《企業(yè)信息化、數(shù)字化、智能化、無(wú)人化未來(lái)工廠解析》
《企業(yè)信息化、數(shù)字化、智能化、無(wú)人化未來(lái)工廠解析》詳細(xì)內(nèi)容
《企業(yè)信息化、數(shù)字化、智能化、無(wú)人化未來(lái)工廠解析》
《企業(yè)信息化、數(shù)字化、智能化、無(wú)人化未來(lái)工廠解析
課程大綱
第一單元
認(rèn)識(shí)數(shù)字化與數(shù)字化工廠
第一單元
認(rèn)識(shí)數(shù)字化與數(shù)字化工廠
數(shù)字化沖擊市場(chǎng)
犀牛工廠，無(wú)人的數(shù)字化服裝工廠展示
數(shù)字化正在改變整個(gè)世界--智能自動(dòng)化沖擊每一個(gè)人
數(shù)據(jù)成為核心生產(chǎn)力資源，數(shù)字化技術(shù)成為最先進(jìn)生產(chǎn)力
數(shù)字化帶來(lái)就業(yè)模式的改變
工業(yè)4.0及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)
數(shù)字化背景下的智能生產(chǎn)，機(jī)器正在替代人
數(shù)字化支撐的柔性生產(chǎn)和供應(yīng)鏈變革，推動(dòng)人不得不變
快速發(fā)展的數(shù)字化技術(shù)，數(shù)字時(shí)代必須知道
認(rèn)識(shí)數(shù)字化
數(shù)字化相關(guān)概念和本質(zhì)--核心是變革，人的變革
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心：文化、組織和價(jià)值。--工作透明化、量化
數(shù)字化支撐的智能供應(yīng)鏈：人成為更大平臺(tái)的一環(huán)，如滴滴。
數(shù)字中臺(tái)的價(jià)值和作用：能力將代表價(jià)值
ChatGPT（人工智能）對(duì)當(dāng)下各崗位的沖擊
第二單元
培養(yǎng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用和思維能力
第二單元
培養(yǎng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用和思維能力
培養(yǎng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用和思維能力
培養(yǎng)數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)敏感度--一切皆數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)了解業(yè)務(wù)
培養(yǎng)個(gè)人數(shù)據(jù)使用能力--不能使用數(shù)據(jù)，將什么也做不了
培養(yǎng)服務(wù)思維--你的價(jià)值，將通過(guò)你能提供哪些服務(wù)體現(xiàn)。
培養(yǎng)協(xié)同、共生、互聯(lián)、開放的合作意識(shí)，人將成為數(shù)字化管理體系下的一個(gè)點(diǎn)
成長(zhǎng)型思維在工作中的應(yīng)用--新時(shí)代，不主動(dòng)，沒(méi)空間
數(shù)據(jù)化工具提升工作效率
數(shù)字化辦公
OA平臺(tái)
MES生產(chǎn)平臺(tái)
智能考勤
透明的EHR平臺(tái)
實(shí)時(shí)的績(jī)效平臺(tái)
RPA數(shù)字員工
機(jī)器人替代人
實(shí)現(xiàn)流程自動(dòng)化
業(yè)務(wù)自動(dòng)化
低代碼平臺(tái)及數(shù)字工具
自動(dòng)文字識(shí)別等工具提升工作效率
第三單元
（AI）人工智能實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)無(wú)人化
第三單元
（AI）人工智能實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)無(wú)人化
