互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文案設(shè)計(jì)與創(chuàng)作
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文案設(shè)計(jì)與創(chuàng)作詳細(xì)內(nèi)容
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文案設(shè)計(jì)與創(chuàng)作
《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文案設(shè)計(jì)與創(chuàng)作》課程介紹
課程名稱:《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文案設(shè)計(jì)與創(chuàng)作》
課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課
培訓(xùn)對(duì)象:文案創(chuàng)作者、營(yíng)銷高管、營(yíng)銷人員
教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)
課程立意:
文案創(chuàng)作變成了營(yíng)銷的利器,同時(shí)文案形式不斷更新,文案的傳播是企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中制勝的終極法寶。隨著全球一體化的進(jìn)程加速,信息化革命的到來(lái),企業(yè)要擺脫死纏爛打的價(jià)格戰(zhàn),就必須努力打造強(qiáng)勢(shì)品牌,但是在打造強(qiáng)勢(shì)品牌、傳播造勢(shì)、吸引客戶的過(guò)程中存在許許多多的困惑,文案創(chuàng)意無(wú)疑是最好的方法。那么到底如何做?
本課程系統(tǒng)的解決了這個(gè)問(wèn)題,同時(shí)具有理論通俗化、案例經(jīng)典化、實(shí)操簡(jiǎn)易化的特點(diǎn)。
課程收獲:
確保效果的培訓(xùn)方式
①課程時(shí)間分配:
理論講解40% 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)20% 課堂互動(dòng)20%
重點(diǎn)案例10% 工具使用10%
②理論講解結(jié)合學(xué)員的互動(dòng)參與,采用“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”,針對(duì)工作中存在的題,采?。禾岢鰡?wèn)題—頭腦風(fēng)暴-分組PK-老師專業(yè)點(diǎn)評(píng)-理論歸納-轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員 的實(shí)操工具或流程。
③ 整個(gè)培訓(xùn)包括案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答、團(tuán)隊(duì)PK等形式,讓學(xué)員處在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,老師講授的觀點(diǎn)簡(jiǎn)單實(shí)用,容易掌握、方便記憶,學(xué)員可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“品牌定位及策劃”的理念、原則和方法,達(dá)到學(xué)完就用,而且用之有效。
喻國(guó)慶老師 具備甲方乙方工作的經(jīng)驗(yàn),甲方在可口可樂(lè)、三星科健、創(chuàng)維集
團(tuán)等世界知名公司的經(jīng)歷,因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系和世界著名品牌策劃公司如:香港奧美公司、 香港實(shí)力媒體、日本電通國(guó)際廣告公司一起研討文案的創(chuàng)意和策劃。 在乙方工作期間中國(guó)知名咨詢公司:和君咨詢集團(tuán)服務(wù)具體客戶。因此有豐富的品牌策劃、創(chuàng)意、執(zhí)行的功底。
其本人具備深厚的美學(xué)功底:系統(tǒng)研習(xí)過(guò)王朝文《美學(xué)》 宗白華《藝境》 劉勰《文心雕龍》等著作、其書法作品在全國(guó)書法大賽獲獎(jiǎng)、喜愛研習(xí)電視CF片、廣告文案。老師有多年的營(yíng)銷職業(yè)生涯,多家知名企業(yè)的營(yíng)銷高管,其中有十年的營(yíng)銷咨詢師的積累,專注營(yíng)銷領(lǐng)域,其課程實(shí)戰(zhàn)落地、理論系統(tǒng)。往往是投資培訓(xùn)的費(fèi)用,達(dá)到營(yíng)銷咨詢的效果。
第一章:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的文案
一、文案對(duì)象明確、品牌定位概論
什么是品牌定位
品牌定位及其作用
增強(qiáng)用戶的關(guān)注度
定位與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
品牌定位與差異化
工具:NABC法則的運(yùn)用
經(jīng)典案例:“怕上火喝王老吉”中國(guó)定位第一品牌
二、客戶心智與賣點(diǎn)
什么是賣點(diǎn)
賣點(diǎn)的四大特征
找尋賣點(diǎn)的三大黃金法則
成功品牌的賣點(diǎn)分析
賣點(diǎn)的四大成功法則
案例:江小白的文案成功之處
案例:腦白金、羊羊羊 的廣告惡俗為什么還播
使企業(yè)品牌曝光,極大提高企業(yè)美譽(yù)度
三、常用的N種定位方法與步驟
成為第一
做到最新
比附定位
行業(yè)專家
利益定位
搶先定位
特色定位
.。。。。。。
案例:某工業(yè)區(qū)的重新定位,從空間變專業(yè)服務(wù)
文案做好“標(biāo)題黨”流量自然來(lái)
不重視文案標(biāo)題就做不好文案營(yíng)銷
沒(méi)有“標(biāo)題黨”就沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)
