《組織效率》(移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代轉(zhuǎn)型營(yíng)利核心)

  培訓(xùn)講師:劉湛泉

講師背景:
劉湛泉北京大學(xué)MBA班《戰(zhàn)略管理》特聘教授、清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練中心培訓(xùn)專(zhuān)家、國(guó)家CIMS培訓(xùn)中心《營(yíng)銷(xiāo)管理》專(zhuān)家、國(guó)家軟實(shí)力課題組咨詢(xún)專(zhuān)家、央視《智者贏天下》首席策劃、中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、亞洲總裁培訓(xùn)力第一人、美國(guó)ACI授權(quán)國(guó)際注 詳細(xì)>>

劉湛泉
    課程咨詢(xún)電話:

《組織效率》(移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代轉(zhuǎn)型營(yíng)利核心)詳細(xì)內(nèi)容

《組織效率》(移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代轉(zhuǎn)型營(yíng)利核心)

《組織效率》
(移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代轉(zhuǎn)型營(yíng)利核心)實(shí)務(wù)課程
【課程背景】
互聯(lián)網(wǎng)催生新的趨勢(shì)與變化,其中組織效率問(wèn)題亟待解決:
為什么整個(gè)組織的責(zé)任心不強(qiáng)、崗位主人翁意識(shí)差?
為什么員工不能把全部精力集中在實(shí)現(xiàn)公司的首要目標(biāo)上?
為什么沒(méi)有明確的流程用于減少低效的工作和消除重復(fù)的工作呢?
為什么部門(mén)間員工間工作推諉“責(zé)權(quán)利”不明,不能聚合產(chǎn)生高效率?
為什么時(shí)間管理混亂,養(yǎng)成長(zhǎng)期拖延的壞習(xí)慣,員工積極性不高?
結(jié)合企業(yè)上述的痛點(diǎn)問(wèn)題,本課程依據(jù)劉湛泉導(dǎo)師著作《轉(zhuǎn)型力---傳統(tǒng)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)變革實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》從企業(yè)家必須面對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)裂變的形勢(shì),援引國(guó)內(nèi)外諸多名企的經(jīng)典案例,深入剖析中小企業(yè)如何快速提高組織效率,分析互聯(lián)網(wǎng)包括移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)組織效率的沖擊,解析華為、小米等提高組織效率的商業(yè)實(shí)踐,幫助企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者開(kāi)闊視野、創(chuàng)新思維,探尋企業(yè)轉(zhuǎn)型營(yíng)利的策略,通過(guò)對(duì)組織效率的關(guān)鍵要素解析,推動(dòng)企業(yè)在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)下滑的不利形勢(shì)下,找到新的增長(zhǎng)點(diǎn),幫助企業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
【課程目標(biāo)】
1、了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代趨勢(shì)和變化給企業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇,找到參與其中的發(fā)展路徑。
2、了解中國(guó)30年走完歐美300年之路又快又好的事實(shí),力爭(zhēng)發(fā)展又好又快新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
3、掌握效率和組織效率的內(nèi)涵,吸收個(gè)人提高工作效率的能量,改掉阻礙效率的壞習(xí)慣。
4、懂得組織效率對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性,分析組織效率漏洞,領(lǐng)會(huì)解決漏洞的五項(xiàng)管理。
5、掌握組織問(wèn)題解決力的6把金鑰匙,提升時(shí)間管理及目標(biāo)管理能力,提高組織效率。
6、學(xué)會(huì)組織管理技能,包括計(jì)劃、授權(quán)、指導(dǎo)、績(jī)效、溝通、激勵(lì)、培訓(xùn)等管理能力,學(xué)會(huì)極大調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)能量的方法。在快樂(lè)中學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)后指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)高效應(yīng)用。
【課程對(duì)象】
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)及高級(jí)經(jīng)理人
