《TTT之授課技巧-演練為主》（6小時(shí)）
《TTT之授課技巧-演練為主》（6小時(shí)）詳細(xì)內(nèi)容
《TTT之授課技巧-演練為主》（6小時(shí)）
《TTT之授課技巧》
培訓(xùn)師:馮頌陽24年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本
職業(yè)經(jīng)歷：農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達(dá)能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服
裝)
擅長：領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析
時(shí)長：1天（6小時(shí)/天）
人數(shù)：不超過60人效果最佳，6-8人/組為宜
形式:
理論講解/實(shí)例解析/提問互動/角色扮演/教練引導(dǎo)/分組討論/視頻學(xué)習(xí)/測評及解析
流程: 課前調(diào)研 + 課中訓(xùn)練并交付工具包 + 課后答疑或輔導(dǎo)，使培訓(xùn)真正落地
適合學(xué)員：
? 有一定培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，需要快速、全面提升授課及控場技巧的培訓(xùn)師
? 講課平淡無吸引力，希望學(xué)會“抓學(xué)員眼球”的技能的培訓(xùn)師
? 沒有經(jīng)驗(yàn)、希望入行的培訓(xùn)界小白
課程優(yōu)勢:手把手實(shí)操練習(xí)，通過現(xiàn)場演練，習(xí)得相關(guān)技能
課程大綱:
開場白：
表達(dá)六字訣:站、目、走，笑、聲、手
訓(xùn)練三步驟：強(qiáng)迫，偽裝，融入
第一單元 表達(dá)技巧 2小時(shí)
1. 表達(dá)的最高境界：熱情、清晰、富于變化
2. 上講臺前的心理準(zhǔn)備
3. 著裝禮儀
4. 站姿＆走動 （實(shí)地練習(xí)）
5. 目光（實(shí)地練習(xí)）
6. 微笑
7. 手勢 （實(shí)地練習(xí)）
8. 富有吸引力的聲音
第二單元 控場技巧 1小時(shí)
1. 影響課堂效果的因素5大因素：
1) 心態(tài)不當(dāng)
2) 內(nèi)容枯燥
3) 表達(dá)單調(diào)
4) 儀態(tài)不佳
5) 控場欠缺
2. 儀態(tài)如何克服怯場
3. 培養(yǎng)基本控場感
第三單元 演練 2-3小時(shí)
演練方式說明：
1. 選擇8-
10分鐘的課程片段進(jìn)行演練。內(nèi)容源自前兩天課程中完成的管理類、技術(shù)類、入職培
訓(xùn)類公司實(shí)用課題。
2. 每組一人上臺演練。演練順序抽簽決定。
3.
每次演練每個(gè)組都指派專人負(fù)責(zé)打分；演練結(jié)束時(shí)，由打分者進(jìn)行點(diǎn)評；六個(gè)組的平均
分即為該演練者的分?jǐn)?shù)；
4. 老師最后點(diǎn)評，并享有終極評分權(quán)（分?jǐn)?shù)提交給公司）；
5.
演練過程中，各組將分配印有：站姿、目光、走動、手勢、笑容、聲音等項(xiàng)目的指示牌
，可隨時(shí)高舉，以提醒演練者注意使用上述表達(dá)技巧。
結(jié)束語：
對講師來說，最重要的是什么？
? “教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成”永遠(yuǎn)比“你的表演”重要
課程提供的工具包 4 項(xiàng):
1. 講師儀態(tài)注意事項(xiàng)
2. TTT教學(xué)演練評價(jià)表
3. 講師風(fēng)格類型
4. 個(gè)人行動計(jì)劃
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讓你的感受決定課堂效果，而不是讓課堂效果決定你的感受
馮頌陽老師的其它課程
管理者特訓(xùn)營三階項(xiàng)目式培訓(xùn)課程大綱課程主旨：讓未經(jīng)訓(xùn)練的管理者經(jīng)歷三個(gè)階段的磨礪，成為儲備足夠經(jīng)驗(yàn)和技巧的高效管理者。第一階段：基準(zhǔn)能力與素質(zhì)（最少兩天）課程主題內(nèi)容板塊時(shí)長管理者職業(yè)素養(yǎng)角色定位和管理認(rèn)知，管理者素質(zhì)，管理常見誤區(qū)1-2天心理學(xué)中的管理方法各種困難的管理場景，如何應(yīng)用心理學(xué)技術(shù)應(yīng)對1-2天管理者的情緒壓力管理情緒機(jī)制和壓力分析，實(shí)用壓力處理
講師：馮頌陽詳情
《給企業(yè)主的國學(xué)講座》大綱（3小時(shí)）培訓(xùn)師:馮頌陽24年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷：農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達(dá)能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長：領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時(shí)長：0.5天（不超過3小時(shí)）人數(shù)：200人以內(nèi)形式:理論講解/實(shí)例解析/提問互動/角色扮演/教練引導(dǎo)/分組
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《TTT》（3天完整版） 02.29
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《TTT》（1天精華版） 02.29
《TTT》培訓(xùn)師:馮頌陽24年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷：農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達(dá)能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長：領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時(shí)長：1天（6小時(shí)/天）人數(shù)：不超過60人效果最佳，6-8人/組為宜形式:理論講解/實(shí)例解析/提問互動/角色扮演/教練引導(dǎo)/分組討論/
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