智能車間
傳感器和邊緣計(jì)算實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制
數(shù)據(jù)+人工智能實(shí)現(xiàn)調(diào)度自動(dòng)化
智能算法：實(shí)現(xiàn)決策無(wú)人化，人員智能管理，業(yè)務(wù)智能化，自動(dòng)智能稽核
智能倉(cāng)庫(kù)：倉(cāng)庫(kù)無(wú)人化，出入庫(kù)自動(dòng)登記管理
無(wú)人駕駛：廠區(qū)內(nèi)無(wú)人駕駛設(shè)備發(fā)展迅速
運(yùn)輸輔助：車輛跟蹤、實(shí)時(shí)道路規(guī)劃
機(jī)器視覺(jué)
操作規(guī)范自動(dòng)識(shí)別
著裝自動(dòng)檢查
違規(guī)服飾識(shí)別，吸煙自動(dòng)識(shí)別
高危操作行為自動(dòng)識(shí)別
動(dòng)作行為記錄，如上班睡覺(jué)
產(chǎn)品質(zhì)檢，視頻自動(dòng)識(shí)別產(chǎn)品瑕疵
產(chǎn)品計(jì)量，視頻自動(dòng)識(shí)別產(chǎn)品數(shù)量，產(chǎn)品重量
物品識(shí)別，物品帶入帶出，車輛等識(shí)別
電子圍欄，人員進(jìn)出區(qū)域識(shí)別
數(shù)字孿生與虛擬現(xiàn)實(shí)，實(shí)時(shí)生產(chǎn)監(jiān)控，維修輔助，生產(chǎn)輔助
語(yǔ)音語(yǔ)義識(shí)別
新員工自動(dòng)培訓(xùn)，利用電腦自助進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)
語(yǔ)言行為識(shí)別：辦公室、車間吵架等識(shí)別
語(yǔ)言稽核：公司電話行為識(shí)別，溝通能力識(shí)別
智能助理：結(jié)合知識(shí)中心，為員工提供幫助
智能客服：結(jié)合語(yǔ)音生成，自動(dòng)應(yīng)答客戶，開展業(yè)務(wù)
高級(jí)智能平臺(tái)
ChatGPT：最像人的虛擬人
智能設(shè)計(jì)：圖片設(shè)計(jì)、聲音設(shè)計(jì)、動(dòng)作合成、工程設(shè)計(jì)
【案例】智能化工廠
第四單元
日常網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)
第四單元
日常網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)
上網(wǎng)安全防護(hù)
如何安全地下載程序
公共區(qū)域上網(wǎng)的安全隱患
網(wǎng)絡(luò)行為的安全
避免使用與公司有關(guān)的信息（如郵箱，賬戶/密碼）提交注冊(cè)信息
如何正確地收發(fā)郵件
【案例】滲透攻擊中的情報(bào)收集
【案例】公共WIFI的安全泄密
正確地安裝安全防護(hù)軟件
安裝防病毒軟件
安裝個(gè)人主機(jī)網(wǎng)絡(luò)防火墻
安裝終端安全軟件
如何保持安全軟件的有效
使用安全軟件保障電腦的安全
補(bǔ)丁下載與選擇安裝
密碼安全
密碼的重要性
密碼的常見問(wèn)題
使用密碼的安全習(xí)慣
如何設(shè)置安全的密碼
企業(yè)密碼安全策略的意義
【案例】密碼撞庫(kù)
正確處理計(jì)算機(jī)病毒
病毒的危害
感染病毒的一些不良習(xí)慣
及時(shí)有效地處理計(jì)算機(jī)中毒狀況
如何有序地清除病毒
如何應(yīng)對(duì)木馬和后門
【案例】最新勒索病毒的肆虐
張學(xué)民老師的其它課程
《強(qiáng)化安全責(zé)任落地，聚焦安全信條引領(lǐng)》課程模塊單元內(nèi)容課程時(shí)間第一模塊：安全信條篇解讀《安全危機(jī)意識(shí)，再塑安全信條》研討一、安全信條研討1.培訓(xùn)老師發(fā)布安全信條研討主題2.學(xué)員分組討論，形成一致意見，達(dá)成共識(shí)3.小組發(fā)表，其他小組點(diǎn)評(píng)4.老師總結(jié)及點(diǎn)評(píng)1.培訓(xùn)老師設(shè)定研討主題2.學(xué)員準(zhǔn)備案例3.學(xué)員發(fā)布案例并提出解決方案4.學(xué)員交叉討論完善解決方案5.老師總
