行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)《沙漠掘金》

  培訓(xùn)講師：趙秀峰

講師背景：
趙秀峰老師心理學(xué)碩士國(guó)家注冊(cè)（二級(jí)）心理咨詢師中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)委員國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)講師青少年心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師高級(jí)講師國(guó)家SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師【從業(yè)經(jīng)歷】肯德基中國(guó)有限公司培訓(xùn)總監(jiān)深圳伙伴房地產(chǎn)有限公司人力資源總監(jiān)廣東廣安石材有限公司總經(jīng)理趙秀 詳細(xì)>>

趙秀峰
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行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)《沙漠掘金》詳細(xì)內(nèi)容

行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)《沙漠掘金》


行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)
《沙漠掘金》
一、課程背景：    《沙漠掘金》（Gold of the Desert King）課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程?！渡衬蚪稹繁籆oco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)。
據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。
《沙漠掘金》課程是國(guó)際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一。參訓(xùn)學(xué)員分組組成探險(xiǎn)隊(duì)之后，每隊(duì)都會(huì)得到相同的預(yù)備金，用于購(gòu)買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠 駝隊(duì)，然后從大本營(yíng)出發(fā)，深入沙漠深處挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時(shí)面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗(yàn)，有的 駝隊(duì)能夠勝利歸來，有的可能魂歸沙漠，一切都在于您的選擇……
二、課程目的：
1.“沙漠掘金”課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的員工融合、協(xié)調(diào)，溝通、執(zhí)行，競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)體驗(yàn)學(xué)習(xí)課程；
2.透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，提升員工項(xiàng)目管理的能力，提升學(xué)員通過PDCA流程持續(xù)改善的能力；
3.對(duì)于公司主管，該課程可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運(yùn)用體驗(yàn)活動(dòng)的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)問題，發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中的問題，并找到立竿見影的解決方法；
4.使學(xué)員深刻體會(huì)到以結(jié)果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，并明確做計(jì)劃的思路；
5.使學(xué)員學(xué)會(huì)如何在市場(chǎng)中取得有價(jià)值的信息，以及學(xué)會(huì)分析市場(chǎng)信息是否有價(jià)值的技巧和方法；
6.提高學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群策群力的能力；
7. 進(jìn)一步明確資源的定義，提高學(xué)員在有限資源配置下能做出最大收益的能力；
8. 提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力；
三、沙漠掘金團(tuán)建活動(dòng)方案：
【課程時(shí)間】1天
【課程內(nèi)容】
日期及時(shí)間安排
項(xiàng)目
具體內(nèi)容
  月   日
9：00—9：30
破冰
1、自我介紹
2、破冰項(xiàng)目：《按摩操》\《進(jìn)化論》打破學(xué)員之間的堅(jiān)冰，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
3、分組+破冰活動(dòng)+狀態(tài)導(dǎo)入
9：30—11：00
探險(xiǎn)隊(duì)組建、課程情境導(dǎo)入、布置任務(wù)
1、將參訓(xùn)隊(duì)員隨機(jī)分成6支探險(xiǎn)隊(duì)，并創(chuàng)作掘金宣言，使學(xué)員有了歸屬感，便于在掘金過程中全力以赴，爭(zhēng)取效益最大化；
2、團(tuán)隊(duì)展示：體現(xiàn)鯰魚效應(yīng)，把團(tuán)隊(duì)融合的氛圍推向高潮；
3、分發(fā)掘金物資，并介紹掘金任務(wù)、沙漠地區(qū)的地理、氣候、人文情況，以及不同地理和氣象條件下對(duì)生存物品的需求。
4、任務(wù)要求：六支掘進(jìn)隊(duì)從大本營(yíng)出發(fā)條件都是一樣的，關(guān)鍵是如何通過團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)調(diào)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)智慧戰(zhàn)勝掘金路上的的重重阻礙，取得最好的業(yè)績(jī)。
5、掘金會(huì)議：請(qǐng)所有掘金對(duì)進(jìn)行充分的群體決策，并達(dá)成一致的方案。
11：00—12：00
掘金之旅
1、物資采購(gòu)：各掘金隊(duì)根據(jù)掘金會(huì)議的結(jié)果采購(gòu)食物、水、帳篷和指南針，并向智者咨詢沙漠的情況；
2、各隊(duì)根據(jù)羊皮卷地圖上規(guī)劃的行進(jìn)路線開始向藏寶山挺進(jìn)，并準(zhǔn)確完成每天消耗的結(jié)算任務(wù)；
3、熟悉在沙漠地帶，各種天氣狀況下，團(tuán)隊(duì)消耗的水和食物數(shù)量，并有效使用帳篷或指南針有效規(guī)避各種風(fēng)險(xiǎn)。
12:00—13:30
休息
午餐
13：30—16：30
掘金之旅
研討
分享
點(diǎn)評(píng)
  1、熱身活動(dòng)：《對(duì)對(duì)碰》或《滾雪球》
  2、回放上午探險(xiǎn)過程
  3、公布掘金成績(jī)
  4、研討與分享
  5、點(diǎn)評(píng)與講授
  6、頒獎(jiǎng)與結(jié)業(yè)
  7、團(tuán)隊(duì)小游戲：真情告白，增進(jìn)融合
項(xiàng)目目標(biāo)
新員工融合、溝通協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力提升、執(zhí)行力提升、凝聚力提升……
2971165521335-12700469900五、現(xiàn)場(chǎng)照片：
29330653803651905298450

