《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)(保險(xiǎn)營(yíng)銷主管版)》

  培訓(xùn)講師:張祝光

講師背景:
張祝光老師——中層管理及保險(xiǎn)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師曾任世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)加拿大Manulife集團(tuán)副總裁曾任平安保險(xiǎn)公司機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人曾任泰康人壽保險(xiǎn)公司培訓(xùn)負(fù)責(zé)人曾任民生銀行、青島城投、平安保險(xiǎn)管理顧問(wèn)工商管理碩士MBA北美注冊(cè)財(cái)務(wù)策劃師RFP【個(gè)人簡(jiǎn)介】 詳細(xì)>>

張祝光
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《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)(保險(xiǎn)營(yíng)銷主管版)》詳細(xì)內(nèi)容

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)(保險(xiǎn)營(yíng)銷主管版)》

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的七種武器》
(保險(xiǎn)營(yíng)銷主管版)
主講:張祝光老師【課程背景】
為什么相同起點(diǎn)的團(tuán)隊(duì),數(shù)年后團(tuán)隊(duì)規(guī)模和績(jī)效產(chǎn)出有了天壤之別?
為什么團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)嘔心瀝血,卻得不到屬員的理解和堅(jiān)定追隨?
為什么團(tuán)隊(duì)無(wú)法直奔目標(biāo),一直在不斷內(nèi)耗中艱難前行?
怎么做才能把一群散兵游勇打造成一支無(wú)堅(jiān)不摧的營(yíng)銷鐵軍?
如何化身頭狼,把一群綿羊帶成保持饑餓的狼群?
管理是復(fù)雜的行為系統(tǒng),涉及到規(guī)律、人性、利益、視野、知識(shí)、技能、態(tài)度等諸多領(lǐng)域,而短板效應(yīng)往往制約著領(lǐng)導(dǎo)者走向卓越。
這是針對(duì)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的課程,通過(guò)認(rèn)知和理念上的啟發(fā)引導(dǎo),以及方法、工具和技巧上的學(xué)習(xí)、演練,幫助領(lǐng)導(dǎo)者在管理實(shí)踐中理清方向、把握重點(diǎn)、善用方法,最終能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)提升業(yè)績(jī)和團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)。
【課程收益】
● 探究學(xué)員自身與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題所在;
● 幫助學(xué)員建立正向、職業(yè)的管理認(rèn)知;
● 了解營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展的基本規(guī)律和價(jià)值、理念;
● 掌握營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理的專業(yè)方法、工具和技巧;
● 掌握有效解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的流程和技巧。
【課程特色】
課程過(guò)程中,帶著學(xué)員共同思考,讓學(xué)員快速提升管理認(rèn)知。干貨多,案例多、互動(dòng)多、信息量大;實(shí)戰(zhàn),能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
【課程對(duì)象】營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)、個(gè)險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)主管、組訓(xùn)等一線管理者
【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、前言:什么才是我們想要的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?
1. 問(wèn)題:你最關(guān)心的3個(gè)組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理的問(wèn)題
2. 課程目的、過(guò)程、收獲
3. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的理想狀態(tài)是怎樣的?
有結(jié)果
有規(guī)模
有長(zhǎng)力
有核心
有文化
4. 卓越管理者應(yīng)該具備的四大系統(tǒng)能力
5. 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的七種武器
二、關(guān)鍵支持者——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的原點(diǎn)在哪里?
1. 宇宙大爆炸的“奇點(diǎn)”——你!
2. 家庭支持是走穩(wěn)第一步的基石
3. 如何找到你的關(guān)羽張飛?——篩、育、磨、緣
三、招募力——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)來(lái)自于哪里?
1. 招募是運(yùn)動(dòng)還是習(xí)慣?
2. 招募渠道與名單
討論:小趙無(wú)法招募緣故,問(wèn)題出在哪里?
3. 邀約
4. 三次面談的推與拉
練習(xí):初次面談的痛點(diǎn)挖掘
5. 借力與共贏
6. 簽約只是第一步
四、專業(yè)塑造力——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力源自何處?
1. 千里馬不會(huì)喝風(fēng)長(zhǎng)大——培育、激勵(lì)與督導(dǎo)
2. 為什么要做培育?
3. 重點(diǎn)技能培育的方法與工具
討論:哪些能力需要重點(diǎn)培育?
備:培育前的準(zhǔn)備
教:技能的講解與示范
練:技能的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
跟:后期的跟進(jìn)與反饋
升:復(fù)盤(pán)與規(guī)劃
4. 個(gè)性化輔導(dǎo)會(huì)談
5. 怎么做好屬員的激勵(lì)和督導(dǎo)
五、影響力——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的凝聚力源自哪里?
1. 專業(yè)實(shí)力是威信建立的第一保障
專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能
銷售、招募、管理
2. 專業(yè)呈現(xiàn)力是威信的基礎(chǔ)
3. 不做聰明的傻瓜
4. 善用情緒的力量
最好的狀態(tài):理性與感性兼具
處理問(wèn)題,要先處理情緒
如何分離情緒
六、解決問(wèn)題——高績(jī)效管理者的應(yīng)變之術(shù)
1. 從源頭看:?jiǎn)栴}的本質(zhì)
工具:路徑三步法
營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)的三種基本問(wèn)題
2. 如何精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?
觀察
傾聽(tīng)
提問(wèn)
工具:STAR法則
3. 如何有效分析問(wèn)題?
分解
分層
工具學(xué)習(xí):5WHY模型
整理
工具:MECE原則與關(guān)鍵要素排序
4. 如何有效解決問(wèn)題?
工具學(xué)習(xí):PDCA模型
5. 如何防止問(wèn)題的發(fā)生?
七、持續(xù)力——基業(yè)長(zhǎng)青與曇花一現(xiàn)的差異在哪里?
1. 專注
要事第一
減少?zèng)Q策
管好精力
成果激勵(lì)
遠(yuǎn)離誘惑
2. 習(xí)慣
靠習(xí)慣而非意志力
好習(xí)慣是怎樣形成的?
好習(xí)慣養(yǎng)成的“四招十五式”
3. 優(yōu)秀主管的八個(gè)好習(xí)慣
八、文化塑造力——如何從深層賦予團(tuán)隊(duì)靈魂和動(dòng)力?
1. 分組討論:團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀的梳理與引導(dǎo)
2. 團(tuán)隊(duì)文化的三個(gè)層面
認(rèn)知層面
情感層面
行為層面
3. 愿景使命價(jià)值觀如何對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生深層的影響?
4. 如何訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的文化塑造力?
先塑造自己
再塑造別人
九、結(jié)語(yǔ):
1. 我們學(xué)到了什么?
2. 案例分析:從戚家軍看,鐵軍是怎樣練成的?
3. 如何在團(tuán)隊(duì)管理中熟練運(yùn)用“七種武器”?
課程回顧
課程結(jié)束

 

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