《員工職業(yè)發(fā)展通道設計》
《員工職業(yè)發(fā)展通道設計》詳細內容
《員工職業(yè)發(fā)展通道設計》
《員工職業(yè)發(fā)展通道設計實戰(zhàn)》
——吸引人才、善用人才、留住人才
主講老師：楊 明
【課程背景】
員工職業(yè)發(fā)展通道體系設計是人力資源管理實踐的重要模塊，根據(jù)公司實際情況，設計科學、高效的多元化職業(yè)發(fā)展通道；通過晉升渠道的多元化設計，定期對各職級員工成長做認定；對提升員工層次實施資格認定并給予相應的薪酬、職級待遇，企業(yè)與員工之間共同明確下一步工作目標和職業(yè)發(fā)展方向，讓優(yōu)秀的員工與企業(yè)一起成長。
【課程收益】
通過人才盤點、年度人力資源規(guī)劃結合公司崗位梳理和組織架構梳理，設計公司職位序列和職位類別，設計員工職業(yè)發(fā)展通道&路徑、搭建公司職業(yè)任職資格體系。
【課程特色】
通過員工職業(yè)發(fā)展通道設計，建立員工職位晉升&績效考評&職業(yè)生涯規(guī)劃方案等，提升員工幸福感和歸屬感，從而整體提升企業(yè)經營業(yè)績和生產經營效率。
【課程時間】1—2天 （6小時/天）
【課程對象】人力資源專員、人力資源主管、人力資源經理&總監(jiān)；HRBP
【課程大綱】
課前討論交流
某大型集團公司成立于2003年，屬于國企轉制大型企業(yè)，公司主要業(yè)務覆蓋汽車研發(fā)、生產制造、銷售等，員工上千人，本科學歷、專科學歷、初高中學歷各占30%；文化層次差異顯著，長期以來公司對員工發(fā)展管理不到位，人事管理多沿襲國企晉升制度，曾經出現(xiàn)三位技術工程師同爭一個研發(fā)經理崗位而關系緊張，新培訓的技術人員3個月內60%員工提出離職，年輕員工不愿意從事技能工作等，員工對公司發(fā)展和自身職業(yè)發(fā)展缺乏歸屬感和認同感。。。。
第一部分：公司業(yè)務&崗位盤點
討論：人力資源部門做公司業(yè)務梳理和確認的途徑有哪些？
一、公司業(yè)務盤點
1.人力資源部門洞察公司年度戰(zhàn)略重點&重點業(yè)務的路徑
1）定期參加公司高管例會；
2）年度&季度&月度業(yè)務經營數(shù)據(jù)提煉—萃取 3）業(yè)務部門員工離職分析、部門HC分析等
二、人力資源人才盤點&組織架構盤點
1、人力資源盤點與組織架構盤點
1）人力資源盤點主要回答的三個問題：數(shù)量、結構、能力
2）人力資源盤點的三大挑戰(zhàn)：操作能力、智力、員工的心
3）組織盤點：組織架構與業(yè)務戰(zhàn)略
組織盤點獲取渠道與資料收集清單
三、崗位說明書編寫實戰(zhàn)演練
1、確定組織架構圖—部門組織架構圖—部門崗位名稱—崗位編號
2、崗位關鍵工作內容概要
3、崗位職責撰寫技巧、STAR原則應用、工作關系描述
4、崗位職責中職位晉升路徑、任職資格、職位權限、直接上級、制作&審核&簽署等
課堂練習1：以小組為單位，撰寫一個崗位說明書
第二部分：員工職業(yè)發(fā)展通道設計
一、職業(yè)發(fā)展策略
1. 職業(yè)通道設計
2. 晉升標準
3. 晉升流程
二、員工職業(yè)發(fā)展設計
1. 職業(yè)發(fā)展脈絡：子序列—序列—系—層級
2. 職業(yè)發(fā)展5種方式：輪崗；高管晉升；序列內發(fā)展；子序列輪崗；系內序列輪崗
三、員工職業(yè)發(fā)展路徑
1. 專業(yè)技能路線
2. 管理路線
四、員工職業(yè)晉升標準
1. 崗位技能說明書——員工職業(yè)晉升標準的底層邏輯
2. 績效能力矩陣——員工職業(yè)晉升決策的重要依據(jù)
3、員工上級領導評價&員工教育培訓經歷
第三部分：員工晉升流程
一、員工晉升流程
1. 中基層員工晉升考評流程
2. 員工晉升的儀式感
二、員工晉升后的考核跟進
1. 試崗期考核標準、周期、1V1訪談
2、試崗期考核工作任務單設計要點
課堂練習2：以小組為單位，嘗試設計一個你們小組公認的員工職業(yè)發(fā)展通道
第四部分：職業(yè)生涯規(guī)劃定位
1.職業(yè)生涯規(guī)劃是全員參與式的管理活動
1）員工：授人以魚不如授人以漁；教會員工自我探索
2）管理者：一線管理者擔當起教練、評估者、顧問、推薦人角色
3）企業(yè)：策劃者、監(jiān)督者
2、職業(yè)定位
1）定位：根據(jù)自己的天資、能力、動機、需要、態(tài)度和價值觀，形成較為清晰的、與職業(yè)有關的自我概念，最終成為一個占主導地位的職業(yè)定位。
2）動態(tài)調整：階段性審視自我動機、需要、價值觀及能力，明確個人需要與價值觀，找到適合自己的職業(yè)定位（職業(yè)錨）
3、職業(yè)定位類型
1）類型：技術職能型、管理型、安全型、創(chuàng)造型
2）因材施教、因材做崗位調整，針對性開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃，激勵員工
3）三類員工職業(yè)規(guī)劃：新員工、中期員工、老員工
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