企業(yè)關(guān)鍵人才選拔培養(yǎng)與激勵(lì)

企業(yè)關(guān)鍵人才選拔培養(yǎng)與激勵(lì)
【課程背景】
一個(gè)企業(yè)能否得到持續(xù)發(fā)展及成長的關(guān)鍵是企業(yè)關(guān)鍵性人才團(tuán)隊(duì)的培育及使用，因?yàn)殛P(guān)鍵性人才梯隊(duì)是企業(yè)最重要的戰(zhàn)略資源，也是企業(yè)價(jià)值的主要?jiǎng)?chuàng)造者。企業(yè)中80％的業(yè)績往往由20％的關(guān)鍵人才完成的，而且這20%的關(guān)鍵崗位人才也將決定著一家企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略深度和市場運(yùn)營的廣度，當(dāng)然更決定了企業(yè)運(yùn)營的長度及效率。目前很多企業(yè)經(jīng)管理團(tuán)隊(duì)一說起自己的業(yè)務(wù)骨干隊(duì)伍可以說是如數(shù)家珍?？墒且徽f到核心管理團(tuán)隊(duì)、關(guān)鍵人才隊(duì)伍特別是梯隊(duì)建設(shè)就心有力而力不足，企業(yè)快速發(fā)展階段更是找不到合適的領(lǐng)軍人才，平日里認(rèn)為的骨干人才真正能發(fā)揮作用的卻是鳳毛菱角，究其原因就是很多企業(yè)在關(guān)鍵人才的定義上缺乏正確的認(rèn)識(shí)、選拔上沒有遵循正確的流程和方法、培養(yǎng)上沒有規(guī)范的內(nèi)容和機(jī)制、使用和激勵(lì)上沒有正確的方法等等。
本課程系統(tǒng)性地研討關(guān)鍵人才定義、選拔流程、培養(yǎng)機(jī)制、培養(yǎng)內(nèi)容設(shè)計(jì)關(guān)鍵人才激勵(lì)、關(guān)鍵人才規(guī)范化管理等，有助于企業(yè)經(jīng)營、管理、技術(shù)、現(xiàn)場管理人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化及梯隊(duì)的高效培養(yǎng)，從而滿足企業(yè)不同發(fā)展階段的人才需求。
【課程目標(biāo)】
1、幫助學(xué)員從企業(yè)戰(zhàn)略的角度，認(rèn)識(shí)關(guān)鍵人才管理的重要意義，掌握人才盤點(diǎn)與關(guān)鍵人才識(shí)別的方法，建立科學(xué)的關(guān)鍵人才發(fā)現(xiàn)與選拔機(jī)制，組建企業(yè)穩(wěn)固的核心人才團(tuán)隊(duì)；
2、幫助學(xué)員掌握并提升關(guān)鍵人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)的技能，建立關(guān)鍵人才的后備體系；
3、幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵崗位人才的使用與激勵(lì)技巧，充分發(fā)掘人才潛能，讓人才與企業(yè)理念協(xié)調(diào)一致；
4、幫助學(xué)員理解和掌握關(guān)鍵人才吸引與保留的基本策略、方法，掌握物質(zhì)、情感、文化留才的方法技巧，收住人心，實(shí)現(xiàn)企業(yè)基業(yè)長青；
5、幫助學(xué)員全面提升人才決策、領(lǐng)導(dǎo)、考核、溝通、激勵(lì)能力，打造企業(yè)核心人才競爭優(yōu)勢。
【課程大綱】
第一講 企業(yè)關(guān)鍵人才的價(jià)值
1、中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段與人才策略
2、企業(yè)盈利能力向質(zhì)量傾斜
3、人力資源與經(jīng)營戰(zhàn)略的關(guān)系
4、“經(jīng)營客戶”與“經(jīng)營人才”并舉
5、關(guān)于人才的兩個(gè)“悖論”
6、企業(yè)人才的主體
7、關(guān)鍵人才的價(jià)值--冪率分布
8、關(guān)鍵人才兩個(gè)條件
第二講 ?企業(yè)關(guān)鍵人才：內(nèi)部選拔
一、如何做人才盤點(diǎn)（選苗子）
1、確定各崗位的勝任力模型
2、建立人才發(fā)展檔案
3、業(yè)績、潛力、敬業(yè)度多維度盤點(diǎn)
4、繪制人才地圖
5、識(shí)別高潛力人才
6、梳理關(guān)鍵崗位清單
7、建立繼任計(jì)劃
8、高潛力人才發(fā)展
9、結(jié)果跟進(jìn)動(dòng)態(tài)管理
案例1：某企業(yè)人才盤點(diǎn)實(shí)操案例解析
案例2：某企業(yè)人才盤點(diǎn)會(huì)議召開案例解析
二、某企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵人才選拔實(shí)施案例
1、算清“人才賬”
（1）企業(yè)需要哪些人才
（2）目前有多少人才
（3）差距在哪里
（4）如何彌補(bǔ)差距
