《生動——教學(xué)互動技巧呈現(xiàn)》1天

  培訓(xùn)講師：易偉鵬

講師背景：
易偉鵬老師簡介uTTT版權(quán)課授權(quán)人u資深品牌策略顧問u項目團(tuán)隊管理專家uSoL索奧（中國）職業(yè)培訓(xùn)師u廣東省“優(yōu)秀培訓(xùn)師”u20年品牌策劃與傳播經(jīng)驗u中國我是好講師大賽總決賽“金科獎”導(dǎo)師uDISC國際社群聯(lián)合創(chuàng)始人曾任：u美博家電集團(tuán)-品 詳細(xì)>>

易偉鵬
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《生動——教學(xué)互動技巧呈現(xiàn)》1天詳細(xì)內(nèi)容

《生動——教學(xué)互動技巧呈現(xiàn)》1天

TTT系列課·《生動——教學(xué)互動技巧呈現(xiàn)》課綱
主講老師：易偉鵬老師

課程背景：
TTT版權(quán)課授權(quán)老師易偉鵬，結(jié)合近20年創(chuàng)意策劃經(jīng)驗，將本次課程分為培訓(xùn)的深度
認(rèn)知、經(jīng)典培訓(xùn)理論的應(yīng)用、互動式課堂的構(gòu)建、教學(xué)活動的設(shè)計等部分。
運用講授、小組討論、現(xiàn)場演練、小組互評等多種方式，提升學(xué)員的參與度和課程的
精彩度，讓學(xué)員在輕松愉快的環(huán)境中完成學(xué)習(xí)和演練，幫助學(xué)員強化“我不僅能講課，而
且能講好課”的信念，并以此為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)員將課堂中學(xué)到的各種方法，應(yīng)用于培訓(xùn)教
學(xué)實踐。

課程收益：
1、優(yōu)化課程知識點的講授方法
2、提升課程的專業(yè)運用教學(xué)活動設(shè)計
3、創(chuàng)新知識點的教學(xué)設(shè)計
4、提升學(xué)員的參與度和體驗感

授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師、人力資源培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)承擔(dān)人才培養(yǎng)帶教的中
高層管理層等相關(guān)人士
課程天數(shù)：6小時/1天
授課方式：講師講授+案例分析+經(jīng)驗分享+現(xiàn)場演練

課程大綱：
導(dǎo)入：
1、講師互動破冰：“真相猜猜猜”
2、課堂互動游戲：“課堂趣味約定”
3、分組游戲：“心水撲克牌”
4、課堂引導(dǎo)環(huán)節(jié)：“以學(xué)員為中心“

第一部分：課堂的掌控技巧
一、學(xué)習(xí)類型的解析
1、科爾伯學(xué)習(xí)類型分類
2、行動型學(xué)員教學(xué)方式
3、感覺型學(xué)員教學(xué)方式
4、理論型學(xué)員教學(xué)方式
5、應(yīng)用型學(xué)員教學(xué)方式
☆ 課堂練習(xí)：“科爾伯學(xué)習(xí)類型測試”
二、教導(dǎo)點評的方式
1、3+2的點評方式
2、意識變化的四階段
3、教導(dǎo)的流程
4、不當(dāng)?shù)挠谜Z
5、建議的用語
6、點評的技巧
☆ 課堂練習(xí)：“3+2點評技巧”
三、突發(fā)狀況的處理
1、內(nèi)容錯漏的處理
2、氣氛沉悶的處理
3、課堂干擾的處理
4、被問不會的處理
5、預(yù)防技巧的處理
四、場地設(shè)備的安排
1、6種場地布置方案
2、角度與高度
3、設(shè)備布置
☆ 課堂練習(xí)：“場地布置練習(xí)”

第二部分：常用的教學(xué)策略
一、梅里爾五星教學(xué)
1、聚焦問題
2、激活舊知
3、論證新知
4、學(xué)以致用
5、融會貫通
☆ 課堂練習(xí)：“五星教學(xué)微課開發(fā)”
二、EAT體驗式學(xué)習(xí)
1、學(xué)員心中的五個問題
2、體驗、認(rèn)知、理論
☆ 教學(xué)案例：“暴風(fēng)雨后的抉擇”
三、FABE法則運用
1、貓和魚的故事
2、FABE法則運用
四、ORID引導(dǎo)對話
1、客觀性問題
2、反應(yīng)性問題
3、詮釋性問題
4、決定性問題
☆ 教學(xué)案例：《三傻》電影片段

第三部分：靈活的教學(xué)方法
一、體驗式教學(xué)方法
1、體驗式教學(xué)的優(yōu)點
2、體驗式教學(xué)的缺點
☆ 教學(xué)案例：“1-30面對面接龍”
二、啟發(fā)式教學(xué)方法
1、啟發(fā)式教學(xué)的優(yōu)點
2、啟發(fā)式教學(xué)的缺點
☆ 教學(xué)案例：“折紙活動”
三、分析式教學(xué)方法
1、分析式教學(xué)的優(yōu)點
2、分析式教學(xué)的缺點
☆ 教學(xué)案例：“到底該不該開除”
四、互動式教學(xué)方法
1、互動式教學(xué)的優(yōu)點
2、互動式教學(xué)的缺點
☆ 教學(xué)案例：“龜兔賽跑”
五、靈活的教學(xué)方法
1、其他常用的教學(xué)法
2、教學(xué)方法的深入程度

收尾活動：
1. 個人復(fù)盤
2. 小組復(fù)盤

授課現(xiàn)場
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