版權(quán)沙盤課程《商戰(zhàn)博弈：目標(biāo)管理法》   05.08

《目標(biāo)管理法》版權(quán)沙盤課程主講：張朝輝【課程背景】1954年，管理大師彼得·德魯克在其名著《管理的實(shí)踐》中提出了“目標(biāo)管理”的概念，彼得·德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作，因而“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”?！赌繕?biāo)管理法》版權(quán)沙盤課程，通過沙盤隱喻，讓學(xué)員在推演之前認(rèn)識目標(biāo)設(shè)定的重要性，并設(shè)定本團(tuán)隊(duì)“爭取最多的

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版權(quán)沙盤沙盤《商戰(zhàn)博弈：溝通破墻術(shù)》   05.08

《溝通破墻術(shù)》版權(quán)沙盤課程主講：張朝輝反向思考——在競爭中認(rèn)知合作和溝通親身體驗(yàn)——在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)技能和工具自我思考——在反思中總結(jié)成果和收獲【課程背景】企業(yè)的生存，需要各部門的業(yè)績來做保障，而各部門之間的協(xié)同、合作、互補(bǔ)，是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的根基。但在很多企業(yè)中，各部門幾乎都在專注于本部門目標(biāo)，呈現(xiàn)出有意識或無意識的本位主義，造成各部門之間在合作過程中

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沙盤課程《沙漠掘金：高效執(zhí)行七步法》   05.08

《高效執(zhí)行七步法》沙盤課程主講：張朝輝【課程背景】1954年，管理大師彼得·德魯克在其名著《管理的實(shí)踐》中提出了“目標(biāo)管理”的概念，彼得·德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作，因而“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。管理沙盤《高效執(zhí)行七步法——沙漠掘金》課程通過沙盤隱喻，讓學(xué)員在推演之前設(shè)定本團(tuán)隊(duì)掘金之旅“成功返回大本

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沙盤課程《沙漠掘金：目標(biāo)管理法》   05.08

《目標(biāo)管理法》沙盤課程主講：張朝輝【課程背景】1954年，管理大師彼得·德魯克在其名著《管理的實(shí)踐》中提出了“目標(biāo)管理”的概念，彼得·德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作，因而“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。管理沙盤《目標(biāo)管理法——沙漠掘金》課程通過沙盤隱喻，讓學(xué)員在推演之前認(rèn)識目標(biāo)設(shè)定的重要性，并設(shè)定本團(tuán)隊(duì)掘金之

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版權(quán)沙盤課程《決戰(zhàn)淮海：問題分析與解決》   05.08

《問題分析與解決》版權(quán)沙盤課程主講：張朝輝【課程背景】企業(yè)在運(yùn)營與發(fā)展的過程中，將面對大量常規(guī)的或突發(fā)性的問題，如若解決不當(dāng)，不僅會造成工作停滯、人際障礙、客戶投訴，更是直接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。如何發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)？如何分析問題的原因？如何制定解決方案？如何對多種解決方案進(jìn)行篩選決策？這些是所有管理者最為基本和必備一項(xiàng)技能。分析和解決問題，不是靠經(jīng)驗(yàn)、拍腦門，

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版權(quán)沙盤課程《決戰(zhàn)淮海：重溫淮海精神 傳承紅色基因 》   05.08

INCLUDEPICTUREquot;D:\\var\\folders\\pk\\62b__ymn239f2z31yhswrlt00000gn\\T\\com.microsoft.Word\\WebArchiveCopyPasteTempFiles\\11264556621.jpgquot;\MERGEFORMAT《重溫淮海精神傳承紅色基因》——“決戰(zhàn)淮海“

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版權(quán)沙盤課程《商戰(zhàn)博弈：管理者角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》   05.08

《管理者角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》版權(quán)沙盤課程主講：張朝輝【課程背景】在企業(yè)的發(fā)展過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)部門業(yè)績很難達(dá)成，影響企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)團(tuán)隊(duì)員工跟不上公司發(fā)展的成長。這種現(xiàn)象如果置之不理，將最終影響到企業(yè)的生死存亡。究其原因，中、基層管理者很多是優(yōu)秀員工提升上來的，對管理的認(rèn)知錯(cuò)位與能力不足，是導(dǎo)致上述部門現(xiàn)象發(fā)生的根本原因。那么，如何來讓管理者對

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《國網(wǎng)班組管理問題分析與解決》   05.08

國網(wǎng)班組管理問題分析與解決主講：張朝輝【課程背景】在國家電網(wǎng)組織體系中，班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作最基層的組織，其具有著小、全、實(shí)、細(xì)的特點(diǎn)。班組的工作成果，直接決定了整個(gè)企業(yè)的工作結(jié)果，班組強(qiáng)，企業(yè)強(qiáng)；班組優(yōu)，企業(yè)優(yōu)！在每一天的工作過程中，每個(gè)班組都會面對很多常規(guī)的或突發(fā)性的問題，如若解決不當(dāng)，不僅會造成生產(chǎn)停滯、工作無效、人際障礙、客戶投訴

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《國網(wǎng)基層班組高效執(zhí)行七步法》   05.08

國網(wǎng)基層班組高效執(zhí)行七步法主講：張朝輝【課程背景】在國家電網(wǎng)組織體系中，班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作最基層的組織，其具有著小、全、實(shí)、細(xì)的特點(diǎn)。班組的各項(xiàng)工作是否能高效執(zhí)行到位，遞交有效的結(jié)果，直接決定了整個(gè)企業(yè)的工作成果與工作效率，是企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、班組創(chuàng)造業(yè)績和服務(wù)客戶的根本之舉。班組強(qiáng)，企業(yè)強(qiáng)；班組優(yōu)，企業(yè)優(yōu)！《國網(wǎng)基層班組高效執(zhí)行七步法》課程

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《國網(wǎng)基層班組目標(biāo)管理法》   05.08

國網(wǎng)基層班組目標(biāo)管理法主講：張朝輝【課程背景】在國家電網(wǎng)組織體系中，班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作最基層的組織，其具有著小、全、實(shí)、細(xì)的特點(diǎn)。班組工作目標(biāo)的是否實(shí)現(xiàn)，直接決定了整個(gè)企業(yè)的目標(biāo)是否可以如期實(shí)現(xiàn)，班組長工作目標(biāo)管理方法是否有效，也決定了企業(yè)的工作效能。班組強(qiáng)，企業(yè)強(qiáng)；班組優(yōu)，企業(yè)優(yōu)！1954年，管理大師彼得·德魯克在其名著《管理的實(shí)踐》

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