《高責任的管理授權(quán)能力訓練》

《高責任的管理授權(quán)能力》主講人：董洪斌
【課程背景】
你是否發(fā)現(xiàn)你的組織變成這樣了：
管理者越來越忙，從早忙到晚。
而團隊的問題越來越多。
績效無法改善。
下屬沒有人愿意擔當責任。
管理者交辦的工作不能有效完成。
工作質(zhì)量越來越差。
員工積極性上不來
能力得不到提升
整個企業(yè)的工作效率日漸低下。
管理者是否無暇考慮組織發(fā)展戰(zhàn)略？
是否相信只有我才能做好這件工作？
我是否很難相信別人能把工作做好？
組織會出現(xiàn)這樣的問題，是因為：管理者怕下屬捅漏子，還是我來承擔責任？ 或者不愿授權(quán)，是否因為我怕失去控制？再或者是我避免授權(quán)，是因為這樣做太浪費時間？任何管理者都不可能獨自完成所有任務，因此也不可能拒絕授權(quán)。只有掌握了恰當?shù)氖跈?quán)方法，提高管理水平，才能從容不迫地應對各種挑戰(zhàn)。授權(quán)是組織培養(yǎng)后備人才，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，增強凝聚力和考察管理者能力的必不可少的重要工作。在實際工作中，授權(quán)并非如此簡便可行。授權(quán)并非意味著使下屬權(quán)力更大。而是授權(quán)使我們的組織可以提高部屬的主觀能動性；自己可得到解脫，生產(chǎn)力可得到延伸；部屬可得到發(fā)展機會，對部屬的激勵和信任，可提高部屬的責任心，可以使團隊成員達到優(yōu)勢互補，更可使團隊氣氛和諧。高效授權(quán)為組織帶來較高的激勵水平、高效率的團隊和優(yōu)異的業(yè)績。授權(quán)也是一種文化。通過授權(quán)管理，管理者將龐大的組織目標科學分解分配，增加整理協(xié)調(diào)性，承擔更大地責任，讓團隊每一個員工更加有目標、更加負責任、更加投入、更有創(chuàng)造性地工作?！菊n程特點】激情，有趣，注重互動；實戰(zhàn)，有效，學之能用；實用，投入，案例精彩
【課程對象】副總經(jīng)理、總裁助理、各職能部門總監(jiān)/經(jīng)理/科長、即將晉升的各職能部門總監(jiān)/經(jīng)理/科長
【課程時間】1天（6小時/天）【課程收益】1、全面了解組織的職能及運作組織的四項原則；
2、掌握授權(quán)的原則與方法，提高授權(quán)的有效性；3、了解授權(quán)的狀況，懂得如何授權(quán)；4、幫助企業(yè)管理者掌握授權(quán)的具體方法和技巧?！菊n程大綱】第一章、尊重人性的四原則
一、團體與組織
現(xiàn)狀共有的團體：基本團體、一次團體、非正式團體
目的與目標共有的團體：社會性團體、二次團體、公司組織
3、組織：任務的編制體/人的編制體
二、組織的類型與職能分類：
直線組織
職能組織
直線參謀組織
4、職能類別部門組織
5、獨立事業(yè)型組織
1）事業(yè)部制組織
2）戰(zhàn)略性事業(yè)單位
3）內(nèi)部公司制
6、動態(tài)的組織
1）產(chǎn)品經(jīng)理人組織
2）專案小組/任務小組
3）矩陣式組織
三、尊重人性的四原則
控制的幅度
1） 決定幅度的原因
2） 控制幅度的擴大
職務認知的整合：上司的期待/部屬的接受度
（案例分析：我的工作應該做什么）（職務認知）
命令系統(tǒng)的統(tǒng)一：一件工作一位上司指揮
命令的下達方法
良好的命令方式（要思考：命令者的心態(tài)？）
現(xiàn)狀下達命令
（案例分析：我到底應該執(zhí)行哪位領(lǐng)導的命令？）
授權(quán)
1）授權(quán)的含義
2）個人自由決定的空間/創(chuàng)意的幅度
3）權(quán)限、責任、職務
第二章、授權(quán)的作用和認知授權(quán)
對上作用-提高效率化忙為閑 1）充分向下授權(quán) 2）降低決策層級 3）將決策點置于流程內(nèi)部
（案例分析：不如我自己干，浪費時間）2.對下作用=培育員工激發(fā)潛力 1）打斷下屬負面的“依賴”神經(jīng)鏈 2）訓練了下屬分析問題、全面思考問題的能力 3）讓下屬產(chǎn)生信心與成就感
激發(fā)下屬的行動力
3、如何進行授權(quán)？
如何授權(quán)
授權(quán)的流程與控制
授權(quán)評估
有效授權(quán)的11絕技
授權(quán)的7忌
（寫出你與部屬授權(quán)面談時引導的問
題（10個以上））
選擇授權(quán)的事務 1.范圍認定-目標明確責任清晰 1）管理授權(quán)的定義 2）任務分配和管理授權(quán)的差別 3）授權(quán)工作布置表 2.分別對待-有效區(qū)分因事授權(quán) 1）必須授權(quán)的工作 2）酌情授權(quán)的工作 3）不能授權(quán)的工作
（ 4）逐步授權(quán)的工作第四章、指定被授權(quán)人員 1、相互信任視能授權(quán) 1）為什么不愿授權(quán) 2）相互信任是授權(quán)的前提 3）不排除有效的監(jiān)督 4）權(quán)變管理的“四性”
（演練：進行一次授權(quán)面談） 2.避免反授-替他擔責回絕做事 1）可以替下屬承擔責任，但是不可以替下屬做事 2）逃避型反授權(quán) 3）請示型反授權(quán) 4）問題型反授權(quán)

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