《沙漠掘金——目標(biāo)與執(zhí)行沙盤(pán) 》
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《沙漠掘金——目標(biāo)與執(zhí)行沙盤(pán) 》
沙漠掘金——目標(biāo)與執(zhí)行沙盤(pán)
管理團(tuán)隊(duì)管理技能提升的實(shí)用指導(dǎo)工具
講師：黃 普
【課程背景】
如何才能使員工認(rèn)同目標(biāo)管理的重要性？如何能在目標(biāo)達(dá)成的過(guò)程中得到最優(yōu)的結(jié)果
？如何在計(jì)劃和變化中讓執(zhí)行力有結(jié)果？怎樣才能把企業(yè)各類(lèi)資源做到有的放矢，不浪
費(fèi)、不閑置？
什么樣的培訓(xùn)課堂能使學(xué)員不走神、不犯困？什么樣的教學(xué)方式不是填鴨式灌輸？什
么樣的教學(xué)工具不是模板式的教化，而是學(xué)員自己經(jīng)歷的喜悅或痛苦的呈現(xiàn)？
所有這些問(wèn)題都是人力資源部門(mén)經(jīng)常面對(duì)的問(wèn)題，有沒(méi)有更好的解決辦法呢？
《沙漠掘金》課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突進(jìn)行
深度挖掘、分析和找到解決方法的專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)課程。透過(guò)項(xiàng)目的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做
好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及
破壞，對(duì)于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷(xiāo)售、溝
通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì)
，而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問(wèn)題所在，并找到立竿見(jiàn)影的解決方法。
【課程收益】
? 掌握目標(biāo)制定、OKR、風(fēng)險(xiǎn)決策、授權(quán)激勵(lì)的方法，以提升領(lǐng)導(dǎo)力
? 運(yùn)用以終為始的思維促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行力
? 提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、應(yīng)對(duì)壓力及危機(jī)的能力
? 掌握資源整合的方法，合理配置使用各種資源
? 培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、陽(yáng)光積極、堅(jiān)忍不拔、精益求精、追求卓越的職業(yè)精神
【課程特色】
采用新生代職場(chǎng)人最喜歡、最接納的培訓(xùn)教學(xué)方式——情景沙盤(pán)，以情景模擬的過(guò)程和
產(chǎn)生的相關(guān)數(shù)據(jù)為依據(jù)，以實(shí)際案例為基礎(chǔ)，剖析企業(yè)及相關(guān)人員遇到的團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題
和還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。既讓學(xué)員認(rèn)知，又讓學(xué)員敏行，從而掌握解決企業(yè)管理問(wèn)題的核
心理念和操之可行的方法與技巧。
【課程對(duì)象】 各類(lèi)企、事業(yè)單位的各級(jí)人員
【課程時(shí)間】 1天（6小時(shí)）
【課程大綱】
一、為什么都說(shuō)“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)”？——團(tuán)隊(duì)組建
1、將學(xué)員隨機(jī)但有秩序地分成若干“掘金隊(duì)”
2、每支隊(duì)伍落實(shí)自己團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的各個(gè)角色和職能職責(zé)
3、各隊(duì)展示
二、保障掘金團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的硬件和軟件都有什么？
1、培訓(xùn)師分發(fā)教具和宣布活動(dòng)規(guī)則
幾支探險(xiǎn)隊(duì)去沙漠尋找龍族留下的寶藏，從大本營(yíng)莫城出發(fā)，每支隊(duì)伍面臨的地形條
件相同，有沙漠、綠洲、村莊、皇陵還有金山。
你們能得到1000元預(yù)備金，這1000元現(xiàn)金可以在大本營(yíng)購(gòu)得平價(jià)的帳篷、指南針、水、
食物，另外配有一頭駱駝，它的負(fù)重是1000磅。每支探險(xiǎn)隊(duì)自行決定本隊(duì)的物資采購(gòu)及
前進(jìn)路線(xiàn)。
在前行的路上，有綠洲，探險(xiǎn)隊(duì)可汲取盡可能多的水；在村莊，探險(xiǎn)隊(duì)無(wú)法買(mǎi)到帳篷、
指南針，但可以買(mǎi)到水和食物，其價(jià)格比大本營(yíng)的要貴。在沙漠里，將會(huì)遇到多變難測(cè)
的天氣，每種天氣情況下所消耗的物資各不相同。
另外，在大本營(yíng)莫城還住著一位神秘的老者，據(jù)說(shuō)能告訴你有關(guān)沙漠的天氣情況，但
這是有條件的。
2、各隊(duì)確定掘金目標(biāo)、討論對(duì)規(guī)則的理解
3、制定行動(dòng)計(jì)劃
4、核算采購(gòu)成本、購(gòu)買(mǎi)物資
三、沙盤(pán)實(shí)施推演的階段
1、“每天”各支掘金隊(duì)根據(jù)天氣預(yù)報(bào)和行動(dòng)計(jì)劃來(lái)選擇明天的前進(jìn)方向
2、根據(jù)到達(dá)地的天氣情況，依照規(guī)則消耗本隊(duì)的各種物資（到“交易中心”交換卡牌）
3、在25天之內(nèi)，按照“去程”、“挖金子”、“回程”的三個(gè)階段，實(shí)施完成本隊(duì)計(jì)劃
四、復(fù)盤(pán)回顧階段
1、統(tǒng)計(jì)各隊(duì)掘金數(shù)量，按照規(guī)則排出名次
2、統(tǒng)計(jì)各隊(duì)所剩物資數(shù)量、展示各隊(duì)行進(jìn)路線(xiàn)圖
3、各隊(duì)代表發(fā)言總結(jié)本隊(duì)得與失
4、培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)各隊(duì)的優(yōu)勢(shì)與不足
五、分享總結(jié)階段
1、帶給我們的啟示
? 清晰的目標(biāo)及詳細(xì)的計(jì)劃是獲勝的關(guān)鍵
? 合理的團(tuán)隊(duì)角色分配及分工可以保障效率
? 諸多變化帶來(lái)的影響不應(yīng)該打亂我們的計(jì)劃
2、問(wèn)題分析——如何尋找關(guān)鍵成功因素
3、目標(biāo)管理的利器
案例：商業(yè)零售終端型企業(yè)制定銷(xiāo)售目標(biāo)的得與失
呈現(xiàn)方式：OKR工具
4、如何保障執(zhí)行有結(jié)果
? 任務(wù)不是結(jié)果
? 態(tài)度不是結(jié)果
? 苦勞不是結(jié)果
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