【課程設(shè)計(jì)】
1、三天兩夜(封閉訓(xùn)練)
2、本課結(jié)合導(dǎo)師28年傳統(tǒng)企業(yè)管理實(shí)踐以及對(duì)京東、淘寶、海爾等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn),采取國(guó)際最先進(jìn)的《2187團(tuán)隊(duì)積分榜》的教學(xué)策略,設(shè)計(jì)個(gè)性咨詢(xún),團(tuán)隊(duì)演練,小組討論,情景模擬,益智互動(dòng),角色扮演等豐富的訓(xùn)練手段,以學(xué)員為主體,老師為主導(dǎo),課程內(nèi)容為主線,三主結(jié)合,系統(tǒng)訓(xùn)練,保證培訓(xùn)效果,讓全體學(xué)員都成為最好的朋友,在豐富高端人脈的同時(shí),樂(lè)中學(xué),學(xué)中練,練就會(huì),會(huì)就用!
【主訓(xùn)導(dǎo)師】劉湛泉(簡(jiǎn)介略)
【課程大綱】
引言:1、導(dǎo)師著作《轉(zhuǎn)型力---傳統(tǒng)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)變革》
2、《轉(zhuǎn)型營(yíng)利》與“移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代增長(zhǎng)王道的五大系統(tǒng)”
3、組織效率快---中國(guó)30年走完歐美300年的路
模塊一 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的趨勢(shì)與變化
1、時(shí)間成為商業(yè)的終極戰(zhàn)場(chǎng)
2、互聯(lián)網(wǎng)讓服務(wù)快速升級(jí)
3、互聯(lián)網(wǎng)讓共同認(rèn)知不斷迭代
4、智能革命動(dòng)搖了生存基礎(chǔ)
5、后真相時(shí)代只關(guān)心態(tài)度立場(chǎng)情緒
6、提高組織效率成了轉(zhuǎn)型營(yíng)利核心
模塊二 效率內(nèi)涵與組織效率
1、效率的內(nèi)涵與途徑
2、個(gè)人如何才能有效提高工作效率
3、提高工作效率必須改掉7種習(xí)慣
4、什么是組織效率?
5、組織效率對(duì)企業(yè)的重要性
案例:阿里巴巴的“蘑菇湯文化”
模塊三 組織效率是個(gè)乘機(jī)關(guān)系
1、組織效率的五個(gè)漏洞
2、造成組織效率不高的原因
3、阻礙辦公效率的七個(gè)絆腳石
4、提高組織效率的路徑切割
5、解決組織效率漏洞的五項(xiàng)管理
6、組織效率提升的四個(gè)關(guān)鍵
案例:小米“發(fā)燒友”組織生態(tài)
模塊四 提高組織效率的問(wèn)題解決能力
1、組織問(wèn)題解決力6把金鑰匙
2、問(wèn)題=目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距
3、第一步是對(duì)問(wèn)題有所察覺(jué)發(fā)現(xiàn)
4、第二步是對(duì)問(wèn)題確認(rèn)和陳述
5、第三步是使用3法對(duì)問(wèn)題分析
6、第四步是選擇最佳問(wèn)題解決方案
7、第五步是用8D方法對(duì)問(wèn)題解決
8、第六步是跟蹤檢測(cè)與解決成果評(píng)估
案例:韓國(guó)斗山、豐田汽車(chē)
模塊五 提高組織效率的協(xié)作引導(dǎo)能力
1、團(tuán)隊(duì)和諧人際關(guān)系的基本原則
2、團(tuán)隊(duì)和諧人際關(guān)系的八大策略
3、和諧人際關(guān)系的八個(gè)好習(xí)慣
4、團(tuán)隊(duì)有效協(xié)同的方法
5、引導(dǎo)提高組織目標(biāo)管理技能
6、目標(biāo)績(jī)效獎(jiǎng)懲的原則與實(shí)施
7、引導(dǎo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理技能
8、提升辦公效率的九個(gè)錦囊
案例:聯(lián)想的“發(fā)動(dòng)機(jī)文化”
模塊六 提高組織效率的組織管理能力
1、樹(shù)立制度高于一切的管理思想
2、有威信,管理才會(huì)出成效
3、團(tuán)結(jié)一致是提高管理效率的助推劑
4、最大限度地釋放團(tuán)隊(duì)的能量
5、激發(fā)創(chuàng)造性,鼓勵(lì)創(chuàng)新性
工具:填寫(xiě)《組織效率手冊(cè)》
模塊七 提高組織效率的八項(xiàng)管理技能
1、合理的計(jì)劃給工作帶來(lái)的好處
2、完成任務(wù)的四個(gè)行動(dòng)步驟
3、管理者提高效率的授權(quán)原則方法
4、提高組織效率的指導(dǎo)六步
5、有效擬定和傳達(dá)績(jī)效期望
6、順暢的溝通可以避免管理的滯礙
7、恰當(dāng)?shù)募?lì)是高效管理的殺手锏
8、不同時(shí)期的員工激勵(lì)策略
9、提高組織效率的七大學(xué)習(xí)方法
10、把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為效率習(xí)慣
互動(dòng):《激情節(jié)拍》讓培訓(xùn)達(dá)到高潮
總結(jié):?jiǎn)栴}解答與小組競(jìng)賽成果發(fā)布
工具:《組織效率提高手冊(cè)》
備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)培訓(xùn)需求適當(dāng)調(diào)整

