服務心動力—網(wǎng)點綜合服務提升

  培訓講師:童恬

講師背景:
童恬老師6年金融領域培訓經(jīng)歷6年銀行網(wǎng)點轉型顧問、輔導經(jīng)歷50余家銀行總行、分行合作經(jīng)歷80余網(wǎng)點轉型建設輔導專家800余場5000余課時《銀行服務輪訓課程+輔導》實踐經(jīng)驗主導參與過的銀行咨詢項目(部分):?招商銀行蘇州分行連續(xù)兩年21家網(wǎng) 詳細>>

童恬
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服務心動力—網(wǎng)點綜合服務提升詳細內容

服務心動力—網(wǎng)點綜合服務提升

《服務“心”動力—規(guī)范化服務提升》
課程目標:
規(guī)范并強化營業(yè)廳各崗位服務禮儀及標準化流程
提升員工的服務能力,塑造員工良好的職業(yè)形象、
提高員工服務溝通能力,增強客戶滿意度
培訓對象:全體一線員工
授課時長:1天
授課方式: 集中講解+現(xiàn)場示范+案例分析+頭腦風暴+情景模擬
課程內容:
第一篇:思考力——服務意識與服務目標
1.服務簡單又不簡單:靈活辯證說服務
【案例分析】客戶意見簿上的表揚信
【場景演練】 好態(tài)度VS合規(guī)
營業(yè)廳的突發(fā)事件
2.體驗經(jīng)濟時代背景下銀行服務所面臨的挑戰(zhàn)與機遇
3.優(yōu)質服務的內涵和價值
4.關注客戶體驗——優(yōu)質服務的核心思維
【頭腦風暴】 客戶體驗感的來源
如何打造最佳客戶體驗
5.滿足客戶需求——優(yōu)質服務的核心目標
專業(yè)服務
情感服務
以客戶視角深度探究客戶需求及其滿意程度解析
第二篇:形象力——服務形象與職業(yè)化塑造
1、首輪效應——職業(yè)形象的塑造
銀行員工的形象要素、職業(yè)特征和專業(yè)色彩
上崗著裝標準的梳理和規(guī)范:工裝/發(fā)飾/配飾/鞋襪/女士妝容等
儀容儀表中容易被忽略的重要細節(jié)
【圖片展示】神秘人曝光的某行不規(guī)范職業(yè)形象
舉止有禮——儀態(tài)禮儀的運用
服務姿態(tài)的內涵與價值
服務過程中規(guī)范得體的站姿、坐姿、走姿、蹲姿和問候禮等
服務手勢傳遞職業(yè)規(guī)范
舉手招迎的標準手勢、指引入座的手勢、指引密碼輸入的手勢等
【標準示范】+【集體演練】營業(yè)廳常見的禮儀姿態(tài)
3、溝通有禮——服務語言的藝術
溝通過程中的三個行為:說的技巧、聽的學問、問的藝術
服務溝通的四種反饋形式
崗位服務用語的規(guī)范
4、相由心聲——表情禮儀的價值
無聲語言在溝通中的重要性
目光語和微笑的類型和使用
第三篇:服務力——服務標準與規(guī)范化流程
1、廳堂環(huán)境與體驗
6S環(huán)境管理原則與方法導入
班前、班中、班后的環(huán)境管理要點
網(wǎng)點五覺管理客戶體驗(視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺)
2、大堂服務之八個關鍵時刻
熱情迎接/巧妙識別/快速分流/咨詢解答
業(yè)務指導/投訴處理/環(huán)境維護/送別客戶
3、封閉式柜面服務七步法
熱情迎/主動詢/雙手接/快速辦/準確指/提醒遞/禮貌別4、開放式柜面服務八部曲
熱情迎送客戶 / 進行自我介紹 / 詢問客戶姓氏 / 了解客戶信息
客戶風險識別 / 推薦理財產(chǎn)品 / 業(yè)務辦理指導 / 客戶跟蹤及維護
5、【情景演練】營業(yè)廳常見業(yè)務場景模擬演練

 

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