思維方法訓(xùn)練（1-3天）
思維方法訓(xùn)練（1-3天）詳細(xì)內(nèi)容
思維方法訓(xùn)練（1-3天）
《思維方法訓(xùn)練》
授課時間：一天（6小時）
授課要求：投影，白板，白板筆，翻頁筆，2個無線麥克
授課對象：本課程主要面向企業(yè)高管與中層以上骨干，包括企業(yè)董事長，副董事長，總裁，副總裁，首席執(zhí)行官，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，黨委書記，副書記，部門經(jīng)理，事業(yè)部經(jīng)理，職能部門經(jīng)理等。
課程簡介：很多時候，企業(yè)遇到問題，缺少解決問題的思路與方法。很多的決策基于過去的經(jīng)驗(yàn)和直覺做出，會與事物的真實(shí)面目相差甚遠(yuǎn)。本課程是關(guān)于思維方法的前沿課程，結(jié)合大量的案例，分析了人們思維過程中存在的問題，并據(jù)此給出了相應(yīng)的問題分析，問題解決的方法論。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以從底層思維上產(chǎn)生觸動，并能用學(xué)習(xí)掌握的方法，解決企業(yè)遇到的一些具體問題。
課程大綱
一、引子：面對“不確定”的世界
1、10年來世界發(fā)生了什么
2、VUCA時代的特點(diǎn)
3、顛覆人類的前沿科技
4、看不見，看不起，看不懂，學(xué)不會，跟不上
二、認(rèn)知水平?jīng)Q定思維的深度
1、你相信的你決策系統(tǒng)么？
認(rèn)知案例：她是美女么？
互動游戲：海盜分贓
2、什么困住了我們的思維
直覺思維
案例：未完的賭局
慣性思維
案例：鍵盤是如何設(shè)計的
高維認(rèn)知
案例：美團(tuán)的思維框架
三、思維方法的基本工具
1、如何準(zhǔn)確的定義一個問題
如何進(jìn)行定義
對事物本質(zhì)的追尋與發(fā)問
問題分為兩大類question和problem
2、透過現(xiàn)象看到本質(zhì)
案例：飛行的本質(zhì)是什么
案例：壞血病的發(fā)病原因
系統(tǒng)是由目的和聯(lián)系決定，而非要素
系統(tǒng)思考模式
3、從歸納法到演繹法
東西方哲學(xué)的本質(zhì)差異
歸納法對事物本質(zhì)的認(rèn)知
從公理體系到演繹法
案例：拼多多的成長的前提假設(shè)
四、提升格局，建立全新思維框架
1、你能看到事物的第幾層
案例：毛澤東的格局
越開放越強(qiáng)大，越共享越富有
案例：美國人的貿(mào)易戰(zhàn)
案例：中國文明演化的邏輯
3、短期最優(yōu)與長期最優(yōu)的選擇
案例：華為與聯(lián)想的發(fā)展路徑
案例：人類進(jìn)化的底層邏輯
五、全新思維方法下企業(yè)經(jīng)營的實(shí)踐
1、事物演化的基本規(guī)律
2、新技術(shù)創(chuàng)新中的阻力
集裝箱的演化
3、現(xiàn)有技術(shù)原理的遷移應(yīng)用
高維度的創(chuàng)新方法
4、企業(yè)成長的第二曲線理論
利潤是最重要的事情么
5、顛覆性創(chuàng)新的組織變革
柯達(dá)與諾基亞
騰訊與潤迅
結(jié)束語
課程四大收益
提升個人格局
明晰底層規(guī)律
掌握思維方法
幫助企業(yè)轉(zhuǎn)型
授課特點(diǎn)
全程互動授課
案例新，代表性強(qiáng)
氣氛熱烈，吸引力強(qiáng)
學(xué)后立刻可以解決實(shí)際問題
駱欣慶老師的其它課程
顛覆性創(chuàng)新（0.5天） 02.03
《顛覆性創(chuàng)新》授課時間：3小時（0.5天）授課方式：線下課程授課對象：企業(yè)中高層管理人員等。課程簡介：那些成功的大企業(yè)，只專注于他們認(rèn)為該做的事情，而恰是這一經(jīng)營路線，為顛覆性新技術(shù)埋葬他們敞開了大門。這一悲劇之所以發(fā)生，是因?yàn)楝F(xiàn)有公司資源配置流程的設(shè)計總是以可持續(xù)創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)利潤最大化為導(dǎo)向的，這一設(shè)計思想最為關(guān)注的是現(xiàn)有顧客以及被證明了的市場面。然而，一旦
講師：駱欣慶詳情
知識管理，決勝未來（1天） 08.30
《知識管理，決勝未來》授課時間：1天（6小時）授課要求：投影，白板，白板筆，翻頁筆，2個無線麥克授課對象：本課程主要面向企業(yè)中高層管理人員，包括企業(yè)董事長，總裁，黨委書記，首席執(zhí)行官，項(xiàng)目總監(jiān)，核心中層等。課程簡介：通過大量案例與互動，展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向，全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與知識管理能力；通過對知識管理理論和知識管理規(guī)律的分享，幫助企業(yè)管理者
講師：駱欣慶詳情
指數(shù)型技術(shù)前沿（半天或1天） 08.30
《指數(shù)型技術(shù)前沿》授課時間：3個小時（線下半天）授課對象：企業(yè)中高層，企業(yè)核心骨干員工，企業(yè)研發(fā)人員，科技工作從業(yè)者等。課程簡介：把握未來10年商業(yè)科技新趨勢，揭示指數(shù)型技術(shù)的底層邏輯，全面展示商業(yè)風(fēng)口上的8大指數(shù)型技術(shù)—量子計算、網(wǎng)絡(luò)與傳感器、機(jī)器人、3D打印、合成生物學(xué)、人工智能、AR和VR、區(qū)塊鏈。并通過生動的案例，洞察8大指數(shù)型技術(shù)的互相融合帶來的巨
