理的五大職能a、計(jì)劃:確定組織發(fā)展目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)方式。b、組織:協(xié)調(diào)各方面資源完成組織目標(biāo),確定經(jīng)濟(jì)高效的實(shí)現(xiàn)方式。c、人員配備:企業(yè)各層級(jí)員工的選、用、育、留、汰。d、領(lǐng)導(dǎo):影響激勵(lì)員工完成目標(biāo),溝通產(chǎn)生共同文化和價(jià)值觀。e、控制:判定朝著組織目標(biāo)發(fā)展,并采取矯正措施。第二章:人在企業(yè)中的位置,你為什么在某企業(yè)工作,分為四個(gè)方面:一、公司選擇你的理由二、你選擇公司的理由三、為了你適應(yīng)你個(gè)人的發(fā)展要求,你認(rèn)為公司的哪些方面需要完善和加強(qiáng),主要從掙錢和省錢這兩個(gè)角度去講,所提出的建議要有現(xiàn)實(shí)性和實(shí)用性。四、為了企業(yè)的發(fā)展,你認(rèn)為自己在哪一方便的能力需要提升,學(xué)習(xí)能力、職業(yè)技能、創(chuàng)新能力、社會(huì)前沿趨勢(shì)、國際和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)及政治形勢(shì)、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃等方面綜合說明。第三章、各層級(jí)的管理者在公司扮演什么樣的角色(管理者的角色定位)一、管理師溝通的橋梁二、管理者是氛圍的推動(dòng)者三、管理者是專業(yè)的教練四、管理者是希望的傳播者鏈接:哈佛大學(xué)管理者素質(zhì)測(cè)評(píng)、北森測(cè)評(píng)公司《銳途管理人員素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)》相關(guān)模型分析。第四章、團(tuán)隊(duì)管理如何作為一個(gè)職業(yè)?一、管理別人一下屬、同事、上司二、管理自己—目標(biāo)、使命、時(shí)間三、管理內(nèi)容—人才、氛圍、業(yè)績鏈接:蓋洛普公司神奇Q12、萬科之溝通文化第五章、管理者為人處事的七大原則一、管理者的首要原則,結(jié)果導(dǎo)向原則1、高層:做正確的事情 => 結(jié)果的效果2、中層:正確地做事情 => 行動(dòng)的態(tài)度3、基層:把事情做正確 => 過程的效率4、只看結(jié)果而非過程;只看功勞而非苦勞;只看成績而非表現(xiàn);5、只有實(shí)實(shí)在在的結(jié)果,業(yè)績、解決問題才是根本。6、好結(jié)果產(chǎn)生快樂,而不是快樂產(chǎn)生好結(jié)果。7、做了一個(gè)管理者,我們要問的永遠(yuǎn)是你的業(yè)績呢?8、管理師一種追求和取得成果的職業(yè)。二、優(yōu)秀管理者與正常人的心態(tài)有何不同—正面思維原則1、危機(jī) = 危險(xiǎn) + 機(jī)會(huì)2、從積極的一面去思考,不要總是看到風(fēng)險(xiǎn)而裹足不前。3、用取得的成功激勵(lì)自己,而非用失敗來讓自己放棄,不要為失敗找理由,而是為成功找方法。4、態(tài)度決定一切(積極/消極)三個(gè)泥瓦匠的故事
外企銷售“最低賤的工作”導(dǎo)致被辭退的結(jié)果。5、用于嘗試,實(shí)驗(yàn)原則:探索和創(chuàng)新。中國改革經(jīng)濟(jì)特區(qū)試點(diǎn)取得經(jīng)驗(yàn)后在全國推廣。6、不危及企業(yè)的生存:破釜沉舟的結(jié)果常常是全軍覆沒。死人最多的地方是醫(yī)院,死人最多的醫(yī)院是腫瘤醫(yī)院。實(shí)操:目的、過程、結(jié)果的設(shè)計(jì)分析反饋(實(shí)驗(yàn)分析、實(shí)施、控制反饋)三、管理者以什么樣的原則為人處事——建立信任原則:1、為什么信任:2、信任是合作的開始3、信任是一步步依對(duì)方的反應(yīng)增加或減少,而非一步到位的案例鏈接:自己創(chuàng)業(yè)與工程師合作的案例探討。建立信任:4、主動(dòng)承擔(dān)問題的責(zé)任,性格和經(jīng)歷分析。5、主動(dòng)分享成功的果實(shí),蒙牛牛根生的案例。6、誠實(shí)正直,本人性格工作態(tài)度分析。7、言行一致,說話算話,諾言不要輕易的去允諾,如果承諾以后就要去實(shí)現(xiàn),西方經(jīng)典案例《把信送給加西亞》。8、學(xué)會(huì)保密,守口如瓶。古代財(cái)主請(qǐng)客的故事。9、不讓人利用信任,如果善良和信任被利用的話,會(huì)帶來極大的自尊和情感的傷害。10、郭美美事件導(dǎo)致了紅十字會(huì)的聲譽(yù)受損,導(dǎo)致接受捐贈(zèng)額驟減。11、懲罰失信的人,愛憎分明的人很多人喜歡,老好人朋友沒有幾個(gè)。老好人主義是企業(yè)內(nèi)部的罌粟花。12、信任別人,也取得別人的信任,信任是雙向的,是主體和客體的統(tǒng)
