《金字塔原理—邏輯思維與高效表達》

  培訓講師：丁云峰

講師背景：
丁云峰老師——企業(yè)流程建設與組織管理專家?東北大學客座教授?PCCC教練式領導力認證主教練?中國特色管理科學體系工程智庫專家?原紅星美凱龍（百強企業(yè)）商學院負責人、資深講師?原松下OA大區(qū)銷售經(jīng)理?原中國管理科學研究院培訓部副主任?國家電網(wǎng) 詳細>>

丁云峰
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《金字塔原理—邏輯思維與高效表達》詳細內(nèi)容

《金字塔原理—邏輯思維與高效表達》

邏輯思維與高效表達
金字塔原理
主講老師：丁云峰
【課程背景】
金字塔原理是指在面臨任務和問題時能夠緊緊地圍繞核心，從多個維度、多個層次全面地進行思考，并能夠重點突出、條理分明、有理有據(jù)地進行表達。金字塔原理最早由世界著名咨詢公司麥肯錫顧問芭芭拉·明托《金字塔原理》提出，可用于與他人交流、寫作、思考問題、甚至是解決企業(yè)問題的方方面面，全員普及更可以通過統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的思考質(zhì)量和速度。
【課程收益】
提升思考能力，使學員善于思考，享受思考帶來的成就感；
提高團隊溝通速度，使企業(yè)統(tǒng)一思維語言與行為標準，提高效率；
梳理企業(yè)隱性經(jīng)驗，讓軟團體智慧可傳承復制；
系統(tǒng)改善學員表達能力，促進高效溝通；
系統(tǒng)提升學員匯報效率幫助學員統(tǒng)觀全局、一語中的。
【課程特色】
實戰(zhàn)，一線經(jīng)驗；實用，學之能用；實效，立竿見影。
有用，工具落地；有趣，課堂活躍；有料，案例豐富。
【課程對象】
企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\HR負責人、總監(jiān)、儲備干部、業(yè)務骨干
【課程時間】
1天（6小時／天）
【課程大綱】
一、如何認識金字塔原理？
1、金字塔原理的基本概念與企業(yè)運用意義
提升員工思維嚴密性
提升員工之間的溝通效率
提升組織的工作效率
2、邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)
先重要后次要，先全局后細節(jié)
先結(jié)果后過程，先結(jié)論后原因
3、金字塔原理的四項基本原則
結(jié)論先行：一個結(jié)構(gòu)只支持一個思想，并由此思想概括所有各級各組思想
上下對應：任何一層次思想必須是下層次思想的概括
分類清楚：每組中的思想必須屬于同一范疇
邏輯嚴謹：每組中的思想必須按照邏輯順序組織
二、如何搭建金字塔的縱向結(jié)構(gòu)？
1、自上而下組建金字塔結(jié)構(gòu)的疑問/回答式
設定場景
確定主題
設想問題
回答問題
實戰(zhàn)演練：如何快速找出文章的框架結(jié)構(gòu)
2、自下而上組建金字塔結(jié)構(gòu)的概括/總結(jié)式
收集信息——識別沒有內(nèi)容的主題句
明確分類——羅列內(nèi)容要點，尋找共性
概括總結(jié)——形成主題句
合理排序——全面闡述
三、金字塔框架橫向的演繹和歸納邏輯結(jié)構(gòu)
1、演繹論證結(jié)構(gòu)
演繹論證的定義
演繹的兩種形式
說服的4大步驟
2、歸納論證結(jié)構(gòu)
歸納論證的定義
歸納的三種形式
分類的MECE原則
歸納的3大步驟
四、運用金字塔原理解決問題
1、問題的本質(zhì)是差距
問題是什么
問題的兩種類型
定義問題的框架
2、原因分析
搭建問題分解的結(jié)構(gòu)
不重復不遺漏的MECE原則和封閉式的追問原則
3、產(chǎn)生方案
產(chǎn)生備選方案
確定方案
將答案整理成金字塔結(jié)構(gòu)
五、運用金字塔原理撰寫文件
1、WORD的撰寫
界定層次關系
明確邏輯關系
2、PPT的撰寫
1. 目錄頁表示的結(jié)構(gòu)層次
2. 頁面設計的三要素
3. 選擇圖形的四個步驟
實戰(zhàn)演練：基于金字塔結(jié)構(gòu)的商務演講PPT優(yōu)化
六、運用金字塔原理進行演講匯報
1、表達（口頭表達/寫作）序言結(jié)構(gòu)的基本要素
S背景
C沖突
Q疑問
A解答
實戰(zhàn)演練：在演講、公文寫作、項目計劃、等表達中SCQA的運用
2、常見的匯報結(jié)構(gòu)
標準式：情境——沖突——解決方案
開門見山式：解決方案——情境——沖突
突出憂慮式：沖突-情境-解決方案
突出信心式：疑問-情境-沖突-解決方案

 

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