1天版《精兵強(qiáng)將-打造鐵軍執(zhí)行力》   03.13

《精兵強(qiáng)將-打造鐵軍執(zhí)行力》1天版主講：張啟民老師課程背景：執(zhí)行力是目前企業(yè)非常重視的一個(gè)話題，幾乎所有的企業(yè)都會(huì)花大精力去研討和設(shè)計(jì)戰(zhàn)略，但是戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)之間往往有著巨大的鴻溝，有好的規(guī)劃，沒(méi)有得到好的執(zhí)行，依然無(wú)法把戰(zhàn)略變成現(xiàn)實(shí)，由此凸顯了執(zhí)行力的重要程度。因此，我們認(rèn)為：一流的執(zhí)行、三流的戰(zhàn)略強(qiáng)于一流的戰(zhàn)略、三流的執(zhí)行；三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行，執(zhí)行力將決定企

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1天管理者版《管理者的管理溝通》   03.13

《管理者的管理溝通》課程背景：擁有絕佳運(yùn)營(yíng)策略的企業(yè)，最終仍不能實(shí)踐其企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，究其主要原因，往往是因執(zhí)行力不足所致；而日常的溝通與協(xié)作不良，則是造成此狀況的最大要因。試想如果每個(gè)管理者都只習(xí)慣于站在自己的角度思考問(wèn)題，如果每個(gè)部門(mén)都只掃自家門(mén)前雪，處處布滿了無(wú)形的部門(mén)墻，那么這個(gè)組織將如何在重要時(shí)刻發(fā)揮綜效，創(chuàng)造多方皆贏的局面。依據(jù)研究，在企業(yè)里，員

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1天員工版《職場(chǎng)精英的溝通影響力》   03.13

《職場(chǎng)精英的溝通影響力》員工版主講：張啟民老師課程背景：您還在為溝通不暢、處處碰壁而發(fā)愁嗎？您是否因溝通問(wèn)題曾得罪上司、疏遠(yuǎn)朋友甚至失去客戶呢？上司冷落你、同事誤解你、尋求支援沒(méi)人理、客戶牢騷一大堆……您是否正被上面問(wèn)題所困擾？《職場(chǎng)精英的溝通影響力》課程將幫助您化解難題，提升溝通影響力，助您縱橫職場(chǎng)！本課程根據(jù)講師自身十多年來(lái)在知名企業(yè)的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)

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2天版《精兵強(qiáng)將-打造鐵軍執(zhí)行力》   03.13

《精兵強(qiáng)將-打造鐵軍執(zhí)行力》2天主講：張啟民老師課程背景：執(zhí)行力是目前企業(yè)非常重視的一個(gè)話題，幾乎所有的企業(yè)都會(huì)花大精力去研討和設(shè)計(jì)戰(zhàn)略，但是戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)之間往往有著巨大的鴻溝，有好的規(guī)劃，沒(méi)有得到好的執(zhí)行，依然無(wú)法把戰(zhàn)略變成現(xiàn)實(shí)，由此凸顯了執(zhí)行力的重要程度。因此，我們認(rèn)為：一流的執(zhí)行、三流的戰(zhàn)略強(qiáng)于一流的戰(zhàn)略、三流的執(zhí)行；三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行，執(zhí)行力將決定企業(yè)

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2天標(biāo)準(zhǔn)版《職場(chǎng)精英的溝通影響力》   03.13

《職場(chǎng)精英的溝通影響力》2天主講：張啟民老師課程背景：您還在為溝通不暢、處處碰壁而發(fā)愁嗎？您是否因溝通問(wèn)題曾得罪上司、疏遠(yuǎn)朋友甚至失去客戶呢？上司冷落你、同事誤解你、下屬敷衍你、尋求支援沒(méi)人理、客戶牢騷一大堆……您是否正被上面問(wèn)題所困擾？《職場(chǎng)精英的溝通影響力》課程將幫助您化解難題，提升溝通影響力，助您縱橫職場(chǎng)！本課程根據(jù)講師自身十多年來(lái)在知名企業(yè)的實(shí)踐和經(jīng)

