培訓(xùn)師的培訓(xùn)-郭岳梅

  培訓(xùn)講師:郭岳梅

講師背景:
郭岳梅老師■清華大學(xué)總裁班主講專家■中企聯(lián)合會(huì)管理咨詢委員會(huì)高級(jí)咨詢師■人力資源和社會(huì)保障部注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師■人力資源崗位勝任力系列課程制作人■實(shí)戰(zhàn)派資深管理培訓(xùn)專家個(gè)人簡介8年高校人力資源與企業(yè)管理專業(yè)主講老師,科研論文曾獲教育部一等獎(jiǎng),其 詳細(xì)>>

郭岳梅
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培訓(xùn)師的培訓(xùn)-郭岳梅

 培訓(xùn)師的培訓(xùn)
【課程大綱】

一、培訓(xùn)師如何從對(duì)講臺(tái)束手無策到中規(guī)中矩
◇培訓(xùn)師的角色定位
◇如何立刻走出講臺(tái)的恐懼緊張陰影?
◇如何快速提升培訓(xùn)師的親和力和權(quán)威感?
◇如何用最簡單的方法保證培訓(xùn)師姿態(tài)端莊大方?

二、培訓(xùn)選題——改善培訓(xùn)主題的精準(zhǔn)度
◇培訓(xùn)目的之一:以問題為導(dǎo)向,解決企業(yè)實(shí)際需求
◇如何使培訓(xùn)調(diào)研結(jié)果更精確、更有針對(duì)性?
◇如何把復(fù)雜問題簡單化,使其能夠被快速解決?

三、課件設(shè)計(jì)——課件PPT設(shè)計(jì)訓(xùn)練
◇PPT素材收集及整理方法
◇PPT版式的設(shè)計(jì)與選擇
◇PPT編寫工具及實(shí)戰(zhàn)演練

四、控場(chǎng)與互動(dòng)——通過職業(yè)控場(chǎng)保障培訓(xùn)效果100%達(dá)成!
◇學(xué)員的角色分析與風(fēng)格判定
◇培訓(xùn)環(huán)境的營造和培訓(xùn)形式的選擇
◇培訓(xùn)過程中的雙向互動(dòng)技巧
◇場(chǎng)面氣氛熱鬧,意外處理得好就是有效控場(chǎng)嗎?
◇培訓(xùn)師的常見錯(cuò)誤:目標(biāo)偏離、無的放矢
◇學(xué)員不聽課怎么處理?
◇實(shí)現(xiàn)真正控場(chǎng)的兩項(xiàng)核心技術(shù)

五、呈現(xiàn)進(jìn)階——立刻從呆板生硬到生動(dòng)演繹
◇影響培訓(xùn)效果的誤區(qū):“把說話當(dāng)演講,把講述當(dāng)演繹”
◇如何加強(qiáng)自己在課程現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)能力?
◇如何將簡單的案例拔高一個(gè)層次,引出深刻道理?
◇感受性訓(xùn)練在提升課程互動(dòng)性方面的卓越功效

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如何打造高績效團(tuán)隊(duì)第一講何為團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)的四個(gè)條件2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段3、構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的五要素(5P)第二講診斷團(tuán)隊(duì)角色制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)1、角色的測(cè)試,認(rèn)識(shí)你自己的角色類型2、確定普遍認(rèn)同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)3、當(dāng)好三種角色4、建立和諧的團(tuán)隊(duì)建立文化第三講團(tuán)隊(duì)溝通的技巧1、有效的團(tuán)隊(duì)溝通2、積極聆聽的要領(lǐng)3、表達(dá)的技巧4、反饋的技巧5、團(tuán)隊(duì)跨部門溝通mdash;mdash

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建立平等有效的溝通機(jī)制松下幸之助:管理第一是溝通,第二是溝通,第三還是溝通 1、為何說管理即溝通? 2、如何跨越溝通障礙?(1)溝通的目的是什么?(2)溝通的誤區(qū)有哪些?3、有效溝通的技巧4、溝通的精髓小結(jié):溝通最高境界

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如何建立企業(yè)的培訓(xùn)體系(一)、人力資源開發(fā)與培訓(xùn)1、培訓(xùn)的目的及其重要作用2、當(dāng)前企業(yè)在培訓(xùn)中遇到的主要問題及對(duì)策3、如何讓培訓(xùn)產(chǎn)生效益4、企業(yè)戰(zhàn)略與培訓(xùn)體系建設(shè)(二)、企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃如何做(三)、如何設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)體系1.課程體系建設(shè)與管理2.講師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理3.培訓(xùn)運(yùn)營實(shí)施體系建設(shè)(1)培訓(xùn)項(xiàng)目策劃案(目標(biāo)、時(shí)間、內(nèi)容、講師、費(fèi)用等)(2)、培訓(xùn)項(xiàng)目

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員工激勵(lì)和職業(yè)生涯規(guī)劃(一)員工激勵(lì)#61656;如何樹立管理人員正確的理念比激勵(lì)更重要!#61656;激勵(lì)的分類與功能定位;#61656;三個(gè)經(jīng)典的激勵(lì)理論及其運(yùn)用;#61656;激勵(lì)中如何結(jié)合本土文化特色;#61656;目前大部分公司的20幾種員工激勵(lì)的方法介紹(二)職業(yè)生涯規(guī)劃1、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃#61656;自我定位職場(chǎng)危機(jī)2、什么是職業(yè)生涯規(guī)

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