《5R目標(biāo)落地管理模式》
《5R目標(biāo)落地管理模式》詳細(xì)內(nèi)容
《5R目標(biāo)落地管理模式》
5R目標(biāo)落地管理模式
主講老師:李學(xué)軍
【課程背景】
每到年底的時候公司都會忙著定企業(yè)目標(biāo)和做經(jīng)營預(yù)算,每個季度都會進(jìn)行預(yù)算分解,每個月都會更新預(yù)算的達(dá)成數(shù)據(jù),每年都參與預(yù)算制作,每年企業(yè)都在總結(jié)和改變,但是每個月進(jìn)行總結(jié)和回顧的時候發(fā)現(xiàn)和實際情況差距很大,企業(yè)目標(biāo)總是沒有很好的達(dá)成。同時會伴隨著下面幾個問題:
為什么年初的計劃,到了年底“泡了湯”?
為什么我們有目標(biāo),但就是執(zhí)行不好呢?
管理者缺乏一套科學(xué)有效的目標(biāo)管理辦法,執(zhí)行者該怎樣明確自己需要達(dá)成的目標(biāo)?
為什么不管是管理者還是一線員工,都不覺得設(shè)定正確的目標(biāo)是多么的重要?
有些時候想去設(shè)定目標(biāo),什么樣的目標(biāo)才是合適合理的呢?
目標(biāo)分解不科學(xué)、缺少實時跟進(jìn)每年的戰(zhàn)略目標(biāo)、部門目標(biāo)、績效與發(fā)展目標(biāo)如何才能落地?
面對目標(biāo)延期缺少總結(jié),調(diào)整不及時、缺少激勵和問責(zé)機制,如何建立可持續(xù)的目標(biāo)落地閉環(huán)?
5R目標(biāo)落地管理模式課程是李學(xué)軍老師根據(jù)GE戰(zhàn)略運營模式、先進(jìn)的目標(biāo)管理理念,優(yōu)化改造而來,更加貼近適合企業(yè)的目標(biāo)管理發(fā)展模式。
5R系統(tǒng)是一種簡單實用的管理方法,以最終完成目標(biāo)的成果為起點,又以成果為歸宿,核心是成果收獲體系,為企業(yè)目標(biāo)執(zhí)行力制度化、規(guī)范化提供了可操作的方法,讓企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)落地。本課程堅守“授人以魚不如授人以漁”的理念,攜手企業(yè)共同推動企業(yè)未來的發(fā)展與壯大。
-46990-5608320【課程收益】
對個人:提高做事的計劃性、效率,獲得成功的做事習(xí)慣;
對企業(yè):打造有目標(biāo)執(zhí)行力的團隊、目標(biāo)執(zhí)行文化,建設(shè)一套實用的目標(biāo)落地管理工具和方法,
為企業(yè)建立一套目標(biāo)落地運營管理流程,讓員工主動把目標(biāo)做出成果,
5R目標(biāo)落地管理模式用機制杜絕員工找借口,從而走向讓管理者變輕松,讓團隊變主動。
讓管理者有更多的時間去做更主要的事情,讓整個團隊都圍繞公司的戰(zhàn)略而奮斗。
助力企業(yè)建立一套不依賴能人的目標(biāo)運營系統(tǒng),不給任何人犯錯的機會!
推動戰(zhàn)略落地,讓制度執(zhí)行,讓員工提供成果!
【課程特色】
廢話不說,除了理論、案例、工具方法、管理體驗與視聽教學(xué)、剩下的都是小組討論與演練、落地實操訓(xùn)練,本課程沿用一家企業(yè)的整套案例與落地工具進(jìn)行分享,課堂實操可根據(jù)企業(yè)實際問題進(jìn)行分析和演練,能更好的讓學(xué)員進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)落地。
【課程對象】
部門級別管理骨干、部門管理負(fù)責(zé)人、基層管理人員、骨干員工及儲備干部、核心員工層次等
【課程時間】1天-2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、我為什么需要目標(biāo)?
1、生命若不是現(xiàn)在那是何時?
為何難以從優(yōu)秀走向卓越?
課堂互動:命運之輪
案例故事:優(yōu)秀走向卓越
管理工具:三環(huán)運用法則
管理體驗:收獲的季節(jié)
2、我們?yōu)槭裁葱枰繕?biāo)?
優(yōu)秀的公司因目標(biāo)而偉大、優(yōu)秀的人因目標(biāo)而成功
目標(biāo)會對應(yīng)我們未來的選擇
目標(biāo)是導(dǎo)向,關(guān)注目標(biāo)少走彎路
目標(biāo)是燈塔是我們前進(jìn)的方向
案例分享:失敗老李的目標(biāo)階梯
案例分享:劉秀—從打工仔到人生巔峰
視頻教學(xué):目標(biāo)導(dǎo)向的故事
案例分享:想象五年后的你
二、我的目標(biāo)應(yīng)該是什么?
1、什么才是屬于我的目標(biāo)?