四、單方面的信任是永遠(yuǎn)的傷害1、公私分明,嚴(yán)于律己于公,寬以待人以私。2、看待問題只對(duì)事不對(duì)人,撇開感情和人情看問題。3、己所不欲,勿施于人,自己辦不到的事,絕不要求下屬去做到,4、自己辦到的事情,也引導(dǎo)下屬做到一部分。教會(huì)徒弟不會(huì)餓死師傅,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是管理者正確的管理認(rèn)知。5、不要把自己本職工作范圍內(nèi)的工作分配給下屬。6、不竊取或占有下屬的工作成果,職場中的黑社會(huì),據(jù)統(tǒng)計(jì)43%的職場員工遭遇過無德主管。五、管理者如何管理他人,解脫自己,如何授權(quán)?1、信任是授權(quán)的基礎(chǔ)2、授權(quán)有兩種結(jié)果:以120%的努力把事情做好,作為對(duì)事情的回報(bào)。把事情做砸了,但成長成熟了,吃一塹長一智3、當(dāng)上帝給某個(gè)人一個(gè)困難時(shí),也會(huì)同時(shí)給他戰(zhàn)勝困難的智慧和勇氣。4、授權(quán)要素:對(duì)象、范圍、徹底性、結(jié)果可控制性,監(jiān)督機(jī)制。5、授權(quán)方法:50%的事自主完成,30%的事項(xiàng)匯報(bào)監(jiān)控,20%的事需要指導(dǎo)監(jiān)控。六、管理者應(yīng)該具備的品質(zhì)是什么——是服從整體,以大局為重的原則。1、關(guān)注整體,服從整體。兩個(gè)成語:皮之不存,毛將焉附;傾巢之下,焉有完卵;2、自己全局觀,教育下屬全局觀3、思考題:在一個(gè)企業(yè)中整體是指什么?請(qǐng)給位學(xué)員思考?4、你把那個(gè)人趕走了,下一輪到自己去做那些倒霉的事情。5、工作需要經(jīng)常的溝通、協(xié)作、合作、互助6、做正確的事情比把事情做完美更有意義7、任何一個(gè)環(huán)境都會(huì)影響整體,最終必然也會(huì)影響到你自己七、管理者做事的原則是什么——集中力量1、最多做7+2=9件事2、最好做7-2=5件事3、目標(biāo)集中、資源集中、精力集中4、一次制作好一件事情,你才能做好鏈接:心理學(xué)重要原則,7±2原則分析八、管理者用人的原則是什么——利用強(qiáng)項(xiàng),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)1、發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn),讓人的優(yōu)點(diǎn)得到最大的發(fā)揮2、發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的缺點(diǎn),并讓人的缺點(diǎn)不發(fā)揮作用3、讓合適的人做合適的事,是管理者最重要的工作4、改造一個(gè)人是相當(dāng)困難的,也不是管理者的主要任務(wù),是警察、監(jiān)獄、法庭、社會(huì)矯正工作者的任務(wù)。案例分析:曾國藩用人、識(shí)人的案例賞析。第六章、管理者必須完成的五個(gè)任務(wù)一、制定目標(biāo)二、組織實(shí)施三、果斷決策四、有效監(jiān)控五、培訓(xùn)人才鏈接:海爾的任務(wù)管理之分析。理論模型:《現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)》、《首先打破一切常規(guī)》。第七章、管理者應(yīng)該掌握的八大工具一、ABC分析(或稱系統(tǒng)設(shè)計(jì))
1、就是做重要的事,放棄次要的事
2、讓自己輕裝上陣,把事情按緊急性、重要性,利益獲得性、個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)行、道德情感滿足性進(jìn)行組合排列,然后加以分級(jí)處理。二、目標(biāo)管理,三個(gè)重要環(huán)節(jié):方向、計(jì)劃和人,以人為本。1、使命與目標(biāo)
鏈接:海爾、松下、蒙牛2、目標(biāo)管理的價(jià)值