2、理清需高度關(guān)注“關(guān)鍵環(huán)節(jié)上的佼佼者”
3、高潛質(zhì)人才的識(shí)別與選拔
4、戰(zhàn)略性高潛質(zhì)人才賦能與培育體系
5、從勝任度和能力/潛力兩個(gè)角度進(jìn)行定位
6、現(xiàn)崗勝任度和能力判斷具體標(biāo)準(zhǔn)說明
7、十六種紅綠燈組合說明
8、公司關(guān)鍵人才勝任情況
9、公司關(guān)鍵人才定位
10、關(guān)鍵人才的任用與管理建
案例1：某企業(yè)人才規(guī)劃地圖現(xiàn)場解析
案例2：某企業(yè)關(guān)鍵人才地圖賞析
第三講 關(guān)鍵人才：培養(yǎng)
一、人才培養(yǎng)方程式介紹
1、關(guān)于人才的兩個(gè)悖論
2、用錯(cuò)人的損失分析模型
3、人才成長前提的兩個(gè)方程式之一：（態(tài)度 技能）*技能使用方式
4、人才成長前提的兩個(gè)方程式之二：設(shè)定正確的目標(biāo)--正確自我認(rèn)識(shí)
（1）要什么
（2）有什么
（3）缺什么
（4）補(bǔ)什么
5、精益人才培養(yǎng)模型
? ? （1）培養(yǎng)值得培養(yǎng)的人
? ? （2）培養(yǎng)而不僅僅是培訓(xùn)
? ? （3）培養(yǎng)能夠培養(yǎng)的能力
? ? 6、技能--從適用、會(huì)用到應(yīng)用
7、人才管理的三大核心技術(shù)
案例1: 培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定--能力建模案例解析
案例2：正確認(rèn)識(shí)自己的測評(píng)技術(shù)應(yīng)用
演 ?練：本公司急需培養(yǎng)人才目標(biāo)設(shè)定與建模
二、 人才加速成長鐵則
1、如何育人更快--培訓(xùn)和成果轉(zhuǎn)化
2、員工能力發(fā)展與職位/角色發(fā)展之間的匹配關(guān)系
3、I型人才、T型人才π型人才模型圖
4、什么是學(xué)習(xí)地圖
5、人才加速培養(yǎng)的四大方法
6、人才加速成長鐵則（被培養(yǎng)方）
? ?（1）增加學(xué)習(xí)開關(guān)開啟的時(shí)間
（2）開闊視野（優(yōu)秀范例）
（3）分解行動(dòng)
（4）實(shí)踐變化
? ? 7、橫向擴(kuò)張：快速復(fù)制領(lǐng)軍人才的三大步驟
? ? ? ?（1）成功因素分析
? ? ? ?（2）萃取經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)為標(biāo)準(zhǔn)化
? ? ? ?（3）學(xué)以致用
? ? 8、經(jīng)驗(yàn)萃取實(shí)施三個(gè)關(guān)鍵
? ? ? ?（1）隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化
? ? ? ?（2）顯性成果標(biāo)準(zhǔn)化
? ? ? ?（3）標(biāo)準(zhǔn)課程生動(dòng)化
? ?9、縱向全真教：人才培養(yǎng)加速器計(jì)劃
? ? ? （1）課程培訓(xùn)
? ? ? （2）崗位實(shí)踐、導(dǎo)師輔導(dǎo)
? ? ? （3）結(jié)業(yè)答辯
? ?10、新員工任務(wù)分解培訓(xùn)法
第四講 關(guān)鍵人才：激勵(lì)
? ?一、薪酬激勵(lì)
1、薪酬制度的內(nèi)容構(gòu)成
（1）總 則
?（2）薪酬結(jié)構(gòu)
?（3）薪酬定薪
（4）薪酬調(diào)整
（5）薪酬發(fā)放
（6）附 則
2、獎(jiǎng)金如何分配
?（1）年薪制薪酬主要結(jié)構(gòu)與獎(jiǎng)金分配
（2）月度和年度績效考核結(jié)果都進(jìn)行強(qiáng)制分布
（3）績效獎(jiǎng)金分配
（4）基于部門業(yè)績的個(gè)人業(yè)績配比
（5）績效考核結(jié)果的綜合應(yīng)用
3、薪酬如何調(diào)整
4、薪酬制度的發(fā)布
二、 發(fā)展激勵(lì)
1、不同發(fā)展階段的人才管理
2、人才戰(zhàn)略管理策略與參考因素
3、優(yōu)秀企業(yè)穩(wěn)健的人才供應(yīng)鏈
（1）基層60%從校園招聘優(yōu)秀應(yīng)屆生
? ? ?基層40%從社會(huì)招聘高潛力員工
（2）70%的中層源于基層培養(yǎng)
（3）90%高層源于中層培養(yǎng)
4、建立干部的后備梯隊(duì)
5、單純看績效人才晉升的缺陷與不足
6、適當(dāng)運(yùn)用人才退出機(jī)制
7、人才梯隊(duì)建設(shè)“天龍八步
?8、項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)發(fā)展路徑圖

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