 

劉湛泉老師的其它課程

80/90后員工的高效管理心智課程【課程背景】80和90后成了產(chǎn)業(yè)大軍,但我們并沒(méi)有準(zhǔn)備好!80和90后,已經(jīng)接過(guò)前輩的接力棒,成為主流的產(chǎn)業(yè)工人大軍,管理者發(fā)現(xiàn),他們不是那么“容易管理”了,傳統(tǒng)的管理方法,在他們身上好像已經(jīng)失效,管理者于是產(chǎn)生了困惑!中國(guó)的大部分管理人員,對(duì)管理對(duì)象的變化毫無(wú)覺(jué)察,麻木被動(dòng),對(duì)后80、和90后人性的認(rèn)識(shí)不足,準(zhǔn)備不足導(dǎo)致管

 講師:劉湛泉詳情


年年失望年年望,事事難成事事成!《破局盈利---新時(shí)期中小企業(yè)增長(zhǎng)壯大系統(tǒng)》【前言】新時(shí)期的企業(yè)困局和痛點(diǎn):1、中美貿(mào)易摩擦的“心理地震”從2018年7月份開(kāi)始,中美兩國(guó)之間發(fā)生了各種各樣的貿(mào)易摩擦。2019年上半年,中國(guó)對(duì)美出口同比減少約400億人民幣,美國(guó)對(duì)華出口同比減少約1400億人民幣,如果只看貿(mào)易順差變化的話,受傷更大的是美國(guó)。但是從國(guó)民心理來(lái)講,

 講師:劉湛泉詳情


養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好教育2187好習(xí)慣教育系統(tǒng)訓(xùn)練課程課程背景:1.教育原本就不是目的,而是通往工作的道路,過(guò)好人生的手段。2.葉圣陶先生說(shuō):教育就是養(yǎng)成好習(xí)慣!3.培訓(xùn)是教育回報(bào)率最高的投資行為,已起到“工欲善其事,必先利其器”的重要作用。課程收益:1.課程將使參訓(xùn)人員了解最受學(xué)生歡迎的七個(gè)好習(xí)慣內(nèi)容及原理。2.使參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)并提升內(nèi)在素養(yǎng)、改善外在形象,塑

 講師:劉湛泉詳情


精準(zhǔn)透析對(duì)癥下藥全方位根治企業(yè)病灶養(yǎng)成好習(xí)慣打造好企業(yè)---2187好習(xí)慣《破局盈利》國(guó)際版權(quán)課程系統(tǒng)[pic]共建共享“養(yǎng)成好習(xí)慣,傳播正能量”“養(yǎng).正”文化,全面推動(dòng)中國(guó)社會(huì)積極發(fā)展!【培訓(xùn)時(shí)間】2天新時(shí)期的企業(yè)困局和痛點(diǎn):1、中美貿(mào)易摩擦的“心理地震”從2018年7月份開(kāi)始,中美兩國(guó)之間發(fā)生了各種各樣的貿(mào)易摩擦。2021年上半年,中國(guó)對(duì)美出口同比減少約

 講師:劉湛泉詳情


養(yǎng)成好習(xí)慣,做個(gè)好干部2187干部好習(xí)慣修養(yǎng)訓(xùn)練課程【問(wèn)題聚焦】1、為什么習(xí)近平總書(shū)記在2021年初一個(gè)月內(nèi)提了三次“政治三力:政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)具有深刻的含義?2、為什么做事三分鐘熱血,當(dāng)時(shí)振奮人心、斗志昂揚(yáng),但做到不拋棄、不放棄、堅(jiān)持到底卻這么難?3、為什么目標(biāo)制定的清晰準(zhǔn)確,可以夢(mèng)想重燃、設(shè)計(jì)美好,可鑄造頑強(qiáng)的意志力,不斷

