卓越班組計劃與目標管理（1天）

  培訓講師：萇群旗

講師背景：
萇群旗老師介紹姓起源于東周，周景王之大夫萇弘為始祖，乃孔子師。清朝萇乃周創(chuàng)立之萇家拳被評為世界非物質文化遺產；萇老師銘記祖先之傳承，臥薪嘗膽，努力拼搏，旨在為培訓行業(yè)貢獻自己的一份微薄力量！資歷介紹：深思源公司中基層管理、營銷管理首席講師P 詳細>>

萇群旗
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卓越班組計劃與目標管理（1天）詳細內容

卓越班組計劃與目標管理（1天）

卓越班組計劃與目標管理
課程背景：
班組長計劃管理是衡量一個班組績效高低的輸入，輸入沒有管理好，輸出就不會有好的結果，凡事預則立，不預則廢。高效的班組一日管理是從計劃開始，比如早會計劃如何開展更能凝聚人心？工作任務如何安排更加高效順暢？生產作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后如何有效管理讓效率更高；成本更低；質量更穩(wěn)呢？沒有科學系統(tǒng)的計劃能力就不會有好的收獲。計劃寫在沙灘上，目標刻在石頭上，計劃往往多變，而制定計劃的同時也要確立目標，因為計劃是為實現目標而制定的。在管理工作中，計劃的完成是通過一系列目標的實現為基礎的。因此，要執(zhí)行計劃，最重要的是搞好目標管理。一線班組管理干部絕大多數是從基層提拔上來的技術骨干，他們雖然對生產技術和產品知識有一定的累積經驗，但對于班組的計劃與目標管理能力往往是欠缺的。此課程旨在幫助一線班組管理人員提高自身管理的短板能力！最終為企業(yè)獲得更多競爭優(yōu)勢！
課程對象：車間一線主管、經理、班組長、拉長、儲備管理干部、工程師等等
課程特色：案例式討論、互動式參與、體驗式啟發(fā)、情景式模擬
課時：1天
課程內容：
第一章： 班組長的角色認知與職責
◆認識現代現場管理◆管理的進步
◆新生代員工管理轉變
◆班組長自我認識
◆班組長的使命
◆班組長的重要作用
◆班組長的具體職責
◆班組長管理水平現狀
◆班組長的素質、技能、心態(tài)要求
第二章 班組長高效一日管理
1、工作計劃
◆現場管理的特點
◆現場的信息管理的技巧
◆清楚工作目標
◆達成既定的目標
◆工作計劃制訂
◆工作任務待辦清單
◆時間管理
◆工作跟催
2、工作信息傳達
◆信息傳達的方式
◆高效率早會如何開
◆早會的內容
◆情景模擬
◆派工與調度
◆通過建立標準工時管理派工
◆作業(yè)測定
◆案例:生產效率
◆管理工作重點
3、作業(yè)前要準備的事情
◆依據“4M1E”做好產前準備
◆確認工作條件
◆不穩(wěn)定工作條件排除
◆設備安定
◆案例:豐田公司設備保全教育
◆作業(yè)準備檢查表
4、作業(yè)中要控制的事情
◆作業(yè)中控制的原則和方法
◆品質安定管理
◆質量零缺陷管理
◆案例:欣賞
◆質量過程監(jiān)控的要點
◆現場的物料與備品備件管理
◆倉庫管理
◆案例:欣賞
◆作業(yè)現場及操作檢查
◆作業(yè)進度隨時掌控
5、作業(yè)后要掌握的事情
◆日事日畢日清日高
◆作業(yè)后的“3分鐘5S” 管理
◆交接班注意事項
◆三不交三不接
6、日清管理作業(yè)標準
◆強化管理穩(wěn)定持續(xù)化
◆實現現場標準化管理
◆標準作業(yè)與非標準作業(yè)
◆案例:VCD欣賞
◆作業(yè)方法安定
◆作業(yè)指導書制作
◆海爾集團現場管理日清表
7、實現現場管理簡單化
◆全面推行可視化管理
◆可視管理的水準
◆可視管理的方法運用
◆可視管理改善計劃書
◆實例分享:照片欣賞
◆穩(wěn)健推進看板管理
◆看板管理的作用
◆看板的制作要求
◆看板管理標準
◆自己動手做看板
第三章 問題分析與解決
◆如何發(fā)現問題
◆發(fā)掘與解決問題是企業(yè)發(fā)展內動力
◆面對問題的心態(tài)
◆問題的四種發(fā)生類型 ◆現場的問題分析與解決技巧
◆基本分析工具
◆兩圖一表工具的應用
◆找出主要原因的方法
◆問題系統(tǒng)分析解決方法
◆問題5Y分析手法應用
◆PDCA應用
◆東西方工作問題挖掘與改善對比
◆問題處理四步法
◆從游戲中體會解決問題的方法
第四章 目標與績效——生產現場實施的能力
◆如何配合公司目標---設定部門目標
◆目標之設定--SMART原則
◆目標設定的步驟
◆根據生產計劃建立現場目標系統(tǒng)
◆如何達成既定的目標
◆生產現場目標管理與執(zhí)行
◆績效評估的難點
◆設定績效標準
第五單元 課程總結
◆課程回顧
◆學員談培訓感受，交流培訓心得
◆老師現場解答學員實際工作中的問題

 

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