目標(biāo)是最終的追求、是動機、是專注力
課堂訓(xùn)練:我的目標(biāo)
工具:SMART目標(biāo)管理原則
視頻教學(xué):目標(biāo)是自己掌控的人生
三、如何設(shè)定自己的目標(biāo)?
1、設(shè)定目標(biāo)需要什么樣的步驟?
設(shè)定目標(biāo)的七個步驟
小組討論與分享:如果你是領(lǐng)導(dǎo)你會如何設(shè)定目標(biāo)
案例分享:新官上任三把火:設(shè)定目標(biāo)
學(xué)會設(shè)定自己的目標(biāo)—工作篇
管理工具:職責(zé)與目標(biāo)區(qū)分法
管理工具:指標(biāo)與目標(biāo)確認(rèn)法
課堂實操:工作中的指標(biāo)與目標(biāo)訓(xùn)練
管理工具:鎖定目標(biāo)的工具—剝洋蔥目標(biāo)法
管理工具解析:剝洋蔥法運用實例
管理工具:鎖定目標(biāo)的工具—目標(biāo)設(shè)定評估法
學(xué)會設(shè)定自己的目標(biāo)—個人成長篇
管理工具:鎖定目標(biāo)的工具—大樹法
實操落地:自己的大樹目標(biāo)法
課堂練習(xí):我的目標(biāo)是什么?
四、5R目標(biāo)落地管理
1、R1明確目標(biāo)成果
工作目標(biāo)必須清晰目標(biāo)成果,凡事必達(dá)成果
情景模擬:遙控穿衣
案例分享:清晰成果
落地實操:R1落地運用與輔導(dǎo)(根據(jù)企業(yè)實際問題體現(xiàn))
工具方法:成果鎖定分解法
2、R2運營計劃
執(zhí)行計劃的五大步驟
工具方法:七合計劃分析法
案例分析:七合分析法的實際運用
課堂實操:讓七合分析法落地(根據(jù)企業(yè)實際情況呈現(xiàn))
實操落地:R2的落地應(yīng)用(根據(jù)企業(yè)實際情況體現(xiàn))
管理工具:月度計劃執(zhí)行表
3、R3目標(biāo)責(zé)任鎖定
領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為:重要的事等于大家做,大家做等于人人做
員工解讀:大家做等于別人做,別人做等于我不做
情景模擬:鬧事追殺
千斤重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有指標(biāo)
案例故事:F1的責(zé)任鎖定
工具方法:周工作計劃責(zé)任確認(rèn)表
實操落地:R3落地輔導(dǎo)與運用(根據(jù)企業(yè)具體情況呈現(xiàn))
4、R4跟蹤檢查
人們不會做你希望的,只會做你檢查的
案例故事:李氏父子的悲劇能否避免
案例分享:(根據(jù)不同企業(yè)性質(zhì)單獨設(shè)定)
落地工具:周報檢查法
落地實操:周報檢查法落地實操(根據(jù)企業(yè)具體情況呈現(xiàn))
管理工具:目標(biāo)甘特檢查法
5、R5總結(jié)獎懲
有好報才會出現(xiàn)好人
案例分享:可愛的狗狗
案例分享:社會現(xiàn)象的解析
實操落地:5R目標(biāo)質(zhì)詢會機制(根據(jù)企業(yè)實際需求體現(xiàn))
李學(xué)軍老師的其它課程
《打造陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊》 01.11
打造陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊主講老師:李學(xué)軍【課程背景】執(zhí)行中的抱怨心態(tài)、管理的內(nèi)耗、跨部門配合的壁障給我們造成了莫大的損失,每個部門或個人能否在工作里遇到問題時調(diào)整心態(tài)、積極主動、服從指揮與領(lǐng)導(dǎo)的安排保質(zhì)保量地按時把目標(biāo)變成增值結(jié)果的能力。我們企業(yè)里每個管理人員、每個員工都想提高自己的執(zhí)行力,但是在面對困惑的時候不知道該去如何調(diào)整自己的心態(tài)面對困難績效不理想時
講師:李學(xué)軍詳情
《管理者角色認(rèn)知》 01.11
管理者角色認(rèn)知主講老師:李學(xué)軍【課程背景】在現(xiàn)代企業(yè)中,我們有很多的管理者往往都是半路出家的,沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),原來在基層的崗位中干得不錯,有著不錯的業(yè)務(wù)技能和素質(zhì),進(jìn)入管理崗位后,角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,工作內(nèi)容與職責(zé)也發(fā)生了根本的改變:以前只是管好自己,做好自己的事,現(xiàn)在變成了管理好一個部門,以前聽上級的指揮,現(xiàn)在時指揮別人的同時還要向上級請示,對于新進(jìn)管理者
講師:李學(xué)軍詳情
《基層執(zhí)行力提升》 01.11
基層執(zhí)行力提升主講老師:李學(xué)軍【課程背景】新進(jìn)員工伴隨著初期的熱情會出現(xiàn)短時的熱情高漲,隨著工作時間的推移,遇到的問題和阻礙很多員工會出現(xiàn)責(zé)任心逐年在下降!執(zhí)行力欠缺、遇到困難出現(xiàn)問題相互推諉、工作不到位、跨部門配合的的壁障給我們造成了莫大的損失。關(guān)鍵的因素在于每個新員工能否在工作里遇到問題時調(diào)整心態(tài)、積極主動、服從指揮與領(lǐng)導(dǎo)的安排保質(zhì)保量地按時把目標(biāo)變成增