 講師:劉湛泉詳情


執(zhí)行習(xí)慣訓(xùn)練課程---從“決策.貫徹.落實(shí)”到“自動(dòng).自發(fā).自覺(jué)”的管理升級(jí)【問(wèn)題聚焦】1、為什么做事三分鐘熱血,當(dāng)時(shí)振奮人心、斗志昂揚(yáng),但做到不拋棄、不放棄、堅(jiān)持到底卻這么難?2、為什么目標(biāo)制定的清晰準(zhǔn)確,可以夢(mèng)想重燃、設(shè)計(jì)美好,可鑄造頑強(qiáng)的意志力,不斷控制自我、成就自我卻這么難?3、為什么看手機(jī)、發(fā)微信,把互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的時(shí)間碎片化了,每天干擾自己的事務(wù)繁多

 講師:劉湛泉詳情


卓越領(lǐng)導(dǎo)的六項(xiàng)修煉益智實(shí)戰(zhàn)課程或許我們正在面臨以下問(wèn)題:為什么企業(yè)中高層與中基層管理人員總是存在溝通協(xié)調(diào)障礙?為什么企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大后,產(chǎn)銷(xiāo)量在增加,而人員素質(zhì)卻在下降?為什么專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力很強(qiáng)的中高層在職場(chǎng)時(shí)間長(zhǎng)了感到越來(lái)越疲憊?為什么有能力的經(jīng)理人不善于配合團(tuán)隊(duì)工作,成了一匹“孤狼”,該如何溝通?為什么中層能力卻總是難以達(dá)到期望,組織活力相對(duì)下降,內(nèi)耗嚴(yán)重,到

 講師:劉湛泉詳情


PresidentTrainingForce《總裁培訓(xùn)力》金牌訓(xùn)練課程【課程背景】1、如果說(shuō)思考力是萬(wàn)力之源,執(zhí)行力是萬(wàn)力之本,領(lǐng)導(dǎo)力是萬(wàn)力之樹(shù),那么培訓(xùn)力就是萬(wàn)力之種。種子的“種”!總裁培訓(xùn)力(PTF)就是企業(yè)金種子!2、馬云說(shuō):“在阿里與其說(shuō)我是個(gè)首席執(zhí)行官,不如說(shuō)我是個(gè)‘首席教育官’。具體地說(shuō),每位員工來(lái)公司的時(shí)候,第一堂課就是我為他們上的。好的企業(yè)家

 講師:劉湛泉詳情


一個(gè)好媽媽是孩子的260個(gè)老師,一個(gè)好女人能成就家族五代慧心父母---母親智慧父親用心的齊家術(shù)---幫您構(gòu)建愛(ài)的港灣,善的搖籃,孝的沃土,美的藍(lán)天!2187好習(xí)慣5+四系統(tǒng)3天2夜傾情打造,21天習(xí)慣養(yǎng)成,87天形成肌肉記憶,160倍幸福提升中國(guó)云課小鎮(zhèn)教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟中國(guó)好習(xí)慣教育研究總院引子:臘月二十九,習(xí)近平在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上講話最大的亮點(diǎn)是,大講特

 講師:劉湛泉詳情


《老板培訓(xùn)復(fù)制與阿米巴經(jīng)營(yíng)》精修班【問(wèn)題聚焦】當(dāng)企業(yè)發(fā)展超過(guò)200人的時(shí)候,經(jīng)營(yíng)開(kāi)始力不從心,就會(huì)出現(xiàn)如下的問(wèn)題:←為什么整個(gè)組織的責(zé)任心不強(qiáng)、崗位主人翁意識(shí)差?←為什么員工不能把全部精力集中在實(shí)現(xiàn)公司的首要目標(biāo)上?←為什么沒(méi)有明確的流程用于減少低效的工作和消除重復(fù)的工作呢?←為什么部門(mén)間員工間工作推諉“責(zé)權(quán)利”不明,不能聚合產(chǎn)生高效率?←為什么面對(duì)浪費(fèi),為

 講師:劉湛泉詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有