投訴處理技巧提升理論+實(shí)踐課程---聽的懂,會(huì)共情,說得清,有溫度
投訴處理技巧提升理論+實(shí)踐課程---聽的懂,會(huì)共情,說得清,有溫度詳細(xì)內(nèi)容
投訴處理技巧提升理論+實(shí)踐課程---聽的懂,會(huì)共情,說得清,有溫度
投訴處理技巧提升
---聽的懂,會(huì)共情,說得清,有溫度
【課程背景】
客戶服務(wù)是最重要的環(huán)節(jié)之一,是和客戶交流的第一平臺(tái)。是提高客戶體驗(yàn),建立
品牌美譽(yù)度最重要的一環(huán)。也是提高是參與市場競爭的重要資源。隨著人民物質(zhì)的充盈
,大家對(duì)于生活質(zhì)量,服務(wù)水平的要求也越來越高了??蛻?a href="http://m.musicmediasoft.com/neixun/retrieval/53_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">投訴處理工作在監(jiān)管和外部
競爭環(huán)境的多重壓力下,舉步維艱。企業(yè)在投訴處理的過程中逐漸發(fā)現(xiàn),客戶變得越來
越強(qiáng)勢,對(duì)待客戶的投訴,我們似乎不斷的在讓步和妥協(xié)?!笆竦离y,難于上青天”,但是
再難的路,行動(dòng)起來才能看見方向。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。投訴處理既是
一場溝通的技術(shù),又是一次博弈談判,更像是一場心理的碰撞。這場談判如何避免你死
我活,如何在不談崩的前提下穩(wěn)步推進(jìn)溝通進(jìn)程?!?a href="http://m.musicmediasoft.com/neixun/retrieval/205_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">三國志·蜀書·馬謖傳》里說到“用兵之
道,攻心為上,攻城為下;心戰(zhàn)為上,兵戰(zhàn)為下?!币黄鹱呷?a href="http://m.musicmediasoft.com/neixun/retrieval/53_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">投訴處理能力提升的成長之
路吧!
【課程收益】
1. 提升投訴處理技巧
2. 提高服務(wù)的溝通藝術(shù)
3. 洞察客戶情緒背后的需求
4. 提升在疑難場景下的溝通技巧
5. 提升安撫和共情的技術(shù)能力
【課程時(shí)間】 2+1天
【理論篇:課程大綱】
1. 投訴的原因和客戶畫像分析
1. 投訴原因分析
a) 對(duì)工作人員服務(wù)和行為的不滿
b) 服務(wù)或者產(chǎn)品預(yù)期與現(xiàn)實(shí)的落差
c) 出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)損失
d) 風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任轉(zhuǎn)嫁
2. 投訴客戶畫像分析
a) 宣泄憤怒型:情緒強(qiáng)烈,語言帶有強(qiáng)烈攻擊性
b) 理智目標(biāo)型:善于尋找漏洞,目的性很強(qiáng)
c) 威脅擴(kuò)散型:得不到滿意的結(jié)果,警示威脅
d) 專業(yè)技術(shù)型:善于尋找規(guī)則和條款的破綻,索要賠償
2. 客戶投訴目的
1. 尋求問題解決
2. 追究問題原因
3. 獲取經(jīng)濟(jì)滿足
4. 達(dá)到尊重滿足
3. 投訴處理的態(tài)度、流程、策略、技巧的應(yīng)用
1. 投訴的處理態(tài)度性
a) 謙虛---少說多聽,少說多問
b) 公正性---只解決,不爭論
c) 仁義性---先處理心情,再處理事情,多贊美,少批評(píng)
d) 客觀性---只對(duì)事,不對(duì)人,態(tài)度比技巧重要
2. 投訴處理的6C流程
a) 降解客戶的情緒(Control Emotion)
b) 收集投訴相關(guān)的信息(Collect customer information)
c) 快速判斷客戶類型(Control customer type)
d) 使用恰當(dāng)?shù)臏贤ú呗院图记?Communication skill)
e) 洞察客戶動(dòng)機(jī)與需求(Comprehend motivation & Demand)
f) 理智溝通交流化解矛盾(Conciliate conflict)
3. 投訴處理基本策略的應(yīng)用
a) 后發(fā)制人,以弱博強(qiáng)