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《九段績效法——從小白走向精英》 01.11
九段績效法—從小白走向精英主講老師:李學(xué)軍【課程背景】在每一個企業(yè)的管理者都期望員能主動、高效的做事,讓企業(yè)、部門制定的目標(biāo)能落實到位;都希望員工掌握催高效執(zhí)行的方法和能力。然而團隊中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題:管理者苦口婆心的“說教”,換來的卻是員工的“嗤之以鼻”;管理者無數(shù)遍的催促換來的卻是員工工作后提交的不理想成績;管理者的安排和部署很到位,凡事一到員工的
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《情緒壓力管理與高情商式溝通》 01.11
情緒壓力管理與高情商式溝通主講老師:李學(xué)軍【課程背景】現(xiàn)今社會的工作節(jié)奏快,時間長,競爭激烈,人際與家庭關(guān)系變得緊張,社會及心理支持系統(tǒng)缺乏,職場與生活中的種種壓力讓人們應(yīng)接不暇。由壓力觸發(fā)的憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮等常見的消極心理,往往會造成工作與生活中的不良情緒產(chǎn)生、積極性降低、效率下降等不良后果。壓力與情緒的的產(chǎn)生往往都伴隨著彼此間的溝通交流不暢,
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沙漠掘金—創(chuàng)新思維與問題解決沙盤主講老師:李學(xué)軍【課程背景】工作本身就是在不斷地解決各種問題,問題沒了價值也就沒了!職場每天就是一個個問題分析與解決的過程:如何在資源條件有限的情況下:壓成本、降難度、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量、進(jìn)入新市場新領(lǐng)域,甚至處理各種各樣的矛盾沖突、利益之爭……能不能快速抓住這些問題的本質(zhì)和重點,精準(zhǔn)、有效的解決問題就直接體現(xiàn)了一個員工的
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外圓內(nèi)方——執(zhí)行人才訓(xùn)練營主講老師:李學(xué)軍【課程背景】一個企業(yè),再偉大的目標(biāo)與構(gòu)想,再完美的操作方案,如果不能強有力地執(zhí)行,最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效都需要靠執(zhí)行來支撐,企業(yè)的核心競爭就在于企業(yè)家的洞察力、員工的執(zhí)行能力。然而我們總會遇到這些問題:員工想成為執(zhí)行人才,但是缺少方法?不同的性格、不同的價值觀、不同的經(jīng)歷,是否都能成為優(yōu)秀的執(zhí)行人才?企
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《中層執(zhí)行力提升》 01.11
中層執(zhí)行力提升主講老師:李學(xué)軍【課程背景】在當(dāng)今企業(yè)中管理者都期望員工既能做正確的事,又能正確的做事,讓企業(yè)制定的戰(zhàn)略、遠(yuǎn)景規(guī)劃、長遠(yuǎn)目標(biāo)、文化,能落實到位;用企業(yè)員工掌握催生戰(zhàn)略落地實現(xiàn)的方法和能力。然而團隊中總會出現(xiàn)幾個問題:?企業(yè)中高層從早忙到晚,回家還要加班忙,企業(yè)的中高層管理者該如何去管理和打造企業(yè)的執(zhí)行力建設(shè)體系。?管理者花太多的時間的“救火”,
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《中基層管理技能提升》 01.11
中基層管理技能提升主講老師:李學(xué)軍【課程背景】每一個企業(yè)的發(fā)展壯大,都需要一線管理人員的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,更要管理者的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的一線管理干部,尤其從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為管理崗位后,對管理角色的認(rèn)識不到位,管理工作非常被動,沒有真正把管理的績效展現(xiàn)出來,導(dǎo)致管理中出現(xiàn)了不少問題問題:自身角色定位不夠清晰,導(dǎo)致一線的戰(zhàn)略執(zhí)行力差;溝
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《361度職場高效溝通》 01.11
361度職場高績效溝通與管理主講老師:李學(xué)軍【課程背景】商業(yè)社會中的一切商業(yè)與非商業(yè)活動,都是伴隨著信息制造、傳遞、收集以及加工的過程,作為一個管理者更應(yīng)該學(xué)會如何溝通,因為管理者的職責(zé)就是帶領(lǐng)著部門同事一起為了實現(xiàn)目標(biāo)而前行,如果彼此間缺少溝通,或是不能進(jìn)行有效的溝通,則會出現(xiàn):工作中需要配合的時候缺乏協(xié)調(diào)性因為彼此的信息不對稱影響團隊效率管理者的溝通意識
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