專利開發(fā)及專利申請實(shí)務(wù)(二-三天精品)

  培訓(xùn)講師:曾少林

講師背景:
曾少林老師企業(yè)法律法規(guī)知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)專家華為大學(xué)特聘講師中國火炬創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師中國國資企業(yè)發(fā)展研究院國家知識產(chǎn)權(quán)管理體系審核員;深圳智星來法律風(fēng)險防控學(xué)院院長 中國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)委員會專家組成員中國國資企業(yè)發(fā)展研究院客座教授廣東省大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)研究院 詳細(xì)>>

曾少林
    課程咨詢電話:

專利開發(fā)及專利申請實(shí)務(wù)(二-三天精品)詳細(xì)內(nèi)容

專利開發(fā)及專利申請實(shí)務(wù)(二-三天精品)

專利開發(fā)與專利申請實(shí)務(wù)
課程大綱
(2023版)
(三天精品)
一、課程特色
1、實(shí)用性
曾少林老師從事知識產(chǎn)權(quán)與專利開發(fā)研究及相關(guān)課程培訓(xùn)二十多年,自主研發(fā)并申
請國家專利十二項(xiàng),積累了十分豐富的專利開發(fā)與申請實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。他的教學(xué)案例全部來
源于知識產(chǎn)權(quán)及司法領(lǐng)域的經(jīng)典案例,以及他自身在專利開發(fā)項(xiàng)目中的典型案例,實(shí)用
性相當(dāng)強(qiáng)。
2、針對性
曾少林老師有過多年大型國有機(jī)械電子企業(yè)管理、高等院校教學(xué)與科研研發(fā)工作經(jīng)
驗(yàn),對專利開發(fā)與申請中的關(guān)鍵問題,關(guān)鍵環(huán)節(jié)、核心要素了如指掌,能夠富有針對性
的提出專利開發(fā)與申請(電子、機(jī)械方向)的實(shí)戰(zhàn)方法。
3、系統(tǒng)性

曾少林老師從科技創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略出發(fā),層層深入地分析專利授予的條件、專利開
發(fā)方法與技巧,專利申請文件的撰寫要求與技巧,專利申請流程、專利開發(fā)中如何防范
專利侵權(quán)風(fēng)險等方面,讓知識產(chǎn)權(quán)管理人員、科研人員、技術(shù)人員,全面系統(tǒng)地掌握專
利開發(fā)與專利申請,專利侵權(quán)風(fēng)險防控核心要領(lǐng),達(dá)到全面提升企業(yè)專利開發(fā)與有效利
用水平,為企業(yè)科技創(chuàng)新與發(fā)展鋪平道路。

4、課程質(zhì)量保證

嚴(yán)格按曾老師的要求進(jìn)行三天的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練,曾少林老師保證讓每一位學(xué)員(研發(fā)
小組)課后完成一件專利申請文件的申報(bào),國家專利申請的通過率達(dá)百分之八十以上。


二、培訓(xùn)對象
知識產(chǎn)權(quán)管理人員、科研人員、技術(shù)人員等

三、培訓(xùn)時間
三天

四、課程大綱

第一章 從科技創(chuàng)新到專利開發(fā)
一、科技創(chuàng)新與專利開發(fā)
二、授予發(fā)明與實(shí)用新型專利權(quán)的必要條件
1、如何實(shí)現(xiàn)新穎性
2、如何突破創(chuàng)造性
3、如何實(shí)現(xiàn)實(shí)用性
四、授予外觀設(shè)計(jì)專利的必要條件
1、外觀專利的四個必要特征
2、如何制作外觀設(shè)計(jì)專利的附圖
五、那些科技創(chuàng)新項(xiàng)目不能授予專利權(quán)

第二章 專利開發(fā)實(shí)戰(zhàn)
一、如何確定科研開發(fā)項(xiàng)目
二、專利開發(fā)的前期準(zhǔn)備
三、如何進(jìn)行專利技術(shù)檢索
四、如何進(jìn)行專利技術(shù)分析
五、如何運(yùn)用多種手段進(jìn)行專利挖掘
六、如何利用TRIZ 方法開發(fā)專利
七、防范專利侵權(quán)的專利規(guī)避設(shè)計(jì)

