《凝聚、激勵、執(zhí)行、共贏》——經(jīng)典體驗式培訓課程

凝聚、激勵、執(zhí)行、共贏
——經(jīng)典體驗式培訓課程
【課程特色】
關(guān)于體驗式學習課程包括一天的課程：導師授課、體驗式活動和學員分享，它是在體驗式學習的基礎上進行。
體驗式學習并不是革命性的理論，而是一種自然學習的方法。就如你學會如何走路、說話、使用筷子、學會游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過此種學習方式學到了各類知識和技能 ——專家認為這種方式的學習占了一生所學的90%。體驗式學習是人類學習最有效的方法之一。沒有體驗的學習就如同無水源之池塘。
體驗式學習是一個探索的過程，是一個透過肢體、情感和理智層次參與而在直接感知中學習的過程。是個體與環(huán)境之間不斷的交互作用的過程。在探索的過程中并沒有人人適用的答案，而學習者會在體驗中提升自我覺察與認知能力。它是以人為主的學習而不是把焦點放在人之外的事物上。
培訓技術(shù)：體驗式訓練、教練技術(shù)、小組討論、學員分享、引導技術(shù)等形式
【課程價值】
?課程通過活動、訓練、音樂、燈光，教練引導，培養(yǎng)每位成員對企業(yè)的忠誠度、熱情度，以及對同事的支持與理解，使參訓人員體驗到欣賞、信任、激情、付出、負責任、承諾、共贏、感召、可能性等九大心態(tài)和信念在企業(yè)團隊中是如何發(fā)揮力量，從而令到參訓員工從被動變主動，從封閉到開放，有效的發(fā)揮員工的主觀能動性從而為企業(yè)創(chuàng)造最大的效益，課程通過各種體驗活動，從而到達學員自發(fā)提升動力，強調(diào)自我認識、自我醒覺、自我定位，認識到我就是一切的根源，調(diào)動學員的自我生發(fā)激情。具體將從以下方面得到收獲：
個人十大要素進行強化訓練：
☆ 心智模式 ☆ 共同的價值觀 ☆ 執(zhí)行力 ☆ 激情 ☆ 目標
☆ 危機意識 ☆ 信任 ☆ 溝通 ☆ 協(xié)作力 ☆ 領導力
◆ 卸下心理背負的所有包袱，輕裝上陣，重新出發(fā)；
◆ 突破個人思維局限，發(fā)現(xiàn)盲點、認清自我，潛能得以開發(fā)；
◆ 完善心智模式，建立積極的思維方式與行為習慣；
◆ 改變對周圍人和事物的看法，抱著欣賞、感恩、包容和理解的態(tài)度；
◆ 極大地提高個人責任感，勇于負責、追求自我成長；????
◆ 自我價值提升，使自己更積極主動、更自發(fā)自覺、保持最佳狀態(tài)；????????
◆ 創(chuàng)造能力迸發(fā)，解決問題能力提升；
◆ 調(diào)整心態(tài)，認清目標，以最佳狀態(tài)創(chuàng)造成果。
【課程長度】
◆一天
【課程大綱】
上午09：00-12：00
第一模塊? 融冰——心智模式改變
體驗式培訓和傳統(tǒng)式培訓的區(qū)別
如何打破自己的舒適范圍
三腦思維
內(nèi)驅(qū)力與約束力
體驗訓練：五秒人生
第二模塊?認識自我 融入團隊
團隊和團隊精神
個人與團隊關(guān)系
體驗活動（破冰 分組 團建）
【宣誓起航】： 參加團隊訓練，須先過此第一關(guān)。宣誓、承諾立志通過各項考驗！
【破冰訓練—建立家庭】選族長、繪藍圖、唱歡歌、朗家訓。
項目目的：
1、著重幫助參訓學員培養(yǎng)自信心、突破心理障礙和極限、充分挖掘潛能、對自己重新進行全面認識，同時培養(yǎng)個人勇于面對挑戰(zhàn)和開拓進取的精神；
2、建立團隊，共繪藍圖，并表達團隊愿景。
3、濃縮眾人智慧，展示團隊風采。提高參訓學員的參與熱情，形成良好的團隊氣氛。
第三模塊?欣賞的力量
欣賞別人 成就自己（學會贊美與欣賞）
核心理念：欣賞可以激發(fā)他人的激情，能夠引發(fā)積極的團隊氛圍，可以形成企業(yè)的向心力。不可忽視的是欣賞的傳遞速度，當領導者經(jīng)常用欣賞的眼光來對待下屬，經(jīng)常用欣賞的方式來領導企業(yè)，那么，被欣賞的人就會煥發(fā)出自信，會心甘情愿地將欣賞的眼光播種到他人的身上，欣賞于是在人際鏈條上快速傳播，團隊的氛圍因此而積極、融洽，企業(yè)的士氣必定高漲。
本節(jié)內(nèi)容：
珍惜別人是欣賞別人的開始
欣賞之愛是廣博的，不分彼此，不論丑惡習
用感恩的視角調(diào)整對企業(yè)、領導的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“貶值”
