《御人有術(shù)——新生代員工管理》   05.22

《御人有術(shù)——新生代員工管理》【課程主要信息】授課方式：精辟講解+現(xiàn)場混合式學(xué)習(xí)+游戲體驗+實戰(zhàn)案例研析+現(xiàn)場答疑+小組討論+辦法工具等授課對象：企業(yè)中、基層管理人員授課人數(shù)：40人內(nèi)授課地點(diǎn)：客戶指定培訓(xùn)室授課時間：1天【課程學(xué)習(xí)目標(biāo)】完成本課程學(xué)習(xí)之后，學(xué)員將能夠：準(zhǔn)確理解新生代員工的特點(diǎn)，避免標(biāo)簽化對待新生代員工；理解新生代員工所處的時代背景及行為背后

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《運(yùn)用性格學(xué)管理員工》   05.22

-1149341-864235運(yùn)用性格學(xué)管理員工導(dǎo)師：蘇老師【課程前言】DiSC是全世界使用最廣泛的個性類型工具之一，每年有200萬人以上參加測試。DiSC通過衡量人們與這個世界的互動方式，他們收集信息的方式以及做決定的方式來了解每個人不同的個性及差異，從而幫助我們了解自己和他人。世界一百強(qiáng)企業(yè)中，89引進(jìn)了DiSC，幫助員工和管理人員自我發(fā)展，增進(jìn)溝通和團(tuán)

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《征服跨部門溝通與協(xié)作》（2天版）   05.22

征服跨部門溝通與協(xié)作導(dǎo)師：蘇老師【課程前言】高效團(tuán)隊是組織競爭中的獨(dú)特優(yōu)勢。一個高效的團(tuán)隊將有助于團(tuán)隊成員發(fā)揮各自的優(yōu)勢。從而增強(qiáng)組織的工作效率。同時，在高效團(tuán)隊中工作，成員的工作壓力也會降低。但是，在真實的企業(yè)中，隨著團(tuán)隊規(guī)模的擴(kuò)大，各部門分工越來越細(xì)，也隨之帶來了越來越嚴(yán)重的跨部門協(xié)作問題。不少企業(yè)出現(xiàn)各種的“大企業(yè)病”，部門之間相互推諉，沖突謠言四起，

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高效執(zhí)行五部曲   05.22

50419049530高效執(zhí)行五部曲00高效執(zhí)行五部曲25403465195003803653261995課程特點(diǎn)五維模型加經(jīng)典管理理論的萃取，知識內(nèi)容深入淺出；創(chuàng)新的活動環(huán)節(jié)設(shè)計，注重實戰(zhàn)價值；提供多種實踐工具，讓學(xué)員可以“拿來即用”學(xué)員參與性強(qiáng)，課堂氛圍活躍；形式生動多樣，課程寓教于樂。00課程特點(diǎn)五維模型加經(jīng)典管理理論的萃取，知識內(nèi)容深入淺出；創(chuàng)新的活

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項目管理精要與實踐課程大綱（2天版）   05.22

項目管理精要與實踐課程方案課程概述項目管理是目前企業(yè)運(yùn)作中最常見的運(yùn)作方式，項目管理給企業(yè)帶來了許多益處：縮短項目周期，降低成本，減少風(fēng)險、增加價值，提高企業(yè)的應(yīng)變能力等，企業(yè)的成功有賴于每個項目的成功。本課程將為您提供系統(tǒng)的工具方法，幫助您更好地管理自己的工作事務(wù)，盡量一次性把事情做好，節(jié)省時間和成本，提高效率和效果，獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。完成本課程后，您

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找回“真我”賦能他人，驅(qū)動力3.0工作坊（管理人員版） 簡介   05.22

找回“真我”，賦能他人——驅(qū)動力3.0工作坊簡介【項目背景】目前，“躺平”一詞在年輕人中流傳，隨著生活水平的不斷提高，伴隨而來的還有城市中越來越大的生活壓力。年輕人工作的目的不僅僅是為了“養(yǎng)家糊口”，更希望能從中找到意義，因此，動力不足頻繁跳槽就成了一種常見現(xiàn)象。因此我們需要幫助員工發(fā)現(xiàn)工作的價值和意義，幫助他們找回“真我”，增強(qiáng)對工作的積極性。同時，現(xiàn)代的

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《非職權(quán)影響力》（2天版）   05.22

非職權(quán)影響力導(dǎo)師：蘇老師【課程前言】在我們的工作中，總是希望通過一些“簡單直接”的方式來讓別人聽從自己的意見——動用行政指令，或者搬出上級來施壓。可是，事實往往不如所愿。對方心不甘情不愿的采取了行動，很可能無法做到你想要的結(jié)果。再者，總有一些無法動用職權(quán)影響的人，比如，如何讓自己的上司或者其他部門的上司接受你的建議？如何說服其他部門的同事積極配合你的項目進(jìn)度

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《高效決策與執(zhí)行》   05.22

高效決策與執(zhí)行導(dǎo)師：蘇老師【課程前言】隨著不確定時代的來臨，靜態(tài)的知識、方法、信息更難滿足組織決策的需要，能否基于團(tuán)隊的合作并在跨部門協(xié)同中分析問題、制定決策，尤其是構(gòu)建系統(tǒng)化的思維意識、思維方法和思維能力，是組織面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，也是提升組織職業(yè)化的必由之路。決策能力，是一項非常重要的能力，上至企業(yè)的總經(jīng)理，下至執(zhí)行層的員工，都需要面對不同層次的問題，但又都

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《溝通影響十原則》   05.22

職業(yè)經(jīng)理人必修課溝通影響十原則主講：蘇老師【課程前言】隨著80、90后員工成為職場的主力，過去單純依靠強(qiáng)硬措施、制度進(jìn)行管理的模式已經(jīng)難以奏效。管理者要想帶領(lǐng)團(tuán)隊成員達(dá)成公司的目標(biāo)，除了工作技能外，還需要團(tuán)結(jié)、激勵每一位團(tuán)隊成員，讓他們努力發(fā)揮出自己的最大能力，否則只會讓自己做的心力交瘁而事倍功半。因此，管理者鍛煉和發(fā)揮自己的個人溝通影響力，成為提高員工敬業(yè)

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《教練式輔導(dǎo)》課程大綱   05.22

職業(yè)經(jīng)理人必修課教練式輔導(dǎo)主講：蘇老師【課程前言】原通用電氣（GE）董事長兼CEO杰克韋爾奇曾經(jīng)說過，成功的CEO必須同樣是成功教練。因為，企業(yè)的許多管理問題歸根到底是“人”的問題，員工是否能發(fā)揮出他們最大的工作潛能將直接影響企業(yè)的經(jīng)營狀況。教練技術(shù)經(jīng)過30多年的發(fā)展，在提高效率、激勵潛能等方面已經(jīng)取得了巨大成效，而且已經(jīng)被越來越多的企業(yè)青睞和接受，成為了最

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