實(shí)戰(zhàn)1: 專利檢索的設(shè)計(jì)思路與資料收集
實(shí)戰(zhàn)2: 一種電動工具的專利開發(fā)全程路演
實(shí)戰(zhàn)3: 一項(xiàng)通訊設(shè)備的專利開發(fā)全程路演
實(shí)戰(zhàn)4: 利用TRIZ方法開發(fā)一項(xiàng)專利

第三章 如何撰寫專利申請文件
一、技術(shù)交底書的主要內(nèi)容及其撰寫要求
1、技術(shù)領(lǐng)域
2、背景技術(shù)
3、關(guān)鍵發(fā)明點(diǎn)陳述
4、附圖說明
5、具體實(shí)施方式
二、專利申請文件的撰寫要求
1.專利申請文件的構(gòu)成
2.說明書的撰寫要求及其技巧
3.權(quán)利要求書的撰寫要求及其技巧
4.說明書摘要的撰寫要求及其技巧

案例分析:機(jī)械類專利申請文件的撰寫案例剖析
案例分析:電子類專利申請文件的撰寫案例剖析

實(shí)戰(zhàn)5: 通訊電子(機(jī)械制造)行業(yè)專利申請文件的撰寫


第四章 專利申請流程
一、申請日的概念與重要意義
二、實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)專利申請審查程序
1、初步審查
三、發(fā)明申請審查程序
1、初步審查
2、實(shí)質(zhì)審查
3、專利申請中的答辯技術(shù)
四、專利審查時間
五、專利的電子申請流程
六、國際專利申請簡介




 

曾少林老師的其它課程

專利開發(fā)與專利申請實(shí)務(wù)課程大綱(一天版)如何進(jìn)行專利開發(fā)1.專利開發(fā)基礎(chǔ)1、專利的種類與特征2、授予發(fā)明與實(shí)用新型專利條件3、授予外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)的條件4、不授予專利權(quán)的情況二、科技創(chuàng)新選題及其研究方法1.傳統(tǒng)選題方法2.專利分析法與專利挖掘方法3.TRIZ方法三、TRIZ研究方法(創(chuàng)新思維方法)運(yùn)用實(shí)務(wù)1.TRIZ方法的基本原理2.TRIZ方法的思維過程3.

 講師:曾少林詳情


專利預(yù)警實(shí)務(wù)課程大綱(2023版)一、課程簡介專利預(yù)警作為專利情報(bào)分析的手段,能夠系統(tǒng)地監(jiān)測專利布局態(tài)勢,從宏觀仍至微觀層面識別專利風(fēng)險,對科學(xué)決策、技術(shù)創(chuàng)新、提升市場競爭力、防范化解專利風(fēng)險、提升創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展效率,都具有廣泛而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。通過本課程的培訓(xùn),能夠讓國家、行業(yè)、地區(qū)、企事業(yè)單位的管理與技術(shù)人員深入了解專利預(yù)警的基本知識,增強(qiáng)專利預(yù)警意識,提

 講師:曾少林詳情


互聯(lián)網(wǎng)時代的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)實(shí)務(wù)(精品二天版)(2023版)一、課程特色1、實(shí)用性曾少林老師從事知識產(chǎn)權(quán)與法律法規(guī)研究及相關(guān)課程培訓(xùn)二十多年,積累了十分豐富的知識產(chǎn)權(quán)與法律風(fēng)險防控實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),他的教學(xué)案例全部來源于知識產(chǎn)權(quán)及司法領(lǐng)域的經(jīng)典案例,或者來自于他自身訴訟代理與咨詢項(xiàng)目中的典型案例,實(shí)用性相當(dāng)強(qiáng)。每一個教學(xué)案例,都能從實(shí)際出發(fā),激發(fā)學(xué)員思考,學(xué)以致用。2、

 講師:曾少林詳情


經(jīng)濟(jì)合同管理與法律風(fēng)險防控操作實(shí)務(wù)課程大綱(一天精品版)(2023版)一、課程特色1、實(shí)用性曾少林老師從事律師及企業(yè)法律風(fēng)險防控體系建設(shè)及法律教育培訓(xùn)工作三十多年,先后擔(dān)任企業(yè)法律顧問幾十家,自主開發(fā)教學(xué)案例上百個,積累了十分豐富的企業(yè)經(jīng)濟(jì)合同管理與法律風(fēng)險防控實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾少林老師的教學(xué)案例全部來源于法律顧問單位及行政機(jī)關(guān)辦案、法院審理的經(jīng)典案例,實(shí)用性與典

