《領導力與團隊管理》

  培訓講師：丁云峰

講師背景：
丁云峰老師——企業(yè)流程建設與組織管理專家?東北大學客座教授?PCCC教練式領導力認證主教練?中國特色管理科學體系工程智庫專家?原紅星美凱龍（百強企業(yè)）商學院負責人、資深講師?原松下OA大區(qū)銷售經理?原中國管理科學研究院培訓部副主任?國家電網 詳細>>

丁云峰
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《領導力與團隊管理》詳細內容

《領導力與團隊管理》

領導力與團隊管理
主講老師：丁云峰
【課程背景】
企業(yè)就是一艘在未知海域中不斷抵御風暴孤膽前行的航船，唯有凝聚每一個水手的力量才能與風浪搏擊、才能讓船走得更遠?？墒怯捎诟刹款I導力缺失和團隊建設有效方法的匱乏造成團隊士氣的渙散、奮斗意志的消解、組織氛圍的僵化，讓團隊和個人都失去了突破瓶頸蛻變自我的能量。
如何激活干部讓其有心力、有方法，尋求突破瓶頸的能量？
如何激活組織讓其有凝聚力、有向心力，能夠主動挑戰(zhàn)更高的目標？
如何塑造團隊精神激發(fā)成員熱情、提振士氣？
如何建設一支強有力的團隊？
如何有效引領團隊發(fā)展的各個階段？
如何激活士氣讓個人有干勁、團隊有斗志，敢于追逐企業(yè)共同愿景？
是企業(yè)經營者必須面對的問題，也是本課程的內容所在。
本課程突破了很多管理課程理論空洞化、內容碎片化、案例戲劇化的弊端，還原現(xiàn)實企業(yè)經營中所面臨的真實挑戰(zhàn)，以激活個體突破瓶頸為開端，以激活團隊蛻變?yōu)槟康?，幫助企業(yè)培育過硬干部、建設過硬團隊。
【課程收益】
掌握團隊的概念及卓越團隊的特征；?
系統(tǒng)掌握在團隊建設的不同階段正確領導團隊的方式和方法；
掌握團隊建設的原則、程序和方法；?
激發(fā)學員自我蛻變的意愿；
掌握激發(fā)員工的步驟；
掌握帶領下屬挑戰(zhàn)高目標的流程；
系統(tǒng)化掌握教練下屬的工作步驟。
【課程特色】
實戰(zhàn)，一線經驗；實用，學之能用；實效，立竿見影。
有用，工具落地；有趣，課堂活躍；有料，案例豐富。
【課程對象】
中層管理人員
【課程時間】
1天（6小時／天）
【課程大綱】
一、高效管理者的領導力提升
1、正本清源的領導力
東西方領導力淵源
領導與領導過程
領導力的五維模型——感染力、教練力、績效力、激發(fā)力、流程力
案例分析：領導力挑戰(zhàn)——危機時刻
2、感染力：直擊人心的能力
心與心的對話
感染力激發(fā)
3、教練力：培育部署的最佳方式
工作場景下的經典教練流程
自我教練與自我蛻變
視頻案例：教練的力量
4、績效力：勇于挑戰(zhàn)高目標
三層目標管理體系
績效承諾與績效執(zhí)行
案例分析：目標承諾儀式
5、激發(fā)力：激發(fā)伙伴、激發(fā)組織
激發(fā)員工的四種方法
激發(fā)力模型
案例分析：管理者在激發(fā)參與方面存在的問題和挑戰(zhàn)
6、流程力：分工協(xié)作、高效運營
角色定位與分工
流程環(huán)節(jié)設置與連通
案例解析：F1大賽的精彩瞬間
二、高效管理者的團隊管理
1、如何認識團隊
團隊構成要素
卓越團隊的特征
2、冠軍團隊六維模型
冠軍愿景：用愿景凝聚人
冠軍目標：主動挑戰(zhàn)高目標
冠軍能力：獨當一面的能力訓練
冠軍流程：高度配合的工作聯(lián)動
冠軍支撐：相互成就的互信氛圍
冠軍激情：源源不斷的正能量
3、 團隊發(fā)展各階段的特性
成立期
動蕩期
穩(wěn)定期
高產期
4、 各階段管理團隊的手段和技巧
案例分析：冠軍團隊提升路徑圖
5、團隊管理的原則
確定規(guī)模
完善技能
樹立目標
激勵體系
培養(yǎng)互信

 

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