2天《培訓(xùn)培訓(xùn)師-呈現(xiàn)技巧》-

  培訓(xùn)講師：王靜

講師背景：
王靜——企業(yè)運(yùn)營管理培訓(xùn)師★百勝餐飲集團(tuán)KFC-運(yùn)營培訓(xùn)管理★東方雨虹上市公司人力資源部經(jīng)理★極致車網(wǎng)培訓(xùn)顧問-主導(dǎo)創(chuàng)建極致學(xué)院★人社部一級人力資源師、測評師★國家二級心理咨詢師★2016年度中國名牌講師王靜女士曾就職于百勝餐飲集團(tuán)（KFC 詳細(xì)>>

王靜
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2天《培訓(xùn)培訓(xùn)師-呈現(xiàn)技巧》-

0-457200-24384021894802024
2024
-3276607421880《培訓(xùn)培訓(xùn)師-呈現(xiàn)技巧》
《培訓(xùn)培訓(xùn)師-呈現(xiàn)技巧》
-806456203950王靜
400000王靜
課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《培訓(xùn)培訓(xùn)師-呈現(xiàn)技巧》
【課程背景】
在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)的競爭越來越激烈已經(jīng)是不爭的事實(shí)。因此，加強(qiáng)企業(yè)自身的競爭力已經(jīng)成為各大企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)，其中，大力發(fā)展員工能力又成為重中之重。作為有效手段之一的培訓(xùn)，也就為各大企業(yè)所強(qiáng)烈關(guān)注。各大企業(yè)紛紛加大在內(nèi)部培訓(xùn)師體系建設(shè)方面的支持與投入。對于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師而言，授課能力及課程開發(fā)能力是其能力要素中不可或缺的兩部分。
　　本課程以提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師課程演繹能力為核心，旨在讓企業(yè)內(nèi)部講師在授課時，通過課程所學(xué)的10種技巧更好的演繹一門課程，讓聽課的學(xué)員更有興趣聽課， 更有效的記憶和理解課程內(nèi)容。
【課程對象】組織內(nèi)新任講師、專職培訓(xùn)講師及承擔(dān)培訓(xùn)講授的各級管理人員
【課程時長】2天，6小時/天，共計12小時
【講師分享大綱】
第一部分：掌握“話語”影響力的兩大原理
一個被學(xué)員廣泛接受的課程應(yīng)該是怎樣的？
話語影響力的兩大原理：
大樹原理
樹根：課程要有讓人信服的原理原則
樹干：課程要有實(shí)用的方法工具
樹葉：課程還要有精彩的演繹方式才能讓人感受的到
　　　?。ā皹涓迸c“樹干”固然重要，但 “樹葉”也絕不能忽略）
左右腦理論
學(xué)員在接受培訓(xùn)時是如何運(yùn)用左右腦的？
培訓(xùn)是種傳播，傳播就該關(guān)注受眾
怎么講課才能讓學(xué)員更接受
講順
講活
講深
第二部分：如何講得順理成章
開場的結(jié)構(gòu)
為什么要設(shè)計開場
要避免的五種開場方式
如何設(shè)計好的開場：三段式開場
課堂練習(xí)
框定技術(shù)
何為框定技術(shù)
培訓(xùn)時用框定技術(shù)的意義
如何使用框定技術(shù)
銜接技術(shù)
大腦的三種思維方式：橫向思維，跳躍思維，線性思維
橫向思維在授課時的應(yīng)用
銜接技術(shù)的核心：自圓其說
如何做到自圓其說
課題練習(xí)
結(jié)尾的結(jié)構(gòu)
三段式結(jié)尾
第三部分：如何講得生動有趣
圖文并茂
如何利用ppt等教學(xué)工具讓課程更生動（簡單技巧）
情理并茂
培訓(xùn)師最應(yīng)該學(xué)會的技巧：通過講故事來呈現(xiàn)課程觀點(diǎn)
情理并茂三步法
如何講一個精彩的故事？
講故事的五大技巧
課堂練習(xí)
提問引導(dǎo)
授課時提問的目的：互動/引導(dǎo)
如何實(shí)現(xiàn)互動：變講為問
培訓(xùn)時在什么節(jié)點(diǎn)設(shè)置問題才會引發(fā)更有效的互動
如何實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)：以問代答
引導(dǎo)性提問的四步驟
語感口訣
授課時某些信息量過大或者步驟繁瑣的環(huán)節(jié)怎么講授的有吸引力？
使用語感口訣的方法
如何創(chuàng)建模型
第四部分：如何講得更深刻
觀點(diǎn)vs事實(shí)
如何在講述觀點(diǎn)時更深刻？
區(qū)分技術(shù)
培訓(xùn)師要懂的建立話語標(biāo)準(zhǔn)
三步法實(shí)現(xiàn)觀點(diǎn)區(qū)分，建立話語標(biāo)準(zhǔn)
對比技術(shù)
正反對比
前后對比
同類對比
第五部分：培訓(xùn)師的自我修煉
培訓(xùn)師的成長路徑
優(yōu)秀培訓(xùn)師的三大核心特質(zhì)

 

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