中國共產(chǎn)黨百年領(lǐng)導(dǎo)力推演與借鑒沙盤模擬
中國共產(chǎn)黨百年領(lǐng)導(dǎo)力推演與借鑒沙盤模擬詳細(xì)內(nèi)容
中國共產(chǎn)黨百年領(lǐng)導(dǎo)力推演與借鑒沙盤模擬
中國共產(chǎn)黨百年領(lǐng)導(dǎo)力推演與借鑒沙盤模擬課程
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【課程總括】
328930077470授課形式:
案例分析—Case 課程講授—Lecture
角色扮演—RP 分組討論—GD
游戲體驗(yàn)—Game 沙盤推演—Test
影音資料—Video 教練提問Question
學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))
授課講師:王長震學(xué)員對象:中高層管理者;集團(tuán)職能部門負(fù)責(zé)人;集團(tuán)區(qū)域高管;儲備干部;
學(xué)時(shí)安排:一天(6小時(shí))
【培訓(xùn)背景】
在科學(xué)管理即“硬管理”方面,西方確有許多值得我們借鑒的東西,但在“軟管理”即文化管理方面,我們則大可不必崇洋媚外。我黨我軍的思想政治工作是一座“富礦”,從中可以獲取大量思想寶藏,《紅色領(lǐng)導(dǎo)力》是我近幾年研究成果的匯集,旨在為構(gòu)建中國管理學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系,做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事,也希望以此方式告訴全國的同行,管理實(shí)踐及理論研究也是一條路,只要努力,在這條路上可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
【培訓(xùn)大綱】
一:要重視對共產(chǎn)黨、解放軍管理理論的研究
為什么引出這個話題
共產(chǎn)黨、解放軍的管理有哪些特點(diǎn)
共產(chǎn)黨、解放軍的管理體系是如何架構(gòu)的
共產(chǎn)黨、解放軍的管理理論包括哪些內(nèi)容
毛澤東的軍事指揮思想對戰(zhàn)略管理理論的貢獻(xiàn)
毛澤東是怎樣將哲學(xué)運(yùn)用于管理實(shí)踐的
共產(chǎn)黨、解放軍的管理方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)應(yīng)該如何概括
共產(chǎn)黨、解放軍的管理可以幫助管理者解決哪些問題
為什么說共產(chǎn)黨、解放軍的管理代表管理學(xué)未來的發(fā)展方向
怎樣發(fā)展共產(chǎn)黨、解放軍的管理
二:從古田再出發(fā):思想管理的原理和方法
管行為、管心理,還是管思想
控制人、滿足人,還是培養(yǎng)人、發(fā)展人
思想管理的總體思路
思想管理是一門科學(xué)
思想管理的方法工具
思想管理是系統(tǒng)工程
三:管理哲學(xué)的簡要比較
西方管理的哲學(xué)基礎(chǔ)
中國古代管理的哲學(xué)基礎(chǔ)
中國共產(chǎn)黨管理的哲學(xué)基礎(chǔ)
三種管理哲學(xué)的比較
四:學(xué)習(xí)型組織與紅色管理
彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》究竟講了些什么
重建管理體系,彼得·圣吉的理想實(shí)現(xiàn)了嗎
學(xué)習(xí)型組織與紅色管理的關(guān)系
有關(guān)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)幾個具體問題的解答
幾點(diǎn)結(jié)論
五:以我為主,構(gòu)建中國管理學(xué)思想體系
到中國出管理思想的時(shí)候了
構(gòu)建管理思想體系應(yīng)滿足四個要求
構(gòu)建管理思想體系的邏輯起點(diǎn)
關(guān)于中國管理學(xué)學(xué)術(shù)體系的構(gòu)想
中國管理學(xué)的學(xué)科體系及課程體系
中國管理學(xué)的話語體系
王長震老師的其它課程
行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)《沙漠掘金》文案課程背景:《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程?!渡衬蚪稹繁籆oco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)
講師:王長震詳情
吉塔行星——目標(biāo)與計(jì)劃管理課程背景:德魯克說“并不是有了目標(biāo)才有工作,而是有了目標(biāo)才能確定每個人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),因此管理者應(yīng)該通過制定目標(biāo)對下線進(jìn)行管理,當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對其進(jìn)行有效的分解,轉(zhuǎn)變成各部門以及個人的目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對下級進(jìn)行考核、評價(jià)和獎懲。實(shí)施目標(biāo)管理的真正目的就是促進(jìn)員工的自我管理,
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贏在全局系統(tǒng)運(yùn)營與優(yōu)化沙盤主講老師:王長震培訓(xùn)對象:企業(yè)中、高層管理者培訓(xùn)規(guī)模:24—36人授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))課程引言:不謀萬世者不足謀一時(shí),不謀全局者不足謀一隅;全局意識系統(tǒng)思考管理者的大格局!認(rèn)識沙盤:沙盤演練是由學(xué)員分組成立“公司”,圍繞培訓(xùn)主題,展開模擬經(jīng)營活動,借助實(shí)戰(zhàn)演練,暴露短板和誤區(qū)。并經(jīng)由導(dǎo)師高屋建瓴的引導(dǎo)、點(diǎn)評和分析,透