講師：駱欣慶詳情
《中國文化旅游產(chǎn)業(yè)機(jī)會與挑戰(zhàn)》授課時間：6小時授課方式：線下課程授課對象：旅游行業(yè)政府工作人員，旅游企業(yè)的中高層管理人員。課程簡介：本課程全面介紹了中國文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢。在宏觀層面，介紹了文旅行業(yè)的最新動態(tài)，總結(jié)了文旅融合的八大業(yè)態(tài)；在微觀層面，提出了文旅項(xiàng)目建設(shè)的“八一”工程，并給出了文旅產(chǎn)品建設(shè)的主要注意事項(xiàng)。最后，通過對文旅融合的三
講師：駱欣慶詳情
系統(tǒng)思考方法論（1天） 08.30
《系統(tǒng)思考方法論》授課時間：1天（6小時）授課要求：投影，白板，白板筆，翻頁筆，2個無線麥克授課對象：本課程主要面向企業(yè)管理層，企業(yè)的決策人員，企業(yè)的研發(fā)人員等。課程簡介：通過大量案例與互動，展示系統(tǒng)思考的基本方法論，全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與創(chuàng)新格局；通過對全局的系統(tǒng)的問題分析的分享，幫助管理者判斷如何做出正確的決策；通過對企業(yè)文化和企業(yè)組織的變革趨勢
講師：駱欣慶詳情
系統(tǒng)思維（1天） 08.30
《系統(tǒng)思維》授課時間：1天（6小時）授課要求：投影，白板，白板筆，翻頁筆，2個無線麥克授課對象：本課程主要面向優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，管培生等。課程簡介：通過大量案例與互動，展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向，全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與創(chuàng)新格局；通過對創(chuàng)新理論和創(chuàng)新規(guī)律的分享，幫助管理者判斷未來戰(zhàn)略發(fā)展的走向；通過對企業(yè)文化和企業(yè)組織的變革趨勢的展示，為企業(yè)管理者架構(gòu)創(chuàng)新
講師：駱欣慶詳情
鄉(xiāng)村旅游營銷的幾個核心問題（1天） 08.30
《鄉(xiāng)村旅游營銷的幾個核心問題》授課時間：1天（6小時）授課要求：投影，白板，白板筆授課對象：組織中高層管理人員，組織中從事與營銷有關(guān)的管理人員，營銷相關(guān)工作人員等。課程簡介：通過大量案例與互動，進(jìn)行鄉(xiāng)村旅游營銷的全面梳理，提升學(xué)員認(rèn)知水平，讓學(xué)員能夠從問題入手，利用所學(xué)知識，借助鄉(xiāng)村旅游營銷的理論框架提出營銷過程中的具體解決方案。本課程具有較高的可操作性，學(xué)
講師：駱欣慶詳情
《以創(chuàng)新思維激發(fā)組織活力》授課時間：3小時授課方式：線下課程授課對象：企業(yè)骨干管理人員等。課程簡介：新時代，商業(yè)的底層邏輯發(fā)生了根本性的變化，原來的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在新商業(yè)模式的沖擊下，急需進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級。本課程首先結(jié)合新時代的特點(diǎn)和趨勢，就企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展給出具體可行的操作策略，然后針對創(chuàng)新組織變革，給出了可操作的方法與工具。通過本課程，學(xué)員可以了創(chuàng)新思維的本質(zhì)，結(jié)
講師：駱欣慶詳情
《戰(zhàn)略格局與創(chuàng)新思維》授課時間：一天（6小時）授課要求：投影，白板，白板筆，翻頁筆，2個無線麥克授課對象：本課程主要面向企業(yè)中高層管理人員，包括企業(yè)董事長，副董事長，總裁，副總裁，黨委書記，副書記，首席執(zhí)行官，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，項(xiàng)目總監(jiān)，核心中層等。課程簡介：通過大量案例與互動，展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向，全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與創(chuàng)新格局；通過對創(chuàng)新理論
講師：駱欣慶詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21169
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20252
- 3行政專員崗位職責(zé) 19061
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16231
- 5員工守則 15470
- 6軟件驗(yàn)收報告 15409
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15120
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14563
- 9文件簽收單 14208