文案標(biāo)題應(yīng)該如何撰寫
撰寫文案標(biāo)題時(shí)常用的N個(gè)公式
撰寫文案標(biāo)題時(shí)需要規(guī)避的誤區(qū)
幾大經(jīng)典文案標(biāo)題案例分析
正確設(shè)置和使用關(guān)鍵詞
幾大經(jīng)典文案標(biāo)題案例分析
文案標(biāo)題撰寫常用的公式
陳述式標(biāo)題
新聞式標(biāo)題
懸念式標(biāo)題
號(hào)召式標(biāo)題
提問(wèn)式標(biāo)題
訴求式標(biāo)題
爆炸式標(biāo)題
寓意式標(biāo)題
第二章 正文決定了文案營(yíng)銷的成敗
如何抓眼球
如何“蹭”熱點(diǎn)
如何戳淚點(diǎn)
如何步步吸引
寫好文案開頭,文案就成功了一半
文案正文講究合理的布局
文案結(jié)尾的重要性也不可忽視
植入行動(dòng)目標(biāo)的文案才是合格的文案
第三章 沒(méi)有關(guān)鍵詞的文案不算合格的文案
文案正文寫作應(yīng)該掌握的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
文案營(yíng)銷中的關(guān)鍵詞指的是什么
關(guān)鍵詞有哪些種類
如何在文案中放置關(guān)鍵詞
正確設(shè)計(jì)和選擇關(guān)鍵詞
免費(fèi)關(guān)鍵詞工具可使文案營(yíng)銷事半功倍
第四章 規(guī)避文案營(yíng)銷過(guò)程中易犯的錯(cuò)誤
文案最忌諱淡
文案最忌諱平
文案最忌諱硬抄
文案最忌諱啰嗦
文案最忌諱主次不
文案營(yíng)銷過(guò)程中眉毛胡子一把抓
希望收到立竿見影的文案營(yíng)銷成果
違背常理,過(guò)度夸張產(chǎn)品效果
多渠道、高頻率開展?fàn)I銷就一定能成功
不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),損害競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手利益
觸犯法律紅線,使?fàn)I銷成果功虧一簣
第五章 文案營(yíng)銷高手必須掌握的10種經(jīng)典文案營(yíng)銷案例
故事類文案案例
新聞?lì)愇陌赴咐?br />
案例類文案案例
對(duì)比類文案案例
公關(guān)類文案案例
品牌類文案案例
情感類文案案例
訪談?lì)愇陌赴咐?br />
時(shí)評(píng)類文案案例
模仿類文案案例
喻國(guó)慶老師的其它課程
消費(fèi)者心理學(xué) 12.20
喻國(guó)慶老師:和君集團(tuán)從業(yè)經(jīng)歷,主導(dǎo)咨詢項(xiàng)目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項(xiàng)目課程名稱:《消費(fèi)者心理學(xué)》培訓(xùn)學(xué)員:大客戶經(jīng)理課程性質(zhì):公開課/內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長(zhǎng):一天(教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用大量實(shí)踐案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,講師同時(shí)配備課堂練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:
講師:喻國(guó)慶詳情
總經(jīng)理的運(yùn)營(yíng)管理能力提升課程教學(xué)大綱課程名稱:總經(jīng)理的運(yùn)營(yíng)管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學(xué)時(shí)數(shù):2-3天課程目標(biāo):提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營(yíng)能力,加快總經(jīng)理完成八個(gè)角色定位和角色轉(zhuǎn)型。八個(gè)角色定位和轉(zhuǎn)型:區(qū)域經(jīng)營(yíng)者--重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、階段任務(wù)落地,區(qū)域經(jīng)營(yíng)分改善區(qū)域績(jī)效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營(yíng)能力區(qū)域業(yè)績(jī)提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點(diǎn)管好投入
講師:喻國(guó)慶詳情
終端突破與經(jīng)營(yíng)管理提升 07.26
《終端突破與經(jīng)營(yíng)管理提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端突破與經(jīng)營(yíng)管理提升》課程收益:家居智能化時(shí)代,終端競(jìng)爭(zhēng)激烈,面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的場(chǎng)景下,終端銷量提升,的辦法。經(jīng)銷商做大做強(qiáng)主要的方法就是進(jìn)行新市場(chǎng)的開發(fā)和對(duì)利基市場(chǎng)的維護(hù),需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)的課程,根據(jù)市場(chǎng)的狀況經(jīng)銷商業(yè)績(jī)提升的方法。教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講
講師:喻國(guó)慶詳情
珠寶門店連鎖高管特訓(xùn)營(yíng) 07.26
