《管理-工商銀行青年員工培養(yǎng)計劃》

  培訓講師:張光祿

講師背景:
張光祿老師——金融行業(yè)與銀行營銷專家?TOC(中國)企業(yè)瓶頸突破導師?新華網特約評論員、金融安全宣傳大使?《中國銀行保險報》特聘專家?農銀人壽保險股份有限公司北京分公司庫專家?盛唐中融保險經紀公司特聘專家顧問?國信同源保險經紀公司特聘專家顧 詳細>>

張光祿
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《管理-工商銀行青年員工培養(yǎng)計劃》詳細內容

《管理-工商銀行青年員工培養(yǎng)計劃》

工商銀行青年員工培養(yǎng)計劃
個人能力提升類課程:
《金融從業(yè)者的職業(yè)生涯規(guī)劃》
從資深金融從業(yè)者的視角看不同人群的職業(yè)生涯規(guī)劃
《自知是改變的開始》
全面提升員工內觀自己并建立自省的認知體系,從而進行策略調整,實現目標達成
《建立正確的理財觀》
通過刨析金融的底層邏輯,讓學員了解金融思維、資本邏輯、經濟的運作模式,從而建立自己的理財觀點
《從優(yōu)秀到卓越》《成為一名卓越的客戶經理》
通過系統(tǒng)化的梳理,讓員工成為更棒的自己,為網點做出更大的貢獻
《目標應該這樣定》
從戰(zhàn)略戰(zhàn)術層面到落地執(zhí)行層面的策略制定,通過全新的目標制定方法,實現目標自帶執(zhí)行效果
《高效團隊協(xié)作》
通過解決團隊協(xié)作中的5大障礙,建立高效團隊協(xié)作標準,提升團隊整體效能
《保持陽光心態(tài)》通過建立正確的信念,讓員工保持積極正面的陽光心態(tài),提高員工自身的工作狀態(tài)和客戶服務的滿意度
個人綜合素養(yǎng)品鑒類課程:
《中國的茶文化》
講解中國的茶文化、茶道、茶的種植差異化、炒茶的過程、茶的分類
現場帶領學員進行不同類型的茶品鑒
《這個酒該怎么喝》
全面講解世界的酒文化、酒的分類、不同酒匹配的不同菜品
現場帶領學員進行中高端紅、白酒品鑒
《別樣的故宮》
通過不同視角解讀故宮文化
《從建筑風格看國家藝術》
《祖國大江南北的建筑風格》
《跟著我們住民宿》
通過入住全國不同的地域和不同的建筑風格,深入了解當地文化
《玩點兒和別人不一樣的》
《奢侈品品鑒》
《藝術品品鑒》

 

張光祿老師的其它課程

晉商銀行支行長綜合能力提升項目方案張光祿老師項目背景:從內部來看,在龐大的銀行體系中,支行是實現總行整體戰(zhàn)略落地最前端的執(zhí)行單位,也是直接面對客戶的最前沿,支行不僅可以將總行的金融產品提供給客戶進行購買選擇,同時可以把客戶的真實需求進行收集并做真實的反饋,以便讓中后臺的伙伴準確的了解策略落地現況、客戶實際需求,從而進行策略調整、產品開發(fā)及產品升級,為前臺伙伴

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擔保與再擔保主講:張光祿老師【課程時長】半天一天(6小時/天)【課程大綱】我國擔保信用體系建設的發(fā)展歷程和信用體系的定義中國擔保機構的起步與探索國家及省加快中小企業(yè)信用擔保體系建設的有關政策措施擔保與保險的區(qū)別擔保機構的基本類型擔保機構的性質描述互助型擔保機構的定義和形成商業(yè)擔保機構的主要特征擔保機構的運營原則信用擔保機構的社會基礎和市場基礎信用擔保機構公信

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銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德與職業(yè)操守張光祿老師課程背景:銀行對員工的培訓多注重文化和職業(yè)技能的培訓,缺少重視對員工進行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊涵著道德和操守的雙重價值,但整體系統(tǒng)性不強,而且往往強調狹隘的職業(yè)道德,注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓的銀行必將基業(yè)長青。課程收益:通過本課程的學習,學員應能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨,掌

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銀行從業(yè)人員的職業(yè)操守張光祿老師課程背景:銀行對員工的培訓多注重文化和職業(yè)技能的培訓,缺少重視對員工進行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊涵著道德和操守的雙重價值,但整體系統(tǒng)性不強,而且往往強調狹隘的職業(yè)道德,注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓的銀行必將基業(yè)長青。課程收益:通過本課程的學習,學員應能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨,掌握銀行業(yè)從

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銀行消費者權益保護專題培訓課程張光祿老師課程背景:為加快建立完善有利于保護金融消費者權益的機制,保護金融消費者長遠和根本利益,人民銀行深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,落實黨中央、國務院在《關于新時代加快完善社會主義市場經濟體制的意見》中提出的“建立健全金融消費者保護基本制度”決策部署,制定并發(fā)布《中國人民銀行金融消費者權益保護實施辦法》(中國人民銀行令〔20

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銀行消費者權益保護專題培訓課程張光祿老師課程背景:為加快建立完善有利于保護金融消費者權益的機制,保護金融消費者長遠和根本利益,人民銀行深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,落實黨中央、國務院在《關于新時代加快完善社會主義市場經濟體制的意見》中提出的“建立健全金融消費者保護基本制度”決策部署,制定并發(fā)布《中國人民銀行金融消費者權益保護實施辦法》(中國人民銀行令〔20

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銀行消費者權益保護專題培訓課程張光祿老師課程背景:為加快建立完善有利于保護金融消費者權益的機制,保護金融消費者長遠和根本利益,人民銀行深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,落實黨中央、國務院在《關于新時代加快完善社會主義市場經濟體制的意見》中提出的“建立健全金融消費者保護基本制度”決策部署,制定并發(fā)布《中國人民銀行金融消費者權益保護實施辦法》(中國人民銀行令〔20

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銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德與職業(yè)操守張光祿老師課程背景:銀行對員工的培訓多注重文化和職業(yè)技能的培訓,缺少重視對員工進行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊涵著道德和操守的雙重價值,但整體系統(tǒng)性不強,而且往往強調狹隘的職業(yè)道德,注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓的銀行必將基業(yè)長青。課程收益:通過本課程的學習,學員應能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨,掌

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銀行從業(yè)人員的職業(yè)操守張光祿老師課程背景:銀行對員工的培訓多注重文化和職業(yè)技能的培訓,缺少重視對員工進行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊涵著道德和操守的雙重價值,但整體系統(tǒng)性不強,而且往往強調狹隘的職業(yè)道德,注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓的銀行必將基業(yè)長青。課程收益:通過本課程的學習,學員應能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨,掌握銀行業(yè)從

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銀行消費者權益保護專題培訓課程張光祿老師【課程背景】為加快建立完善有利于保護金融消費者權益的機制,保護金融消費者長遠和根本利益,人民銀行深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,落實黨中央、國務院在《關于新時代加快完善社會主義市場經濟體制的意見》中提出的“建立健全金融消費者保護基本制度”決策部署,制定并發(fā)布《中國人民銀行金融消費者權益保護實施辦法》(中國人民銀行令〔2

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