欣賞可以讓人人成為資源，求同存異，協(xié)同發(fā)展
欣賞可以激發(fā)出他人內(nèi)在的力量，收獲別人的激情和投入
欣賞就像一個磁場，人只要走到磁場中，會因為“特點”而接納對方，哪怕是很挑剔的人，也會對對方的不足視而不見。
體驗活動：A、B二人對話（互相贊美）
時 間：60分鐘
音 樂：無
場 地：標準
道 具：白板 白板筆
燈 光：全明
溫 度：室溫
活動形式：A、B二人對話
項目目的：讓學員感受欣賞的重要性，學會欣賞別人。
第四模塊 信任——構(gòu)建一切價值的基礎
體驗活動：《心有靈犀》
時 間：60分鐘
場 地：標準
道 具：眼罩
活動形式：全員參與互動
項目性質(zhì)：團隊合作/雙人配合
任務：團隊成員兩兩一組，先握手一次后，戴上眼罩，在規(guī)定時間內(nèi)進行三輪握手，找到和你第一次握手的伙伴。
項目規(guī)則：
1、整個過程中，所有隊員不允許講話、不允許摘下眼罩；
2、除了握手意外隊員之間不允許有其他的身體接觸。
項目目的：
1、增強隊員間的相互信任和理解，這是構(gòu)建團隊的基礎
2、克服心理障礙，增強自信心、戰(zhàn)勝恐懼
3、學習換位思考
4、通過身體接觸打破大家之間的隔膜，在組織中建立平等的人際關(guān)系
5、增強團隊的凝聚力
下午14：00-17：00
第五模塊? 突破限制（沒有不可能）
潛能激發(fā)七步法
1、癡心妄想 敢于設想；
2、畫餅充饑 遠大目標；
3、活在當下 步步為營；
4、打破束縛 學會放下；
5、自我暗示 不斷加持；
6、積極心態(tài) 不斷轉(zhuǎn)換；
7、自主加壓 動力轉(zhuǎn)化。
體驗訓練：《突破》
項目目的：
如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。
如何找出正確辦法來處理中出現(xiàn)的問題？
把你認為不可能的變成可能。
第六模塊? 贏在執(zhí)行——打造團隊執(zhí)行力
核心理念：
◆再好的策略計劃，沒有執(zhí)行，一切等于零!
◆執(zhí)行的第一要素（服從!絕對的服從！沒有服從就沒有執(zhí)行）
◆執(zhí)行的四要素（絕對服從 不找借口 主動迅速 拿到成果）
◆不懂得服從的員工是沒有前途的員工！
◆借口是成功的天敵?。ㄕ医杩趯嶋H上就是推脫責任的表現(xiàn)）
◆拒絕借口是邁向成功的開始！
◆沒有成果的執(zhí)行沒有意義（拿到成果，對結(jié)果負責）
體驗訓練：《數(shù)字傳遞》
時 間：90分鐘
場 地：室內(nèi)
道 具：椅子、紙筆
項目介紹：全體隊員從頭到位依次傳遞培訓師給的一組數(shù)字，共進行六輪的傳遞，傳遞的過程中，不允許說話。
項目目標：
特殊條件下的溝通
協(xié)作能力
思路創(chuàng)新，復雜的事情簡單化
提升參訓人員的執(zhí)行能力
第七模塊 齊心協(xié)力 同創(chuàng)偉業(yè)
核心理念：貌似不可能完成任務的前提，大家同心協(xié)力，同進同退，按照一個目標努力一定可以實現(xiàn)。激起團隊熱情，感受團隊力量。
體驗訓練《動力圏》
時 間：60分鐘
音 樂：《感恩的心》、《眾人劃槳開大船》、《飛得更高》等
場 地：標準
道 具：繩子
燈 光：全明
溫 度：室溫
活動形式：全員參與互動
所有的組員雙腳站立，雙手握著浣熊圈，兩只腳的距離需與肩同寬。接著，全體人員拉緊浣熊圈呈現(xiàn)最大化的圓圈，坐在地面上，在雙手握著浣熊圈的情形下，按照順時鐘方向，像劃船一樣搖動起來，在貌似不可能完成任務的前提下，只要大家同心協(xié)力，同進同退，按照一個目標努力一定可以實現(xiàn)。此項目氣勢磅礴，能夠最大化激起團隊熱情，感受團隊力量。
第八模塊?愛與傳承——藍絲帶（感恩團隊、感恩企業(yè)、感恩有你）
核心理念：
學會感恩，先學知恩，知父母養(yǎng)育恩，知企業(yè)愛撫恩，知師長教誨恩，知同事幫助恩。
體驗活動《藍絲帶》
主題名稱：藍絲帶
目 的：祝福、鼓勵、信心
適合對象：全員
時 間：30分鐘
音 樂：《我的未來不是夢》《真心英雄》
道 具：藍絲帶
燈 光：微暗
溫 度：室溫
藍絲帶代表信任、支持、責任和愛。
備注：
根據(jù)課程時長安排，參訓企業(yè)培訓需求、團隊特點等大綱及培訓項目會有所調(diào)整（調(diào)整臨時增加或減少項目或項目時間），強調(diào)實用、落地，解決人的問題。

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