《做“教練型”管理者》

  培訓講師：趙秀峰

講師背景：
趙秀峰老師心理學碩士國家注冊（二級）心理咨詢師中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員國家心理咨詢師培訓講師青少年心靈成長導師高級講師國家SIYB創(chuàng)業(yè)培訓講師【從業(yè)經歷】肯德基中國有限公司培訓總監(jiān)深圳伙伴房地產有限公司人力資源總監(jiān)廣東廣安石材有限公司總經理趙秀 詳細>>

趙秀峰
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《做“教練型”管理者》詳細內容

《做“教練型”管理者》

《做“教練型”管理者》
課程簡介
一、課程前言：
給你一個新的團隊，你是不是會管？這是一個簡單直接但又讓許多管理者充滿困惑的問題。說它簡單，是因為團隊管理無非三個條件：自主性、思考性和協(xié)作性。只要使團隊的成員具備了這三個要素，一個合格的團隊就建立了，它隨著你的指揮棒沖鋒陷陣，無所不至。
但又讓很多管理者困惑的是，在實際的執(zhí)行中，人們會碰到許多現(xiàn)實而無奈的困境，會發(fā)現(xiàn)情況并非如此，原來還有許多潛在和未知的問題。所以，本課程將從教練技術的角度為你全新解讀---如何帶領一個新的團隊
二、參加對象
企業(yè)管理人員 儲備干部
三、課程大綱
第一部分：知識經濟型時代要求管理者的新角色---教練
1、企業(yè)所面臨的三大挑戰(zhàn)
快、劇變、個性化
2、回到管理的根本：從關注事到關注人
3、教練技術能真正實現(xiàn)人本管理
教練的座右銘：讓別人贏，自己才能贏
教練的身份：抽離的、客觀的、啟蒙的、中立的
活動游戲：“我是誰”--身份體驗
沒有一場培訓效果能持續(xù)一輩子，教練卻不同
4、教練技術的效用
教練型管理者對企業(yè)的三大貢獻：簡單（快）、有效（對）、做得到（好）
第二部分：如何進行員工管理與權威塑造
1、教練型管理者的的一個核心—以“人”為核心
管理的根本—從人入手，成為教練型管理者
為何要成為教練型管理者？---教練和傳統(tǒng)管理的區(qū)別
2、如何管理員工
“四分員工圖”—不同的員工不同的教練方法
影視短片分析：員工的類型識別
約哈視窗—加強員工的培訓和教育，使其成長
視頻分享：“死亡爬行”的啟示
3、如何塑造管理者的權威
成功管理者應該具備哪些特質
明確管理者的權利基礎
管理者權威塑造的三大技巧
第三部分：如何提升團隊精神及執(zhí)行力
1、如何強化團隊意識
怎樣才算擁有一個團隊
案例分析：金剛石和石墨
管理者在團隊中的作用
團隊的七大特征
2、如何培養(yǎng)團隊精神
團隊精神從什么時候開始培養(yǎng)
培養(yǎng)團隊精神要從管理者做起
3、如何提升團隊執(zhí)行力
什么是管理者的“三力”
培養(yǎng)執(zhí)行力團隊的六大法寶
小組討論：---如何識別有執(zhí)行力的人？
提高執(zhí)行力的四大訣竅
第四部分：如何提升團隊溝通效率
1、教練型管理者的溝通程序
確認目標
厘清現(xiàn)實
教練計劃
教練行動
行動后學習、回饋與跟進
2、團隊溝通的五項基本功
耳朵比嘴巴更重要---聆聽能力
案例故事：“一耳朵聽出八個億”
卓越管理者的核心武器---發(fā)問
提問練習：“我心中的圖畫”
做個英明的管理者---區(qū)分能力
給員工照照鏡子---回應能力
學員體驗—分組練習
漸入佳境的上乘武功---自我完善能力
3、應用身心語技術（VAK解碼術）輕松讀懂下屬，做個高效的管理者
何為視覺型（V）的人
何為聽覺型（A）的人
何為感覺型（K）的人
視頻：“出彩中國人”片段---不同類型的人的識別練習
如何與不同類型人溝通的技巧
學員分組體驗：“你的心我知道”
第五部分：團隊激勵
激勵的內涵
激勵的功能與誤區(qū)
小組討論：下屬沒有積極性原因有哪些？
員工激勵的一般原則和高級原則
如何建立高績效的激勵平臺
學習成果展示活動：“學以致用”分享會
四、培訓形式
講授、案例研討、互動培訓
五、標準課時
12小時

 

趙秀峰老師的其它課程

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《職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升》課程大綱一、培訓收益認識職業(yè)的重要性、調整工作心態(tài)，改善心智模式，能夠以積極、開闊的發(fā)展眼光面對工作和生活通過職業(yè)的技能、形象、心態(tài)等幾個方面的學習，提高學員的自我發(fā)展意識認識執(zhí)行不利的障礙，找到每個人都存在的劣根性加以改善，培養(yǎng)良好的工作作風掌握執(zhí)行有利的辦事方法和工作流程，提高自身和團隊的執(zhí)行力三、課程大綱一、當前每個職業(yè)人都面

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《卓越團隊執(zhí)行力》課程簡介主講老師：趙秀峰一、課程背景本課程是趙秀峰講師10年培訓和管理咨詢實踐經驗的總結和升華，講師在做管理咨詢和培訓期間，深入數(shù)百家企業(yè)（包括有世界五百強企業(yè)、港資企業(yè)，臺資企業(yè)、內地中小企業(yè)）進行實地調研和分析以后，發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)與世界五百強企業(yè)相比，最大的差異之一是——執(zhí)行力上的差異。趙秀峰老師在和這數(shù)百家企業(yè)的高層管理者，中層管理者，

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《自我激勵與壓力管理》課程簡介主講老師：趙秀峰一、課程背景當心理學的勢頭已前所未有的席卷全球的時候，我們最深刻的感受是通過改變人的心智狀態(tài)，從而改變到人類壓力狀態(tài)。特別是現(xiàn)在社會格局的變化，業(yè)界之間的競爭加劇，深刻地影響著每個員工的壓力與情緒狀態(tài)，更重要的是在侵蝕和破壞著組織的健康。員工的職業(yè)壓力與心理健康對企業(yè)造成的影響越來越受到企業(yè)管理者的關注和重視，特

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