 

趙秀峰老師的其它課程

《壓力與領(lǐng)導(dǎo)情商管理》課程大綱培訓(xùn)背景：成功=20智商+80情商.管理者的情商是有效駕馭方法和技能的基礎(chǔ),沒有高情商,人際關(guān)系慘淡,何言管理今天的新生代員工有著鮮明的個(gè)性特點(diǎn),他們不會(huì)再簡(jiǎn)單的服從,自我調(diào)節(jié)能力差,這就需要進(jìn)行情商教育,更需要我們的管理者修煉高情商.課程收益掌握壓力和情商管理的方法.三、培訓(xùn)對(duì)象：管理人員四、培訓(xùn)方式：?jiǎn)l(fā)式講授互動(dòng)式教學(xué)案例

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《員工職業(yè)化塑造》課程大綱一、培訓(xùn)收益認(rèn)識(shí)職業(yè)化素養(yǎng)的重要性、調(diào)整工作心態(tài)，改善心智模式，能夠以積極、開闊的發(fā)展眼光面對(duì)工作和生活通過執(zhí)行意識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，提高員工的目標(biāo)感，提升工作效率掌握有效的溝通技巧，能在平行溝通和上下級(jí)溝通中增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力和協(xié)作意識(shí)三、課程大綱一、當(dāng)前每個(gè)職業(yè)人都面臨職業(yè)化素養(yǎng)的挑戰(zhàn)※什么是職業(yè)化素養(yǎng)※沒有職業(yè)化素養(yǎng)的痛苦和反思二、職業(yè)

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《職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升》課程大綱一、培訓(xùn)收益認(rèn)識(shí)職業(yè)的重要性、調(diào)整工作心態(tài)，改善心智模式，能夠以積極、開闊的發(fā)展眼光面對(duì)工作和生活通過職業(yè)的技能、形象、心態(tài)等幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，提高學(xué)員的自我發(fā)展意識(shí)認(rèn)識(shí)執(zhí)行不利的障礙，找到每個(gè)人都存在的劣根性加以改善，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)掌握?qǐng)?zhí)行有利的辦事方法和工作流程，提高自身和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力三、課程大綱一、當(dāng)前每個(gè)職業(yè)人都面

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《卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》課程簡(jiǎn)介主講老師：趙秀峰一、課程背景本課程是趙秀峰講師10年培訓(xùn)和管理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華，講師在做管理咨詢和培訓(xùn)期間，深入數(shù)百家企業(yè)（包括有世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)、港資企業(yè)，臺(tái)資企業(yè)、內(nèi)地中小企業(yè)）進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和分析以后，發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)與世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)相比，最大的差異之一是——執(zhí)行力上的差異。趙秀峰老師在和這數(shù)百家企業(yè)的高層管理者，中層管理者，

