教練之二《助人自助的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

730885610870C-教練課程體系
啟 迪 心 智 助 人 自 助
啟人天賦 迪成價(jià)值
2023
教練領(lǐng)導(dǎo)力
276225-2572385《助人自助的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》是全面革新了的溝通課程和員工心態(tài)輔導(dǎo)與激勵(lì)課程，它運(yùn)用教練技術(shù)改善經(jīng)理 人的授權(quán)技能和領(lǐng)導(dǎo)行為模式，通過(guò)挖掘被教練者的價(jià)值觀激發(fā)全力以赴的動(dòng)力，最終能為個(gè)人和組織帶來(lái)成 果。
課程特色
視 覺(jué) 沖 擊
助 人 自 助
實(shí)用有效
體驗(yàn)練習(xí)
37274502301240啟人天賦 迪成價(jià)值
2023
什么是教練？
Coaching 是一種新興的、有效的管理技術(shù) ，能使被教練者洞察自我 ，發(fā)揮個(gè)人的潛能 ，有效地激發(fā)團(tuán) 隊(duì)并發(fā)揮整體的力量 ，從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力。教練通過(guò)一系列有方向性、有策略性的過(guò)程 ，洞察被教練者 的心智模式 ，向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性 ，令被教練者有效達(dá)到目標(biāo)。
教練領(lǐng)導(dǎo)力的重要意義
少使用指示、建議、忠告，更多地使用傾聽(tīng)、提問(wèn)等方式，讓本人自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法和自身 的潛力。
通過(guò)指導(dǎo)選擇的對(duì)策和方法是依據(jù)自己的認(rèn)識(shí)和判斷決定的，因此付諸行動(dòng)的意志強(qiáng)烈，與業(yè)績(jī)的提 高有直接的關(guān)聯(lián)。
培養(yǎng)下屬職員 ，開(kāi)發(fā)自身的力量 ，提高組織的績(jī)效。
給下屬職員提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)讓他們自行完成自己的業(yè)務(wù) ，并有效引導(dǎo)他們。
通過(guò)教練，領(lǐng)導(dǎo)者可以分離出一些時(shí)間去做領(lǐng)導(dǎo)者該做的事情，把時(shí)間有效地利用在自我開(kāi)發(fā)和平衡 自己的生活上。
課程對(duì)象：企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等各級(jí)中高層管理者 、 中小企業(yè)主 、人力資源主管 、培訓(xùn)師、追求卓
越成長(zhǎng)和巔峰成就的各界人士。
課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
啟人天賦 迪成價(jià)值
2023
課程內(nèi)容
模塊
學(xué)習(xí)目標(biāo)
主要內(nèi)容
Module 1. 教練的心智模式
? 學(xué)會(huì)如何發(fā)掘員工的創(chuàng)造力
和責(zé)任感
? 教練的心智模式
? 教練的定義和發(fā)展
? 邏輯層次與影響力
Module 2.
教練的藝術(shù)
? 掌握并恰當(dāng)?shù)厥褂酶鞣N技巧
輔導(dǎo)下屬
藝術(shù)化應(yīng)用教練技巧
? 積極傾聽(tīng)技術(shù)
? 提問(wèn)技術(shù)
? 反饋技術(shù)-積極的、發(fā)展性反饋
? 態(tài)度 : SET
Module 3. 教練語(yǔ)言的藝術(shù)
? 了解教練式溝通的特點(diǎn)、構(gòu)成 要素和影響力
? 管理各構(gòu)成要素 ，使教練能夠 有效進(jìn)行
? 教練式溝通的特點(diǎn)
? 教練式溝通的構(gòu)成要素
? 教練者/被教練者指導(dǎo)用語(yǔ)的特點(diǎn)
Module 4.
教練的流程
? 有效開(kāi)展各個(gè)步驟的教練
? 高效的教練模式
? 教練之箭
? 對(duì) 5R 模型的理解
第 1 步 : (關(guān)系)
第 2 步 : (目標(biāo))
第 3 步 : (了解現(xiàn)狀)
第 4 步: (認(rèn)識(shí)核心要素)
第 5 步: (探索解決方案)
Module 5.
用于團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的教練
工具
? 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)群策群力的能力
? 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維的能力
? 頭腦風(fēng)暴
? 平衡輪
? 世界咖啡
Module 6.
組織內(nèi)部的
教練
? 掌握并運(yùn)用組織內(nèi)部教練 可成功實(shí)施的核心要素
? 認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建教練型組織時(shí) 個(gè)人的作用
? 利用自我教練持續(xù)成長(zhǎng)
? 組織內(nèi)部教練的核心成功要素
? 教練型組織
? 自我教練
? 積極的、發(fā)展性反饋日志

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