講師：張學(xué)民詳情
《青年員工綜合素質(zhì)能力提升》培訓(xùn)第一天課程模塊單元內(nèi)容授課共12小時(shí)（共2天）第一單元唱?jiǎng)?chuàng)新之歌：提升青年員工思維創(chuàng)新的能力1、創(chuàng)新--屬于我們的帆板準(zhǔn)備好了嗎？2、互聯(lián)網(wǎng)思維在能源企業(yè)管理活動(dòng)中的運(yùn)用3、打造極致的工匠精神，把時(shí)代賦予我們的責(zé)任認(rèn)真落地4、創(chuàng)新工作要求我們實(shí)踐“愛(ài)、專、精、嚴(yán)”四個(gè)關(guān)鍵第二單元定角色之位：提升青年員工職業(yè)角色的能力1、新時(shí)代
講師：張學(xué)民詳情
《TWI：JI、JM、JR推動(dòng)》 03.16
TDK《TWI-JI日常管理基礎(chǔ)與工作教導(dǎo)實(shí)務(wù)應(yīng)用》培訓(xùn)大綱|課程模塊|培訓(xùn)主要內(nèi)容|使用時(shí)間||（7H）||自我管理|1、下屬自我職業(yè)認(rèn)知|0.5H|||2、下屬自我角色認(rèn)知||||3、下屬自我賦能評(píng)價(jià)|||日常管理|一、現(xiàn)場(chǎng)管理人員關(guān)鍵點(diǎn)控制|2.5H|||1、上班前要準(zhǔn)備的事項(xiàng)||||（工作坊準(zhǔn)備情況）||||2、上班中要處理的事項(xiàng)||||（根據(jù)員工行
講師：張學(xué)民詳情
2024版《班組長(zhǎng)綜合管理能力提升》標(biāo)準(zhǔn)大綱（請(qǐng)根據(jù)需求選擇）模塊模塊單元培訓(xùn)主要內(nèi)容教學(xué)工具課時(shí)上午8:30--12:00第一模塊基礎(chǔ)管理（一）第一單元搭心靈之橋：?jiǎn)T工激勵(lì)與管理心理學(xué)運(yùn)用一、管理心理學(xué)1、管理心理學(xué)的基本原理2、尋找壓力源與員工心理健康3、培養(yǎng)高EQ的員工的氣質(zhì)4、班組長(zhǎng)的情緒閉關(guān)大法理論教學(xué)與小組討論情緒紓解法的練習(xí)IQ與EQ的對(duì)比法情
講師：張學(xué)民詳情
《充電再出發(fā)，班組長(zhǎng)綜合能力提升特訓(xùn)營(yíng)》標(biāo)準(zhǔn)課綱課程模塊單元內(nèi)容第一單元提升自我管理能力，做一個(gè)優(yōu)秀班組長(zhǎng)第一節(jié)：迅猛變化的新時(shí)代班組長(zhǎng)的“響應(yīng)能力”1、新時(shí)代90/10法則--屬于我們的帆板準(zhǔn)備好了嗎？2、互聯(lián)網(wǎng)思維在企業(yè)班組管理活動(dòng)中的運(yùn)用3、打造極致的工匠精神，把時(shí)代賦予我們的責(zé)任認(rèn)真落地第二節(jié)：新時(shí)代班組長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)的基本要求1、班組長(zhǎng)職業(yè)定位的描述2
講師：張學(xué)民詳情
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程大綱》（1天）課程模塊培訓(xùn)主要內(nèi)容模塊一對(duì)創(chuàng)新管理的全面認(rèn)識(shí)第一講：對(duì)創(chuàng)新管理的認(rèn)識(shí)1、什么是管理？什么是創(chuàng)新管理？2、創(chuàng)新就是成功的運(yùn)用創(chuàng)意3、創(chuàng)新是將新的元素應(yīng)用在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)中4、第一次將新的工藝與產(chǎn)品投入生產(chǎn)與服務(wù)5、創(chuàng)新就是將發(fā)明商業(yè)化第二講：創(chuàng)新思維的含義1、創(chuàng)新管理“劃五個(gè)重點(diǎn)”2、創(chuàng)新管理的重心及著力點(diǎn)3、管理者創(chuàng)新