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《自我激勵(lì)與壓力管理》課程簡(jiǎn)介主講老師：趙秀峰一、課程背景當(dāng)心理學(xué)的勢(shì)頭已前所未有的席卷全球的時(shí)候，我們最深刻的感受是通過改變?nèi)说男闹菭顟B(tài)，從而改變到人類壓力狀態(tài)。特別是現(xiàn)在社會(huì)格局的變化，業(yè)界之間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，深刻地影響著每個(gè)員工的壓力與情緒狀態(tài)，更重要的是在侵蝕和破壞著組織的健康。員工的職業(yè)壓力與心理健康對(duì)企業(yè)造成的影響越來越受到企業(yè)管理者的關(guān)注和重視，特

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《做“教練型”管理者》課程簡(jiǎn)介一、課程前言：給你一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，你是不是會(huì)管？這是一個(gè)簡(jiǎn)單直接但又讓許多管理者充滿困惑的問題。說它簡(jiǎn)單，是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)管理無非三個(gè)條件：自主性、思考性和協(xié)作性。只要使團(tuán)隊(duì)的成員具備了這三個(gè)要素，一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)就建立了，它隨著你的指揮棒沖鋒陷陣，無所不至。但又讓很多管理者困惑的是，在實(shí)際的執(zhí)行中，人們會(huì)碰到許多現(xiàn)實(shí)而無奈的困境，會(huì)發(fā)現(xiàn)

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APM中高層管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練課程大綱一、課程背景自從心理學(xué)誕生以來，人們就沒有停止過心理學(xué)在企業(yè)組織管理中的探索，特別是近代心理學(xué)每天都在滲透、影響和改變著人的生活和工作。21世紀(jì)企業(yè)間最大的競(jìng)爭(zhēng)又是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如何運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法提升人的管理技能，從而提升企業(yè)組織的管理水平，是每一個(gè)企業(yè)管理者必須面對(duì)的問題。自此，我們推出了APM中高層管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練課程（

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《企業(yè)管理層的心理輔導(dǎo)技巧》課程大綱主講老師：趙秀峰一、課程背景社會(huì)高速發(fā)展，環(huán)境變化多端，加上競(jìng)爭(zhēng)激烈，巨大的壓力之下，員工的情緒和心理問題日益突出，所以，員工心理輔導(dǎo)成為職業(yè)壓力處理以及心理危機(jī)管理的一個(gè)重要工具，也是管理工作的一大熱點(diǎn)。本課程介紹了中國(guó)現(xiàn)實(shí)環(huán)境下企業(yè)實(shí)施員工心理輔導(dǎo)的技巧和方法，并針對(duì)不同員工的心理危機(jī)事件采取個(gè)性化的危機(jī)干預(yù)。二、課程

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《如何做一個(gè)成功的管理者》主講老師：趙秀峰一、參加對(duì)象企業(yè)基層管理人員企業(yè)中高層管理人員二、課程大綱第一部分：如何營(yíng)造優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍※文化是一種工作態(tài)度※文化是一種價(jià)值觀，要融入行為中※企業(yè)文化是公司發(fā)展的基礎(chǔ)※沒有企業(yè)文化就沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力※企業(yè)文化測(cè)評(píng)第二部分：如何提升企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神※什么是團(tuán)隊(duì)？※西天取經(jīng)小分隊(duì)與劉備四人組※金剛石與石墨的區(qū)別※大雁南

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《心隨心動(dòng)》陽光心態(tài)課程大綱主講老師：趙秀峰一、課程背景《心隨心動(dòng)》是拓展員工觀念，幫員工建立和打造出過硬的工作心態(tài)和心理素質(zhì)，在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能保持積極、樂觀、平和、愉快的心態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織的目標(biāo)。拿破侖曾說：“一支軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力80是由士氣決定的。”而心隨心動(dòng)正是為提高員工的士氣而設(shè)，為提高員工的情商而設(shè)計(jì)。過硬的心理素質(zhì)可以通過后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練而成

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