消費行為學(xué)(兩天版+沙盤演練)

  培訓(xùn)講師:魏濱

講師背景:
魏濱★國家二級心理咨詢師★IPTA國際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師★ACI國際注冊沙盤模擬師(認(rèn)證版權(quán)課程)★AACTP行動學(xué)習(xí)促動師(認(rèn)證版權(quán)課程)★DISC性格分析認(rèn)證講師★清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘講師★中國移動通訊運營商行動學(xué)習(xí)項目指導(dǎo)專家★ 詳細(xì)>>

魏濱
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消費行為學(xué)(兩天版+沙盤演練)詳細(xì)內(nèi)容

消費行為學(xué)(兩天版+沙盤演練)

消費行為學(xué)(兩天版+沙盤演練)
課程目的:
了解消費者所特有的各種心理與行為,明確影響消費者心理與行為的各種因素。掌握營銷活動引導(dǎo)消費者心理與行為的基本方法,增強在市場運作中對實際問題的分析解決能力,提高學(xué)員的社會適應(yīng)性和操作能力。
通過教學(xué),幫助學(xué)員進一步提高其對消費者的認(rèn)知水平,完善其理論知識體系。同時,通過進行有關(guān)消費行為的訓(xùn)練、實踐,對相關(guān)個案與現(xiàn)象的討論、評析,理論聯(lián)系實際,鍛煉和培養(yǎng)學(xué)員對消費者的心理與行為、廣告環(huán)境的識別、分析、判斷、應(yīng)變和操控能力,進而使學(xué)員在進行廣告設(shè)計策劃、市場營銷等實踐活動時能夠靈活運用各種戰(zhàn)術(shù)。
?銷售實戰(zhàn)沙盤介紹:
序:“營銷無處不在,是取得銷售業(yè)績最大化的制勝法寶”,隨著培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展,越來越多樣的營銷培訓(xùn)課程悄然興起。為了適應(yīng)市場及高端客戶的更高的需求,傳統(tǒng)的講師授課式的培訓(xùn)形式已經(jīng)慢慢無法滿足客戶多元化、趣味化、落地化的培訓(xùn)需求,因此更好的培訓(xùn)形式與客戶培訓(xùn)核心內(nèi)容的完美融合,成為了當(dāng)今及未來培訓(xùn)行業(yè)的主流課程。
《航海時代》情境沙盤模擬課程將市場營銷與沙盤模擬互動為一體,在玩與學(xué)的過程相互轉(zhuǎn)化,從感性上升到理性的高度,讓學(xué)員從營銷談判的技巧學(xué)習(xí)當(dāng)中的全面提升學(xué)員市場營銷思維,有力提升營銷能力。
背景:十八世紀(jì)末期,世界航海業(yè)有著突飛猛進的發(fā)展,太平洋中小島沃爾納斯島,原本是海盜的天堂,隨著時代變遷,海盜們也轉(zhuǎn)做正當(dāng)生意,看好航海業(yè)的蓬勃發(fā)展,紛紛轉(zhuǎn)入帆船制造行業(yè),成立多家帆船制造公司,大量生產(chǎn)風(fēng)帆設(shè)備,獲取豐厚利潤。
四、課程流程:
在大航海的背景下,沃爾納斯島上風(fēng)帆設(shè)備制造如火如荼,逐漸涌現(xiàn)六家規(guī)模較大公司,這六家公司各有各的核心技術(shù)與產(chǎn)品,為全世界的航運公司提供風(fēng)帆設(shè)備,這六家公司既有競爭也有合作,這個中間就產(chǎn)生了大量交易,為了謀取更高的利潤,往來交易過程中,銷售談判,達(dá)成共贏,取得利益最大化成為每家公司追逐的目標(biāo)。本課程模擬六家出身海盜的公司,在殘酷的市場競爭中,銷售自家產(chǎn)品貨原料,購置別家原料或產(chǎn)品,在10個銷售回合中,看哪一家公司獲取最大的利潤,成為沃爾納斯島上最后的贏家。
? ? 學(xué)員被分為五家公司(藍(lán)天、海草、紅潮、白角、落日航海),每家公司擁有不同資源,最后10輪次銷售回合結(jié)束后,以取得銷售利潤最多的公司為勝利。
例如:藍(lán)天公司
你們公司透過下例兩種方式實現(xiàn)收入:
1.將你們的原材料:藍(lán)色鐵扣和藍(lán)色繩索賣給其他公司
2.生產(chǎn)特制的風(fēng)帆設(shè)備產(chǎn)品并賣到急需這種產(chǎn)品的市場上
l你們可以參考風(fēng)帆設(shè)備產(chǎn)品圖卡決定生產(chǎn)哪種產(chǎn)品 ? ? ?
l你們可以在任何時間生產(chǎn)任何數(shù)量的風(fēng)帆設(shè)備相關(guān)產(chǎn)品
l你們可能會從現(xiàn)場的其他公司采購額外的原材料
l你們可能會在任何時間從材料供應(yīng)商那購買藍(lán)色的原材料,只要你們戴著藍(lán)色標(biāo)識
l你們每制成一件產(chǎn)品,就可把它賣給市場
l總共有十個回合(每一回合10分鐘)
l產(chǎn)品價值會隨著回合而變動
l原材料不能賣回市場換現(xiàn)金
五、課程模式:沙盤演練+情景互動+分組討論+行動學(xué)習(xí)
六、課程教學(xué)內(nèi)容
緒??論
消費行為學(xué)的理論意義、實踐意義;理解研究對象和研究方法。
第一章??消費者的購買決策
一、消費者購買決策的概念、類型及區(qū)別
二、消費者購買決策的過程;
1、問題認(rèn)知
2、信息搜集
3、評價選擇
4、實施購買
5、購后行為
第二章??如何引發(fā)消費者的注意
一、注意的概念;
二、分析消費者注意的刺激有哪些以及在廣告創(chuàng)意中的應(yīng)用價值;
三、廣告信息加工中基本功能,策略,提高消費者對廣告的注意。
第三章??消費者的認(rèn)知
一、消費者感覺及感覺
1、知覺的選擇性、整體性、理解性
2、消費者知覺偏差,錯覺、聯(lián)覺
3、如何提高消費者對廣告的理解
第四章??消費者的記憶
一、消費者記憶的概念、種類
二、提高消費者廣告記憶策略。
第五章??消費者的態(tài)度
一、消費者態(tài)度的概念,態(tài)度的改變,
二、消費者態(tài)度的特征
三、影響消費者態(tài)度改變的諸多因素
1、廣告信息
2、傳播者
3、傳播方式
第六章??消費者的情感
一、消費者情感的概念,
二、消費者對廣告信息情感的類型
1、道德感、理智感、審美感。
2、常見情感維度及其表現(xiàn)形式
第七章??消費者與社會因素
一、消費者與各種社會環(huán)境的關(guān)聯(lián),
1、文化因素對消費者心理與行為的影響
2、亞文化因素對消費者心理與行為的影響
3、社會階層因素對消費者心理與行為的影響
4、家庭因素對消費者心理與行為的影響
第八章??消費者與個人因素
一、了解消費者的個性心理特征及其主要范疇
二、消費者性格分析
三、消費者的角色及分類
三、與消費者溝通心理策略

 

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