講師：張學(xué)民詳情
《國(guó)電投指定“四個(gè)”》 03.16
《陽(yáng)光心態(tài)、情緒壓力管理與職場(chǎng)正能量》第一單元、解析情緒：情緒與情商1.情緒的多變性2.情緒的多元化客觀性3.情緒化與情緒失控的風(fēng)險(xiǎn)4.情商的五元素5.感性與理智6.高情商表現(xiàn)：?責(zé)任，勇敢擔(dān)負(fù)責(zé)任?自尊，維護(hù)個(gè)人形象?自信，有獨(dú)立的人格?坦誠(chéng)，建立良好人脈?冷靜，遇事積極沉穩(wěn)第二單元、解析壓力：職場(chǎng)壓力透視1.壓力的根源?自卑：外表、形象、經(jīng)濟(jì)、職位?未知
講師：張學(xué)民詳情
《國(guó)網(wǎng)“數(shù)智化”建設(shè)在班站所的運(yùn)用》課程大綱課程模塊單元內(nèi)容課時(shí)第一單元電網(wǎng)企業(yè)”數(shù)智化”轉(zhuǎn)型的背景分析第一節(jié)：迅猛變化的新時(shí)代電力企業(yè)的“響應(yīng)能力”1、新時(shí)代90/10法則--屬于我們的帆板準(zhǔn)備好了嗎？2、互聯(lián)網(wǎng)思維在電力企業(yè)管理活動(dòng)中的運(yùn)用3、電力智慧能源對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的展望第二節(jié)：電網(wǎng)企業(yè)”數(shù)智化”轉(zhuǎn)型的三大背景1、“數(shù)智化”轉(zhuǎn)型，是數(shù)字中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)
講師：張學(xué)民詳情
《凝心聚智共啟未來(lái)：中層儲(chǔ)備干部管理技能提升》課綱細(xì)化課表|課程模塊|培訓(xùn)主要內(nèi)容|課堂呈現(xiàn)||第一模塊|第一講：提升管理者角色認(rèn)知的能力|理論教學(xué)||：提升管|1、思維認(rèn)知決定角色認(rèn)知（90/10法則導(dǎo)入）|小組討論||理者創(chuàng)新|2、職能角色和職級(jí)角色的區(qū)分（對(duì)照表說(shuō)明）|視頻教學(xué)||創(chuàng)效的能|3、管理者角色的工作方法與應(yīng)用的重要性（講|學(xué)員分享||力；準(zhǔn)
講師：張學(xué)民詳情
金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)班 01.01
課程大綱： 第1模塊：快速組建團(tuán)隊(duì)、提升生產(chǎn)效率的方法 鷹雁團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練（現(xiàn)場(chǎng)演練與模擬） 迅速判斷他人強(qiáng)項(xiàng)，找出合適的分工 參與﹙團(tuán)隊(duì)的組建﹚，感受凝聚力和榮譽(yù)感企業(yè)文化及時(shí)的行動(dòng)永遠(yuǎn)比口頭上的完美方案更有意義 第2模塊：認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng) :班組長(zhǎng)自我角色認(rèn)知 ?。喊嘟M長(zhǎng)的重要作用 ?。喊嘟M長(zhǎng)管理現(xiàn)狀 ?。喊嘟M長(zhǎng)的職責(zé)與權(quán)力 第3模塊：如何利用早會(huì)執(zhí)行
講師：張學(xué)民詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
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- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194