3、目標(biāo)管理的核心策略(4R標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)流程)a、計(jì)劃/預(yù)算系統(tǒng):制定年度經(jīng)營計(jì)劃/預(yù)算,公司年度計(jì)劃模板(將斬落規(guī)劃變成并層層分解到基層業(yè)務(wù)單元。可執(zhí)行的行動(dòng)計(jì)劃/經(jīng)營計(jì)劃/預(yù)算),關(guān)鍵措施、生產(chǎn)/銷售本門的詳細(xì)季度、時(shí)間表、責(zé)任人等b、崗位職責(zé)系統(tǒng):對(duì)業(yè)務(wù)工作崗位進(jìn)行設(shè)置、關(guān)鍵崗位職責(zé)、為業(yè)務(wù)崗位進(jìn)行,層 層簽訂責(zé)任書,崗位職責(zé)說明書c、業(yè)績跟蹤系統(tǒng):周期性的總經(jīng)理監(jiān)督、業(yè)績跟蹤報(bào)表體系、月報(bào)、季報(bào)、半年報(bào)、進(jìn)行有效的控制,找出原因d、考核系統(tǒng):根基全年經(jīng)營計(jì)劃/預(yù)算,將個(gè)人利益與業(yè)績,達(dá)成情況進(jìn)行考核,明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任指標(biāo)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都有自己的遠(yuǎn)景,但是這些個(gè)人遠(yuǎn)景卻從來沒有轉(zhuǎn)化為大家共同的遠(yuǎn)景 進(jìn)入組織的血液。三、會(huì)議(有效的開會(huì))
1、會(huì)而不議,議而不決,決而不行,行而不果。2、會(huì)議包括:按時(shí)間分類:包括:晨會(huì)、夕會(huì)、周會(huì)、月度、季度、年度會(huì)議。3、按層級(jí)分類:經(jīng)理會(huì)、總經(jīng)辦會(huì)議、高管協(xié)調(diào)碰頭會(huì)、股東見面會(huì)。4、按專項(xiàng)分類:年度總結(jié)表彰大會(huì)、客戶聯(lián)誼溝通會(huì)、業(yè)務(wù)啟動(dòng)大會(huì)、誓師大會(huì)、招商會(huì)、周年慶會(huì)、公關(guān)說明會(huì)等。5、報(bào)告:簡短而有力的報(bào)告,適合主題帶來效果的報(bào)告。6、職務(wù)設(shè)計(jì):怎樣把人與事結(jié)合起來,具體見崗位說明書。7、業(yè)績?cè)u(píng)估:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)罰措施8、預(yù)算(或業(yè)務(wù)計(jì)劃):用數(shù)字管理和說明。9、個(gè)性化的工作方式:突出自己展示的個(gè)性工作方式
10、張瑞敏 / 陶建幸的鮮明對(duì)比,還有松下和比爾蓋茨的個(gè)性對(duì)比
回顧與總結(jié)
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企業(yè)靈活用工全攻略中國管理科學(xué)研究院教授講師:高思祿課程背景:在嚴(yán)格的勞動(dòng)法框架下,傳統(tǒng)的“簽合同、交社保”的用工形式成本最高風(fēng)險(xiǎn)最大,而《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》實(shí)施后,派遣這一被廣泛采用的靈活用工方式也受到嚴(yán)格打壓。越來越多的企業(yè)開始探尋更豐富多元的用工方式組合。那么,面對(duì)多變的市場環(huán)境,企業(yè)是否有更為靈活的用工形式可以選擇?實(shí)習(xí)生可以派遣嗎?退休返聘應(yīng)當(dāng)注意
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向華為學(xué)習(xí)從戰(zhàn)略到執(zhí)行中國管理科學(xué)研究院教授講師:高思祿課程背景企業(yè)在發(fā)展的歷程當(dāng)中,本身就是一個(gè)不斷克服困難的過程。今天我們面對(duì)的是疫情,明天我們可能要面對(duì)更多的危機(jī),比如經(jīng)濟(jì)危機(jī)、行業(yè)危機(jī)、企業(yè)危機(jī)。輝煌的背后是苦難,企業(yè)只有一條路,從苦難走向輝煌,面向困難和危機(jī)。不管疫情有多么困難,總有戰(zhàn)勝的一天。戰(zhàn)略這個(gè)話題對(duì)中國人來說不太擅長,我們比較擅長的是跟隨
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