b) 恩威并施,軟硬兼施
c) 利用對(duì)方的虛榮心和自尊感
4. 對(duì)于疑難投訴的談判溝通
d) 冷靜克制、理智應(yīng)對(duì)
e) 以終為始、目標(biāo)至上
f) 尊重對(duì)方、切記傲慢
4. 聽懂客戶情緒背后的需要,借助心理學(xué)去應(yīng)對(duì)投訴難題
1. 聽懂客戶情緒背后的需要
? 憤怒=我認(rèn)為你們侵犯了我的邊界和權(quán)益
? 抱怨=我認(rèn)為我受到了不公平的對(duì)待
? 委屈=我認(rèn)為你們辜負(fù)了我的信任
2. 基于心理缺失的補(bǔ)償話術(shù)公式
? 懂得=事情的總結(jié)+情緒的標(biāo)注+感受的呼應(yīng)
3. 當(dāng)客戶對(duì)制度和規(guī)則不滿的時(shí)候
? 反對(duì)=不認(rèn)可
? 你們需要=我要例外
4. 價(jià)值觀重塑的話術(shù)
? 認(rèn)可>妥協(xié)>否定
? 改變重塑=我肯定你的期待+我認(rèn)可你的觀點(diǎn)+制度和規(guī)則公平性+背后價(jià)值
5. 艱難場景下的溝通話術(shù)
? 建立信任支撐點(diǎn)+安撫對(duì)方情緒點(diǎn)+考慮對(duì)方利益點(diǎn)+亮明自己價(jià)值點(diǎn)
五、客戶的安撫與共情能力的提升
1. 共情能力的含義
2. 對(duì)客戶同情理解的誤區(qū)
3. 共情的三個(gè)部分:
? 事實(shí)的反饋
? 經(jīng)歷的回應(yīng)
? 感受同步
4. 同理心技術(shù)與共情之間的聯(lián)系與差別
5. 同理心與共情技術(shù)的應(yīng)用
六、面對(duì)不同場景下的投訴該如何處理?
1. 客戶問題久訴未決的
? 解釋過程
? 說明原因
? 表達(dá)誠意
? 管理期望
2. 多次來電有纏訴的
? 服務(wù)范圍和權(quán)限說明
? 委婉拒絕
? 恩威并施
3. 要求現(xiàn)場解決不掛機(jī)的
? 巧妙回應(yīng)
? 合理拒絕
? 緩兵之計(jì)
【實(shí)戰(zhàn)篇:課程大綱】
沙盤推演:舍我其誰,誰與爭鋒
1. 案例提取方法
英雄擂臺(tái):請(qǐng)寫出在服務(wù)溝通過程中,常常碰到難以應(yīng)對(duì)的交流場景。案例描寫的
越細(xì)致越具體越好,最好把時(shí)間,人物,背景,涉及到的業(yè)務(wù)交代清楚。
特別要求:
? 太寬泛的,無實(shí)質(zhì)問題和業(yè)務(wù)內(nèi)容的案例無效;
? 太極端少見的案例無效;
? 完全屬于公司業(yè)務(wù)問題和規(guī)則漏洞的問題無效。
榮耀擂臺(tái):
請(qǐng)寫出在你們小組的工作過程中,曾經(jīng)處理過的較為成功的案例,把時(shí)間,人物,
背景交代清楚。
? 把當(dāng)時(shí)的疑難點(diǎn)或困難點(diǎn)重點(diǎn)突出寫出來,
?
通過你的溝通技巧,解開了困難,你認(rèn)為當(dāng)時(shí)自己的處理方法或溝通技巧,
解決思路和方案很靈活機(jī)智;
?
隱去你的處理方法,測試一下你的對(duì)手,實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)一下你對(duì)手的能力,如果
你對(duì)手溝通技巧或解決方案比你還機(jī)智,你輸了,如果你對(duì)方的溝通技巧或
解決方案不如你,你贏了。
2.比賽規(guī)則
?
接帖人扮演客服,挑戰(zhàn)出題人,如果挑戰(zhàn)者的溝通技巧,處理技巧,解決思
路不令出題人滿意,角色可以互轉(zhuǎn),再行挑戰(zhàn)。
?
如果出題人不敢角色互換挑戰(zhàn),權(quán)利留給場下的人策反。策反成功者或加倍
獎(jiǎng)勵(lì),策反失敗者予以懲罰。
3. 老師點(diǎn)評(píng)+拔高培訓(xùn)
?
老師針對(duì)在對(duì)抗過程中出現(xiàn)的問題,逐一點(diǎn)評(píng),然后結(jié)合服務(wù)理論進(jìn)行拔高
培訓(xùn)
? 讓員工進(jìn)一步理解,每個(gè)不同案例的解決思路和服務(wù)思維模式
?
以業(yè)務(wù)為根基,以客戶滿意為主要考量方向,如何有效的兼顧企業(yè)的利益的
同時(shí),又能最大程度提高客戶滿意度是我們拔高培訓(xùn)的方向。
?
老師針對(duì)在對(duì)抗過程中出現(xiàn)的問題,逐一點(diǎn)評(píng),然后結(jié)合服務(wù)理論進(jìn)行延展
講解
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