《戰(zhàn)略管理——企業(yè)第二曲線戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型與執(zhí)行系統(tǒng)》
《戰(zhàn)略管理——企業(yè)第二曲線戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型與執(zhí)行系統(tǒng)》 詳細(xì)內(nèi)容
《戰(zhàn)略管理——企業(yè)第二曲線戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型與執(zhí)行系統(tǒng)》
戰(zhàn)略管理——企業(yè)第二曲線戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型與執(zhí)行系統(tǒng)
主講:史斌
課程背景:企業(yè)在制定戰(zhàn)略以及戰(zhàn)略的落地執(zhí)行中,往往沒有方法論指引,致使戰(zhàn)略的制定企業(yè)第二曲線戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型與執(zhí)行有很大的盲目性,企業(yè)能否成功實(shí)現(xiàn)對客戶的價值主張從而獲得利潤,從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度完全沒有把握。《戰(zhàn)略管理——企業(yè)第二曲線戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型與執(zhí)行系統(tǒng)》這門課程,采用BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型,分析了企業(yè)在該領(lǐng)域的實(shí)踐,為企業(yè)從戰(zhàn)略制定到戰(zhàn)略執(zhí)行端到端的戰(zhàn)略思考、業(yè)務(wù)運(yùn)作與管理方面,做了系統(tǒng)全面的闡述,是一門很好的賦能研討課程,也是一門可操作的、易于理解的課程。增強(qiáng)基于業(yè)務(wù)差距,相對準(zhǔn)確地制定戰(zhàn)略第二曲線戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型并系統(tǒng)全面執(zhí)行戰(zhàn)略的能力,較好地把握企業(yè)的發(fā)展方向。
學(xué)員收益:掌握戰(zhàn)略制定第二曲線戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型的方法,尤其是基于價值驅(qū)動的業(yè)務(wù)設(shè)計的方法及能力;掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的方法;能全面系統(tǒng)地考慮戰(zhàn)略制定到執(zhí)行的各種因素,提高戰(zhàn)略思維能力。
1.掌握戰(zhàn)略制定第二曲線戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型與管理的應(yīng)有認(rèn)知。
2.掌握戰(zhàn)略規(guī)劃整體架構(gòu),學(xué)習(xí)戰(zhàn)略規(guī)劃技巧與工具
3.掌握戰(zhàn)略管理的流程,學(xué)會戰(zhàn)略分析技巧
4.掌握戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng),以及如何控制運(yùn)營。
5.掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的五大步驟與三大工具
7.掌握團(tuán)隊(duì)的管理與人員激勵技巧
課程特點(diǎn):
1.透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快。
2.講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可針對實(shí)際狀況進(jìn)行解析。
3.授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。
4.針對個案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合
授課方式:啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、導(dǎo)師多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享。
適合學(xué)員:董事長、總裁、總經(jīng)理、總監(jiān)以及核心管理干部
培訓(xùn)時長:2天(6小時/天)
課程大綱
企業(yè)發(fā)展第二曲線戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型引領(lǐng)發(fā)展
簡述企業(yè)第二曲線戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型
企業(yè)第二曲線戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型與企業(yè)發(fā)展
BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型(戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行)
視頻:從“隆中對”看戰(zhàn)略管理
自由分享:通過隆中對的故事及管理實(shí)際,您對戰(zhàn)略是如何理解的?