 講師:曾少林詳情


企業(yè)內(nèi)部控制與全面風(fēng)險管理實(shí)務(wù)(精品課程)(2023版)一、課程特色1、實(shí)用性曾少林老師從事律師及企業(yè)全面風(fēng)險管理與內(nèi)部控制教育培訓(xùn)工作三十多年,先后擔(dān)任企業(yè)法律及管理咨詢顧問幾十家,自主開發(fā)全面風(fēng)險防控的教學(xué)案例上百個,積累了十分豐富的企業(yè)全面風(fēng)險防控實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾少林老師的教學(xué)案例全部來源于顧問單位及行政機(jī)關(guān)辦案、法院審理的經(jīng)典案例,實(shí)用性與典型性相當(dāng)強(qiáng)。

 講師:曾少林詳情


企業(yè)保密管理實(shí)務(wù)(精品課程)(2023年版)一、課程特色1、實(shí)用性曾少林老師從事知識產(chǎn)權(quán)與法律法規(guī)研究及相關(guān)課程培訓(xùn)二十多年,積累了十分豐富的知識產(chǎn)權(quán)與法律風(fēng)險防控實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),他的教學(xué)案例全部來源于知識產(chǎn)權(quán)及司法領(lǐng)域的經(jīng)典案例,或者來自于他自身訴訟代理與咨詢項(xiàng)目中的典型案例,實(shí)用性相當(dāng)強(qiáng)。每一個教學(xué)案例,都能從實(shí)際出發(fā),激發(fā)學(xué)員思考,學(xué)以致用。2、針對性曾少林

 講師:曾少林詳情


中國企業(yè)法律風(fēng)險防控實(shí)務(wù)課程大綱(二天精品)(2023版)一、課程特色1、實(shí)用性曾少林老師從事律師及企業(yè)管理與法律風(fēng)險防控培訓(xùn)工作三十多年,先后擔(dān)任企業(yè)法律顧問幾十家,服務(wù)中央企業(yè)數(shù)十家,自主開發(fā)教學(xué)案例上百個,積累了十分豐富的中國企業(yè)法律風(fēng)險防控實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾少林老師的教學(xué)案例全部來源于法律顧問單位及行政機(jī)關(guān)辦案、法院審理的經(jīng)典案例,實(shí)用性與典型性相當(dāng)強(qiáng)。每

 講師:曾少林詳情


中國企業(yè)合規(guī)管理實(shí)務(wù)           (精品課程)(2023版)一、課程簡介加強(qiáng)合規(guī)管理與風(fēng)險防控,是當(dāng)今大中型企業(yè)必須加重與強(qiáng)化內(nèi)部管理的迫切要求。特別是2017年中興事件以來,中國企業(yè)對建立與健全合規(guī)管理體系和風(fēng)險防控的重視程度越來越強(qiáng),也是中國全面推進(jìn)依法治國,依法治企,企業(yè)依法合規(guī)經(jīng)營的總體要求的客觀需要。2017年,《合規(guī)管理體系指南》(GB/

 講師:曾少林詳情


中國企業(yè)法律風(fēng)險防控操作實(shí)務(wù)(通用總課綱)前言從“依法治國”到“依法治企”,中國企業(yè)經(jīng)營的合規(guī)與法律風(fēng)險不斷增加。自“十八大”以來,中國已修訂與新頒布的法律法規(guī)超過5000部。企業(yè)法律風(fēng)險不但大量存在,而且貫穿于企業(yè)從設(shè)立到終止的全過程你以及生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)。企業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分和市場參與主體,企業(yè)及員工行為要受法律的調(diào)整、規(guī)范和約束,面臨著各種

 講師:曾少林詳情


中國企業(yè)合規(guī)管理與風(fēng)險防控實(shí)務(wù)一、課程簡介加強(qiáng)合規(guī)管理與風(fēng)險防控,是當(dāng)今大中型企業(yè)必須加重與強(qiáng)化內(nèi)部管理的迫切要求。特別是2017年中興事件以來,中國企業(yè)對建立與健全合規(guī)管理體系和風(fēng)險防控的重視程度越來越強(qiáng),也是中國全面推進(jìn)依法治國,依法治企,企業(yè)依法合規(guī)經(jīng)營的總體要求的客觀需要。通過本課程的培訓(xùn),不僅能夠讓企業(yè)各級管理人員、合規(guī)管理人員、風(fēng)險管理人員、法務(wù)

 講師:曾少林詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有