《門店連鎖高管特訓(xùn)營(yíng)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《門店連鎖高管特訓(xùn)營(yíng)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長(zhǎng):N天多店的運(yùn)營(yíng)中你是否遇到如下的困擾:各種營(yíng)銷手段層出不窮對(duì)線下門店進(jìn)行沖擊過(guò)去是“買的沒(méi)有賣的精”,現(xiàn)在是“賣的沒(méi)有買的精”門店經(jīng)常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營(yíng)銷如何將流量導(dǎo)入門店實(shí)現(xiàn)020客戶如何畫像如何分類、如何滿足不同需求門店如何借助熱點(diǎn)事件增加人氣門店運(yùn)用的
講師:喻國(guó)慶詳情
《鑄造強(qiáng)勢(shì)品牌推動(dòng)利潤(rùn)增長(zhǎng)》課程名稱:《鑄造強(qiáng)勢(shì)品牌推動(dòng)利潤(rùn)增長(zhǎng)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、營(yíng)銷高管、營(yíng)銷人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)課程收獲:解決營(yíng)銷痛點(diǎn)-誰(shuí)偷走了你的利潤(rùn)(快速提升績(jī)效和利潤(rùn)的方法、問(wèn)題歸類、銷售邏輯、利潤(rùn)倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護(hù)階段、品牌推廣的方式、文化
講師:喻國(guó)慶詳情
中高層管理能力提升 07.26
《中高層管理能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中高層管理能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):1-2天教學(xué)綱要:第一部分:管理能力與技能第一章:管理制度與運(yùn)營(yíng)效率走出管理中的怪圈,一抓就死,一放就亂的管理的“度”如何掌握解讀:放、管、服管理中的:用權(quán)、授權(quán)、越權(quán)公司制度建設(shè)流程優(yōu)化提高效率員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。管理中的支、幫、促第二章:提升經(jīng)營(yíng)管理能力區(qū)域
講師:喻國(guó)慶詳情
終端控銷業(yè)績(jī)翻翻 07.26
《終端控銷業(yè)績(jī)翻翻》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端控銷業(yè)績(jī)翻翻》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員:營(yíng)銷人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):6小時(shí)(一天)課程收益:終端門店是銷量產(chǎn)生最后“臨門一腳”,也是產(chǎn)品展示、促銷活動(dòng)、品牌形象、消費(fèi)者培育的重要陣地。因此,決勝在終端、終端如何做好,關(guān)鍵是活化,如何通過(guò)攪動(dòng)終端,拉動(dòng)人氣、帶動(dòng)銷量?需要營(yíng)銷人員在主觀上有耐心、細(xì)心、恒心、愛心
講師:喻國(guó)慶詳情
政企客戶銷售策略 07.26
《政企客戶銷售策略》課程教學(xué)大綱課程名稱:《政企客戶銷售策略》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,同時(shí)配備課堂練習(xí),現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:第一章營(yíng)銷的主要流程與方法1.營(yíng)銷的主要流程1)客戶需求挖掘
講師:喻國(guó)慶詳情
中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn) 07.26
《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):一天課程簡(jiǎn)介:新人干部的管理認(rèn)知不夠、領(lǐng)導(dǎo)力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場(chǎng)開發(fā)、渠道管理、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)專業(yè)能力不夠、團(tuán)隊(duì)管理的能力不足,人員流失,團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)、目標(biāo)管理等不足。通過(guò)學(xué)習(xí)必須具備管理層的認(rèn)知,學(xué)習(xí)到中層管理的專業(yè)知識(shí),并能在接下來(lái)的工作中實(shí)操,改善個(gè)人團(tuán)
講師:喻國(guó)慶詳情
《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營(yíng)能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營(yíng)能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)、公開課培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理層教學(xué)時(shí)數(shù):兩天課程收益:人生的路漫長(zhǎng),可關(guān)鍵處只有幾步,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也同樣如此,我們看到世界500強(qiáng)的排名每年都在變化,在全球全球一體化、競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,故步自封的企業(yè)倒下了,同時(shí)卻涌現(xiàn)了許多“獨(dú)角獸”的企業(yè),我們切不可用“
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