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《部屬培育與激勵(lì)》   03.13

《部屬培育與激勵(lì)》主講：張啟民老師課程背景為什么員工離職率居高不下？為什么培訓(xùn)、激勵(lì)在他們眼中不值一提？為什么他們只跟手機(jī)溝通不愿與人溝通？為什么他們抗拒制度、鄙視義務(wù)？為什么他們漠視責(zé)任，超級(jí)自我？……管理者的苦口婆心換來(lái)的是員工的煩心，方向不對(duì)，努力白費(fèi)，治人者必先治己，治己必先治心；爭(zhēng)天下者必先爭(zhēng)人，爭(zhēng)人者必先爭(zhēng)心。本課程將會(huì)深刻剖析新時(shí)期員工的時(shí)代感

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《從技術(shù)到管理》   03.13

《從技術(shù)到管理》主講：張啟民課程背景：?古人云：學(xué)而優(yōu)則仕。如今，則是技而優(yōu)則管或?qū)６鴥?yōu)則管。然而，很多因技術(shù)水平精湛而被提升為專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理者的技術(shù)人員，卻不能夠很好地勝任管理者的角色。有相當(dāng)一部分從技術(shù)骨干提拔上來(lái)的新任管理者存在著諸多的困惑和問(wèn)題。比如，對(duì)技術(shù)性工作始終有割舍不下的情結(jié)；對(duì)管理工作陌生，甚至在管理中無(wú)從下手；對(duì)于整理日常事務(wù)性工作不感

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《從就業(yè)到職業(yè)，再到事業(yè)的全面提升：職業(yè)化塑造》   03.13

《從就業(yè)到職業(yè)，再到事業(yè)的全面提升：職業(yè)化塑造》主講：張啟民老師課程背景：企業(yè)經(jīng)常有一個(gè)巨大的困惑，很多職場(chǎng)新人工作后“在職、在崗，不在狀態(tài)”。對(duì)職場(chǎng)沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)職業(yè)發(fā)展沒(méi)有明晰的規(guī)劃，對(duì)企業(yè)沒(méi)有強(qiáng)烈的認(rèn)同，從而導(dǎo)致工作效率低下，甚至于人員流失嚴(yán)重。沒(méi)有一個(gè)士兵天生就是打仗能手，也沒(méi)有一個(gè)職場(chǎng)新人天生就是金牌好員工。定位才能定心，心動(dòng)才能行動(dòng)，磨練才能

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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》   03.13

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》主講：張啟民老師課程背景：?古老的非洲有句諺語(yǔ)：一個(gè)人可以走得快，一群人才能走得遠(yuǎn)。一個(gè)人不論是在企業(yè)里還是在社會(huì)，想要取得成就都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)的支撐?？v觀所有成功的企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人代表，無(wú)一例外，他們的背后都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)代商業(yè)社會(huì)，已不再是單憑個(gè)人單打獨(dú)斗闖天下，而是靠整合資源抱團(tuán)打天下。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的力量，你將寸步難行；無(wú)法

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《目標(biāo)管理與計(jì)劃實(shí)施》   03.13

《目標(biāo)管理與計(jì)劃實(shí)施》主講：張啟民課程背景：這個(gè)世界有兩種人，一種人有目標(biāo)，一種人沒(méi)目標(biāo)。大部分人都不會(huì)設(shè)置目標(biāo)，只會(huì)追隨有目標(biāo)的人幫助別人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。其實(shí)，企業(yè)也和人一樣。企業(yè)要想存續(xù)經(jīng)營(yíng)就必須擁有戰(zhàn)略目標(biāo)同時(shí)將戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為部門(mén)目標(biāo)和崗位目標(biāo)并且通過(guò)對(duì)目標(biāo)的管理和實(shí)現(xiàn)來(lái)達(dá)到戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。個(gè)人要想在企業(yè)有所發(fā)展也必須以企業(yè)戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)目標(biāo)、確定目標(biāo)、制定

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