戰(zhàn)略與戰(zhàn)略思維
提高戰(zhàn)略思維能力的途徑與方法
BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型-戰(zhàn)略
1)???? 整體介紹
2)???? 市場洞察
3)戰(zhàn)略意圖
4)創(chuàng)新焦點(diǎn)
5)業(yè)務(wù)設(shè)計
BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型-執(zhí)行
1)???? 整體介紹
2)???? 關(guān)鍵任務(wù)/依賴關(guān)系
3)???? 練習(xí):關(guān)鍵任務(wù)及依賴關(guān)系
4)???? 組織
5)人才
6)氛圍與文化
7)分析一致性
BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型-領(lǐng)導(dǎo)力與價值觀
1)???? 領(lǐng)導(dǎo)力是根本
2)???? 價值觀是基礎(chǔ)
回顧與總結(jié)企業(yè)戰(zhàn)略管理流程分析
戰(zhàn)略分析
戰(zhàn)略決策
戰(zhàn)略實(shí)施與控制
關(guān)于戰(zhàn)略的經(jīng)典五問
戰(zhàn)略工具解析
戰(zhàn)略執(zhí)行的五個基本步驟;
目標(biāo)分解:將戰(zhàn)略規(guī)劃按時間、責(zé)任人層層分解;
責(zé)任鎖定:定位角色、明確責(zé)任、人人頭上有指標(biāo);
行動計劃:將每一個目標(biāo)和指標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的行動方案;
業(yè)績跟蹤:每一項(xiàng)指標(biāo)都要提前跟催與檢查;
結(jié)果考核:嚴(yán)格按照業(yè)績考核辦法評估,并與個人的薪酬掛鉤。
建立戰(zhàn)略執(zhí)行保障體系。
從戰(zhàn)略管理到高效執(zhí)行力:建立高效的制度體系
從戰(zhàn)略管理到高效執(zhí)行力,好的制度成就好人
修路原則:出現(xiàn)問題不要只歸罪于人,立即“修路”
熱爐法則:預(yù)警性、即時性、公平性、分明性、必然性
執(zhí)行三化工具:流程化、查核化、獎懲化
流程邏輯:越有操作性,執(zhí)行越到位(流程化)
檢查機(jī)制:檢查越到位,事情越到位(查核化)
獎懲標(biāo)準(zhǔn):獎-心花怒放、罰-膽戰(zhàn)心驚(獎懲化)
史斌老師的其它課程
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理——中高層管理者角色認(rèn)知與管理技能提升課程大綱主講:史斌【課程背景】任何一個企業(yè)都離不開團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理,一個成功的品牌后面都有一個精英團(tuán)隊(duì)在支撐。從宏觀方面說,整個企業(yè)成員群體即是一個團(tuán)隊(duì),在微觀方面,根據(jù)分工的不同,又可以細(xì)分為若干小的團(tuán)體。團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系如何、他們之間配合的好壞直接關(guān)系到任務(wù)完成的質(zhì)量,也關(guān)系到企業(yè)的興衰榮辱。在組
講師:史斌詳情
《戰(zhàn)略績效管理模式》 02.03
《戰(zhàn)略績效實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)營》課程大綱主講人:史斌【課程前言】戰(zhàn)略不管理——迷茫!績效不管理——瞎忙!企業(yè)尋求生存的唯一利基在于快速提升組織效能與執(zhí)行力,以推動組織績效成長。因此,績效管理體系的建構(gòu)成了任何一家企業(yè)的重中之重的工作,然而企業(yè)在績效與薪酬管理過程中,企業(yè)可能面臨一系列的管理問題,主要表現(xiàn)在以下方面:?各部門績效數(shù)據(jù)都很好,公司經(jīng)營目標(biāo)卻難以實(shí)現(xiàn);?建的
講師:史斌詳情
《運(yùn)營管控體系——從戰(zhàn)略管理到高效執(zhí)行》課程大綱主講老師:史斌【課程前言】戰(zhàn)略不管理——迷茫!運(yùn)營不管理——瞎忙!企業(yè)尋求生存的唯一利基在于快速提升組織運(yùn)營效能與執(zhí)行力,以推動組織戰(zhàn)略績效成長。因此,企業(yè)運(yùn)營管理體系建設(shè)成了任何一家企業(yè)的重中之重的工作,然而企業(yè)在戰(zhàn)略管理與運(yùn)營管控過程中,企業(yè)卻面臨著一系列的問題,戰(zhàn)略目標(biāo)制定的時候轟轟烈烈、運(yùn)營執(zhí)行的時候拖
講師:史斌詳情
人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級——從現(xiàn)在到未來主講:史斌【課程背景】隨著人工智能與自動化的興起,工作場所自動化正在全球越發(fā)普遍,同時顯露出在未來必將增長的跡象。自動化的好處主要在于可極大地提高勞動力、職場靈活性、工作設(shè)計并降低成本。如此同時,越來越多的公司正在面臨人力資源管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。組織形式的變化,推動企業(yè)人力資源管理轉(zhuǎn)型升級,核心在于如何從組織、機(jī)制、人
