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    組織發(fā)展OD

      培訓講師:張博文

    講師背景:
    張博文老師(北京)——成長型企業(yè)全面戰(zhàn)略人力資源管理專家實戰(zhàn)型人力資源管理專家,20年人力資源實戰(zhàn)、咨詢曾任金英杰教育集團(醫(yī)學教育龍頭)副總裁曾任華圖教育集團(華圖山鼎300492)HRD曾任和君咨詢高級咨詢顧問、奇正凌格管理咨詢合伙人( 詳細>>

    張博文
        課程咨詢電話:

    組織發(fā)展OD詳細內(nèi)容

    組織發(fā)展OD

    《組織發(fā)展,戰(zhàn)略與人才之橋》
    OD組織發(fā)展:HR如何推動戰(zhàn)略落地和人才發(fā)展
    主講:張博文人力資源實戰(zhàn)專家
    【課程背景】
    1. 組織是人的組織,組織發(fā)展OD是組織的骨骼,人才發(fā)展TD是組織的肌肉,兩者相生相息、缺一不可
    2. OD不應(yīng)只是HR界的熱門詞,更應(yīng)是企業(yè)管理者修煉的出發(fā)點和切入點
    3. OD不應(yīng)只是冰冷的定崗定編和架構(gòu)設(shè)計,更應(yīng)是有溫度的洞察和能量場的激發(fā)
    4. OD不應(yīng)只是一套方法論,更應(yīng)是、也必須是幫組織拿到業(yè)務(wù)結(jié)果的管理工具
    5. 組織發(fā)展的最終核心還是要回歸人--選好人,用好人,培養(yǎng)人,激勵人,借事修人、視人為人,當一個組織在人的身上注入心力,便可探尋未來、厘清過去
    【課程收益】
    掌握組織規(guī)劃、組織診斷、組織設(shè)計和落地執(zhí)行的底層落地和實操方式,從理念導入實踐,教會學員如何推動組織戰(zhàn)略和架構(gòu)設(shè)計
    掌握組織畫像和人才盤點的工具方法,結(jié)合勝任力模型、潛能評估、行動學習、教練輔導等工具,幫助學員學會設(shè)計完整的組織賦能體系,以支撐業(yè)績目標達成
    理解并掌握企業(yè)管理的核心邏輯—以組織戰(zhàn)略執(zhí)行和人才發(fā)展為抓手,在人才效能提升的過程中推動企業(yè)戰(zhàn)略達成。
    【課程特色】干貨,沒有廢話;科學,邏輯清晰;實戰(zhàn),學之能用;投入,案例精彩
    【課程對象】董事長、總經(jīng)理、經(jīng)理、企業(yè)各層級的業(yè)務(wù)管理者、HRBP、COE、OD、TD、培訓和績效的HR主管、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)
    【課程時間】1-3天(6小時/天,具體時長可根據(jù)需求進行調(diào)整)
    【課程大綱】
    課程大綱:
    一 組織認知:組織發(fā)展OD的角色定位和能力要求
    1. 理念導入:OD為什么“出現(xiàn)”了?
    2.OD到底在組織中做什么?
    OD側(cè)重兩類事務(wù)
    OD關(guān)注系統(tǒng)五角
    OD系統(tǒng)鐵三角
    3. OD勝任能力:OD能力核心因素要求
    二 組織診斷:借助診斷工具洞察組織的本質(zhì)
    什么是組織診斷?
    為什么要做組織診斷?
    組織診斷方法與工具
    組織診斷工具之麥肯錫7S模型
    組織診斷工具之ETA問卷
    組織診斷工具之蓋洛普Q12
    組織診斷工具之六個盒子
    戰(zhàn)略診斷工具之組織能力的楊三角
    組織診斷工具之BLM模型
    4. 組織診斷落地實操的五個核心步驟
    組織變革:OD系統(tǒng)五角引領(lǐng)變革方向
    戰(zhàn)略澄清與戰(zhàn)略解碼
    架構(gòu):分工協(xié)同與進化
    組織結(jié)構(gòu)
    組織協(xié)同
    組織管控
    文化管理:價值信仰落地
    什么是文化
    文化機制落地
    機制:打造企業(yè)命運共同體
    賽相結(jié)合的選拔機制
    契約化的任用機制
    以賽代練、訓戰(zhàn)結(jié)合的培養(yǎng)機制
    結(jié)果導向的評價機制
    共創(chuàng)共享的激勵機制
    持續(xù)激活的競爭機制
    人才管理三條主線
    人才供應(yīng)鏈:源源不斷打造人才梯隊
    人才規(guī)劃七步法
    人才規(guī)劃核心內(nèi)容數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)
    人才盤點
    人才發(fā)展鏈:人才組織發(fā)展
    勝任能力模型和任職資格體系構(gòu)建
    人才培養(yǎng)四部曲
    人才發(fā)展全景圖
    分層分類企業(yè)大學
    人才服務(wù)鏈:“人才客戶化”服務(wù)體系建設(shè)
    SSC
    騰訊SDC示例
    四 效能評價:衡量與提升組織效能
    構(gòu)建組織效能評估體系
    組織效能評估五步法

     

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