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勇攀珠峰——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊(duì)績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握團(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績?如何對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵以鼓勵士氣?如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開展工作?本課程通過沙盤情景推演與
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戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計(jì)劃制定沙盤模擬課程課程背景:“如果你不能描述,你就不能度量;如果你不能度量,你就不能管理;如果你不能管理,你就不能達(dá)到目標(biāo)?!睉?zhàn)略解碼就是將組織(或公司)的戰(zhàn)略重點(diǎn)進(jìn)行清晰地描述,并通過可視化的方式,轉(zhuǎn)化為全體成員可理解、可執(zhí)行的行為過程?!皯?zhàn)略解碼”:讓戰(zhàn)略的細(xì)胞深入每個人的骨髓。年度經(jīng)營計(jì)劃的制定,橫跨公司所有部門,規(guī)劃的是為達(dá)成公司
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戰(zhàn)略執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程執(zhí)行力:企業(yè)不能不長期重視的問題為什么策略雷同,績效卻大不相同?為什么企業(yè)的宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中顯得如此的蒼白?為什么擁有龐大的人員隊(duì)伍在執(zhí)行中顯得如此的無助?為什么思路不錯、做起來就錯了?說得對卻做不對?為什么激勵大會,員工聽聽感動,想想激動,回去不動?為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢?為什么經(jīng)理人變成了“思想家”,而業(yè)
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中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷程與優(yōu)秀傳統(tǒng)黨建沙盤(標(biāo)準(zhǔn)為2天版)黨史學(xué)習(xí)教育動員大會2021年2月20日上午在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大
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《勇攀高峰》——管理類情景模擬沙盤課程【課程背景】《勇攀高峰》是一門管理類情景模擬沙盤課程,課程將學(xué)員置身于攀登珠穆朗瑪峰的情景中,他們必須在十月的31天時(shí)間內(nèi),通過合理的資源配置和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成登頂任務(wù)并成功返回大本營。課程模擬過程中,學(xué)員需要通過合理使用初始資金、分析判斷各種突發(fā)狀況、在挑戰(zhàn)和壓力情況下進(jìn)行理性分析決策、通過與隊(duì)員的有效溝通和協(xié)作來達(dá)
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優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理能力提升沙盤模擬王長震【課程介紹】班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線,號稱“兵頭將尾”,在組織中處于承上啟下的作用。班組長八小時(shí)盯在現(xiàn)場,第一個發(fā)現(xiàn)問題,第一個解決問題,“官職”雖小,責(zé)任不小。因而班組長管理素質(zhì)的高低,直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣,直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗。此課程的宗旨在提高班組長綜合素質(zhì)
講師:王長震詳情
戰(zhàn)國風(fēng)云商務(wù)談判實(shí)戰(zhàn)沙盤你會談判嗎?——也許會,可能您已經(jīng)在商業(yè)環(huán)境中摸索多年,自覺有所收獲。你的團(tuán)隊(duì)會談判嗎?——也許會,雖然大家水平參差不齊,運(yùn)用的技戰(zhàn)術(shù)五花八門,角色分工也不太明確……但,畢竟,大家都學(xué)過有關(guān)談判的知識了,也都有一定的經(jīng)驗(yàn)了。你的談判技術(shù)經(jīng)得起殘酷的商業(yè)實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)嗎?——這就不見得了!因?yàn)?,雖然實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)很多,卻從來沒有專人對整個過程作過評
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