講師:史斌詳情
《向華為學(xué)習(xí)人力資源管理》 09.13
向華為學(xué)習(xí)人力資源管理課程大綱主講人:史斌【課程對象】董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者【課程時間】???1-2天(6小時/天)【課程收益】??樹立正確的人力資源管理觀念;???了解華為人力資源管理體系對其它企業(yè)帶來的啟發(fā);???理解華為公司的職位分析與職位評估探索本企業(yè)改進(jìn)方法;??學(xué)習(xí)借鑒華為公司績效管理與薪酬管理的方法為我所用;??了解華為
講師:史斌詳情
《項(xiàng)目管理與創(chuàng)新思維》課程大綱主講:史斌【課程背景】企業(yè)中項(xiàng)目越來越多,大到工程建設(shè),小到一次年會,尤其是研發(fā)工作的項(xiàng)目管理更顯得極其重要,因?yàn)檠邪l(fā)項(xiàng)目成功與否直接影響甚至決定企業(yè)的生死存亡,企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)與管理團(tuán)隊(duì)一定要給予充分重視!同時項(xiàng)目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體,企業(yè)的成功則依賴于每個項(xiàng)目的成功。然而,現(xiàn)在企業(yè)項(xiàng)目的成功率并不高,多數(shù)項(xiàng)目都面臨著項(xiàng)
講師:史斌詳情
《戰(zhàn)略性人力資源管理》 09.13
戰(zhàn)略性人力資源管理通過學(xué)習(xí)課程,學(xué)員可以了解并掌握:?全面認(rèn)識并理解戰(zhàn)略性人力資源管理?深入了解人力資源管理的發(fā)展方向、組織架構(gòu)的建立?掌握現(xiàn)代人力資源規(guī)劃、招募甄選的方法?掌握建立人力資源管理培訓(xùn)、績效與薪酬系統(tǒng)的技能?通過學(xué)習(xí)案例與演練使學(xué)員掌握人力資源管理工具?方法講解、案例解析、模擬演練、集中研討、方案點(diǎn)評?董事長、?CEO、總裁、總監(jiān)等企業(yè)經(jīng)營者?
講師:史斌詳情
《TTT 培訓(xùn)師訓(xùn)練營》 09.13
課程大綱培訓(xùn)師培訓(xùn)技能訓(xùn)練初級《培訓(xùn)師臺上呈現(xiàn)技巧》課程背景企業(yè)的管理人才和專業(yè)人才是企業(yè)發(fā)展的中流砥柱,他們作為企業(yè)文化的推動者、企業(yè)制度的執(zhí)行者,在員工心目中就是標(biāo)桿的作用。如何能夠?qū)⑺麄兩砩蠈氋F的經(jīng)驗(yàn)傳承下來,如一臺“人才復(fù)印機(jī)”一樣,那么,這個企業(yè)的競爭力將是無窮無盡的??墒?,當(dāng)專業(yè)人才、管理人才走上講臺時,他們會碰到始料未及的難題:?業(yè)務(wù)部陳經(jīng)理業(yè)
講師:史斌詳情
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 09.13
人力資源管理——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理主講人:史斌通過學(xué)習(xí)課程,學(xué)員可以了解并掌握:?正確認(rèn)識戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)?非人力資源經(jīng)理在人才選育用留中的重要作用?掌握績效管理系統(tǒng)?掌握激勵性薪酬體系設(shè)計的方法?掌握處理員工關(guān)系的正確方法?非人力資源經(jīng)理理解并掌握人力資源管理促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成??總裁、總經(jīng)理、總監(jiān)、中高級經(jīng)理等企業(yè)經(jīng)營者?1.認(rèn)識戰(zhàn)略性人力資源
講師:史斌詳情
《國學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營管理》課程大綱主講:史斌【課程概述】本課程依據(jù)國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力理論,古為今用,全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問題,通過企業(yè)管理中的典型案例,構(gòu)建國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力模型,讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會如何學(xué)習(xí)成長、科學(xué)決策、組織團(tuán)隊(duì)、知人善任、培育團(tuán)隊(duì)。與一般領(lǐng)導(dǎo)力課程相比,貼近中國人的文化心理,理論架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),可操作性極強(qiáng),它給出了一系列科學(xué)而實(shí)用的方法。是一門即學(xué)即會、
講師:史斌詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194